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关于中小学教师教育技术能力评价的思考
被引量：
22
1
作者
张进宝
杨雪萍
裴纯礼
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第4期1-4,共4页
"全国中小学教师教育技术能力建设计划"的目标是要在全国范围内建设以《标准》为基础的中小学教师教育技术"培训、考试和认证"体系。本文通过对教育技术能力内涵、养成与评价定位的分析,讨论了目前存在培训和考试...
"全国中小学教师教育技术能力建设计划"的目标是要在全国范围内建设以《标准》为基础的中小学教师教育技术"培训、考试和认证"体系。本文通过对教育技术能力内涵、养成与评价定位的分析,讨论了目前存在培训和考试两种评价,并对"能力建设计划"提出了部分建议。
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关键词
教育
技术
能力
教育技术能力评价
教育
技术
水平考试
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职称材料
题名
关于中小学教师教育技术能力评价的思考
被引量：
22
1
作者
张进宝
杨雪萍
裴纯礼
机构
北京师范大学教育技术学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第4期1-4,共4页
文摘
"全国中小学教师教育技术能力建设计划"的目标是要在全国范围内建设以《标准》为基础的中小学教师教育技术"培训、考试和认证"体系。本文通过对教育技术能力内涵、养成与评价定位的分析,讨论了目前存在培训和考试两种评价,并对"能力建设计划"提出了部分建议。
关键词
教育
技术
能力
教育技术能力评价
教育
技术
水平考试
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于中小学教师教育技术能力评价的思考
张进宝
杨雪萍
裴纯礼
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007
22
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