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1
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新疆地区中小学教师教育技术能力发展策略研究 |
古丽娜.玉素甫
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
9
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2
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数字技术赋能乡村教育高质量发展的逻辑脉络、困境与路径纾解 |
孙宇杰
杨卫安
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
3
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3
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高等师范院校职前教师教育技术能力的培养模式与实施策略探究 |
唐加军
舒波
雷代勇
徐晓东
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
12
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4
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师范生现代教育技术能力培养的教学策略研究 |
田健
王妍莉
王卫军
杨改学
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
14
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5
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中国技术转移机构的发展策略研究——基于能力升级的视角 |
郭曼
朱常海
邵翔
石宁宁
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《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
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2018 |
29
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6
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师范生的教育技术能力发展:理念、框架与目标层次要求 |
杨宁
包正委
董玉琦
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
23
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7
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教育技术学专业学生信息技术教学能力培养策略研究 |
孟亚玲
魏继宗
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
12
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8
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信息技术能促进学生认知能力发展吗?——基于教育增值测量的净效应估计 |
方超
王顾学
黄斌
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
31
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9
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中小学教师教育技术能力发展现状调查与分析 |
郑燕林
李卢一
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2010 |
14
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10
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教育信息化2.0视域下的首席信息官(CIO)——核心内涵、能力模型与专业发展策略 |
葛文双
白浩
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2020 |
14
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11
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高师生教育技术能力培养策略与案例解析 |
林雯
赵团盟
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
2
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12
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教育技术学科点建设的系统分析和发展策略 |
韩锡斌
程建钢
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2012 |
4
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13
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高校教师教育技术能力标准及培训策略 |
张一春
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《教育与职业》
北大核心
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2009 |
13
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14
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基于视频案例的师范生教育技术能力培养策略研究 |
曹熙斌
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
11
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15
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教师教育技术能力发展的困境与出路 |
冯友梅
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
13
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16
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中小学教师教育技术能力培训教学策略研究 |
贾居坚
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
2
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17
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学前儿童音乐能力自主性发展的有效策略——评《学前儿童音乐教育活动设计与指导》 |
吴钦
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《当代教育科学》
北大核心
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2019 |
4
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教育技术能力培训机制与策略研究 |
龚志武
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《现代远程教育研究》
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2009 |
1
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19
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高校音乐教育中学生审美能力的培养——评《高校音乐教育创新与发展研究》 |
金瑶
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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科学技术博物馆基于展览的教育发展策略 |
顾洁燕
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《中国博物馆》
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2017 |
5
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