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新课改背景下师范生教育技术素质培养策略探讨被引量：6: 1; 作者韩振华赵建功 +1 位作者齐艳杰赵瑞璞《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第11期104-108,共5页; 新课改的目标是全面推进素质教育,为应对基础教育课程改革,师范院校应当对师范生的培养做出相应的调整。本文通过对教育技术素质的内涵、结构、影响因素以及新课程改革对师范生教育技术素质提出的要求的分析,结合调查和已有的研究提出... 展开更多; 关键词新课改师范生教育技术素质培养策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

在新形势下关于教育技术素质的再认识被引量：16: 2; 作者刘家勋《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第5期18-21,共4页; 本文对“教育技术素质”这一概念进行了分析 ,阐述了教育技术素质的丰富内涵 ,并在新形势下提出教育技术素质的现实意义。指出教育技术素质是素质教育中的重要内容。; 关键词教育技术素质内涵认识教师素质要求素质教育现代教育观念专业理论修养; 在线阅读下载PDF 职称材料

论教育技术素质及其培养被引量：10: 3; 作者刘燕《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第2期80-84,共5页; 信息时代 ,教育技术素质成为了教师必备的素质之一 ;在校师范生要适应社会的需求 ,就应重视并加强教育技术素质培养的各个环节。本文对教育技术素质进行了诠释 ,分析了教育技术素质的培养对教育教学改革所产生的积极作用 ,并对目前师范... 展开更多; 关键词教育技术素质素质培养教师教育技术观念教育技术能力教育技术知识师范生师范教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校环境·接受图式·养成途径——大学教师现代教育技术素质养成机制探析被引量：3: 4; 作者陈旭《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第1期135-138,共4页; 在信息时代,大学教师的现代教育技术素质是影响高等学校教育教学质量的重要因素,该素质的核心要素是将现代信息技术与课程及学科教学有机结合的“整合”能力。大学教师现代教育技术素质的养成离不开学校环境、教师的信息接受(学习)图式... 展开更多; 关键词大学教师现代教育技术素质学校环境养成机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

论德育教师教育技术素质及能力结构被引量：3: 5; 作者西广明《黑龙江高教研究》北大核心 2004年第7期123-125,共3页; 文章论述了高校德育教师的教育技术素质及能力结构。; 关键词德育教师教育技术素质能力结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职工程类专业学生技术伦理素质现状及对策被引量：2: 6; 作者吴太胜郑明《职业技术教育》北大核心 2009年第29期82-84,87,共4页; 技术伦理素质体现为技术人才在技术活动中自觉履行技术伦理规范的行为能力,其核心是主体对技术秉持的理性态度、批判精神和求真、谋善的品质。高职院校工程类专业学生的技术伦理素质状况应引起全社会的高度关注。提高高职工程类专业学... 展开更多; 关键词高等职业院校工程类专业技术伦理素质教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

本科院校转型发展背景下的素质教育研究被引量：1: 7; 作者宋军《教育与职业》北大核心 2015年第17期61-63,共3页; 本科院校在向应用技术型转型中对素质教育有了新的要求,如何正确理解和把握应用技术型素质教育的内涵和特征,并采取切实可行的措施,是本科院校转型发展所面临的现实问题。; 关键词本科院校转型应用技术型素质教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

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