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1
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未来课堂设计与应用研究——教育技术研究的一个新领域 |
陈卫东
张际平
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2010 |
56
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2
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走在十字路口的教育技术研究——教育技术研究的反思与转型 |
陈明选
俞文韬
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
15
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3
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谈教育技术研究中文化传承、理论溯源和学派精神的缺失 |
李艺
安涛
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
9
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4
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应用“三角互证法”提升教育技术研究的品质 |
林刚
张诗亚
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
3
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5
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对我国教育技术研究领域发展现状的反思 |
杨开城
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2000 |
36
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6
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设计研究:促进教育技术研究的方法论 |
张倩苇
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
14
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7
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理论 实践 方法——21世纪第二个10年中国教育技术研究的趋势展望 |
任友群
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
17
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8
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教育技术研究的关键是什么? |
黎加厚
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
10
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9
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教育技术研究的思维僭越 |
谭伟
徐连荣
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
2
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10
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教育技术研究的现状和未来趋势 |
万勇
李海霞
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《中国电化教育》
北大核心
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1996 |
2
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11
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教育技术研究中的网络调查技术 |
张一春
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《现代远程教育研究》
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2003 |
4
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12
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在全国教育技术研究“十一五”开题会上的讲话(摘要) |
王晓芜
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
3
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13
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教育技术研究重实践现象探析 |
郑确辉
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
2
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14
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知识生产的模式Ⅱ对教育技术研究转型的启示——以TPCK为例 |
邹应贵
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
1
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15
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对我国教育技术研究未来发展的思考 |
孙宽宁
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《当代教育科学》
北大核心
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2007 |
1
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16
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全国教育技术研究“十五”成果表彰会暨“十一五”开题报告会在扬州召开 |
朱广艳
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
0 |
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对教育技术研究中“技术观”问题的几点思考 |
陈宝军
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
0 |
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18
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全国教育技术研究“十一五”规划重点课题《信息技术环境下的课程创新》开题会议在上海召开 |
张静然
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
0 |
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19
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现象学意向性转向及其教育技术研究方法论意义 |
仇晓春
肖龙海
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
4
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20
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近年来我国教育技术研究的内容分析 |
郭慧珍
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《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2001 |
1
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