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学校心理教育技术化是振兴民族教育的百年大计: 1; 作者何竟轩《心理技术与应用》 2013年第2期42-44,共3页; 心理与教育构筑的宫殿,走进去的人,才能感受其辉煌的内涵;理论与实践的联姻,有收获的人,才能享受其跳动的惊喜。; 关键词心理教育技术化教育改革以心育心; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校心理健康教育技术化之路: 2; 作者孙兆礼何竟轩《中小学心理健康教育》 2011年第18期23-25,共3页; 教育的创新是中国教育发展的方向。如何提升教育的质量，真正实现高素质人才的培养，实现教育跨越式的发展，是广大教育工作者面临的一项紧迫任务。教育实践中，我们选择了利用元认知心理干预技术等心理学手段开拓心理健康教育技术化道... 展开更多; 关键词元认知干预技术学校心理健康教育技术化德育智育; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育的技术化倾向及其述评被引量：7: 3; 作者朱晓江《辽宁教育研究》北大核心 2000年第10期23-26,共4页; 关键词教育技术化人文教育教育观念教育目标; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈生成式人工智能技术在大学英语教学中的应用——以SparkDesk(讯飞星火)为例被引量：2: 4; 作者顾景倩《英语广场（学术研究）》 2024年第17期113-116,共4页; 本文主要探讨了生成式人工智能技术在大学英语教学中的应用,以SparkDesk(讯飞星火)为例,分析了如何通过智能互动实现教育技术化,进而实现个性化教学下的人才培养。这一技术为教学带来了机遇与挑战,教师需要正确认识人工智能的优势,并不... 展开更多; 关键词生成式人工智能大学英语教学活动教育技术化; 在线阅读下载PDF 职称材料

引进心理高效技术,提升教育教学质量: 5; 《中小学心理健康教育》 2014年第5期F0003-F0003,共1页; 作为一所乡村学校，广东省深圳市龙岗区龙岗街道同乐主力学校与众多普通学校一样，同样存在着学生学习质量不高的问题。为此，2007年9月，同乐主力学校将辽宁师范大学金洪源教授研发的元认知心理干预技术引入校园，开启了心理教育技术... 展开更多; 关键词心理干预技术引入教育教学质量乡村学校辽宁师范大学 2007年教育技术化普通学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

以心育心:建设心理教育特色学校: 6; 《中小学心理健康教育》 2015年第8期F0002-F0002,共1页; 辽宁省大连经济技术开发区第十高级中学坚持建设“生态十中、博雅十中、人文十中”的办学目标，恪守“让每一个生命日日新”的办学宗旨，秉承“以心育心”的教育思想，立足心理教育技术化，硬化德育，优化智育，塑造学生高效学习状态，... 展开更多; 关键词学校心理教育特色学校心育大连经济技术开发区教育教学质量特色文化建设教育技术化高级中学; 在线阅读下载PDF 职称材料

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