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题名创建教育扶贫的新模式
被引量：3
- 1
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作者
顾明远
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机构
北京师范大学教育学部
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出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2021年第1期9-11,共3页
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文摘
我国到2035年要实现教育现代化,难点和重点在农村。改革开放40多年来,我国农村基础教育取得了重大成就,但地区和社会发展的不平衡,使部分偏远山区依然面临许多困难,教育扶贫任重道远。石家庄外国语教育集团创造了“大家好才是真好”学校共同体教育扶贫新模式,其方向明确,注重扶贫同扶志、扶智相结合,将教育扶贫常态化,达到互利互赢的效果,在国内开创了一种全新的扶贫模式,值得推广。
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关键词
教育现代化
农村
教育扶贫新模式
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Keywords
education modernization
rural areas
a new model for poverty alleviation through education
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名“大家好才是真好”学校共同体教育扶贫实践模式探索
被引量：3
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作者
强新志
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机构
石家庄外国语教育集团
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出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2021年第1期16-19,共4页
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基金
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“城乡教育均衡发展中山区教育扶贫实践模式研究”(BHA160153)。
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文摘
教育扶贫不是单向输出的过程,是为了自我和自我所处的命运共同体的系统性的认知和行动。石家庄外国语教育集团创造了“大家好才是真好”学校共同体教育扶贫新模式,这种模式将山区学校的发展目标与自身发展目标融为一体,将学校发展融入区域教育均衡发展以及国家脱贫攻坚的历史进程之中,以提升被帮扶学校校长、教师、学生的主体能力和内生动力为切入点,是一种城市优质学校与山区学校“共建共享共赢”的发展新机制。
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关键词
石家庄外国语教育集团
“大家好才是真好”
学校共同体
教育扶贫新模式
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Keywords
Shijiazhuang Foreign Language Education Group
“It’s Really Good when Everybody is Good”
school community
a new model for poverty alleviation through education
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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