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论教育研究中的“学习”转向——对学习发生机制及教育行动实现机制的探寻
被引量：
2
1
作者
王有升
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第2期160-168,共9页
在现代教育学理论体系中,“教育”往往成为涵括并指代“学习”的一个概念。在具体教育实践中,“学”也往往被理所当然地看作“教”的结果。这样一种“教育”对“学习”的指代与僭越导致教育内涵的错位以及对学习之真正本质的忽略。作为...
在现代教育学理论体系中,“教育”往往成为涵括并指代“学习”的一个概念。在具体教育实践中,“学”也往往被理所当然地看作“教”的结果。这样一种“教育”对“学习”的指代与僭越导致教育内涵的错位以及对学习之真正本质的忽略。作为人的社会性行动,教育与学习在行动意向及具体行动过程方面存在着根本性的区别:教育指向对他人成长的促进,学习则指向个体对人类社会意识及生存世界的积极投入与参与。教育和学习总是与特定形态的知识相关联。在不同类型的文化知识领域,学习的发生机制不尽相同,基于摹仿的学习、基于对话的学习、基于探究的学习、基于人文理解的学习代表着几种典型的学习发生方式。教育行动的实现不外是对学习的促进,针对不同的学习发生机制,教育行动的实现机制也必定有所不同,对此的明辨可导向更为明智的教育行动。
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关键词
“学习”转向
教育意向性
学习发生机制
教育
行动实现机制
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职称材料
“替代父母关系”:一个理解教育的新视角
被引量：
10
2
作者
杨东亚
吴义昌
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2006年第6期27-29,共3页
“替代父母关系”是范梅南提出的一个教育学概念,也是关于师生关系的教育理念。“替代父母关系”的提出,为我们理解教育提供了一个新的视角。本文对“替代父母关系”的提出、“教师成为‘替代父母’”的条件、“替代父母关系”的特征和...
“替代父母关系”是范梅南提出的一个教育学概念,也是关于师生关系的教育理念。“替代父母关系”的提出,为我们理解教育提供了一个新的视角。本文对“替代父母关系”的提出、“教师成为‘替代父母’”的条件、“替代父母关系”的特征和意义等方面进行初步探讨。
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关键词
范梅南
现象学
教育
学
“替代父母关系”
教育
学
意向性
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职称材料
题名
论教育研究中的“学习”转向——对学习发生机制及教育行动实现机制的探寻
被引量：
2
1
作者
王有升
机构
青岛大学师范学院
出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第2期160-168,共9页
基金
国家社会科学基金一般项目“中国教育社会学理论前沿进展与知识体系再建构研究”(BAA230052)。
文摘
在现代教育学理论体系中,“教育”往往成为涵括并指代“学习”的一个概念。在具体教育实践中,“学”也往往被理所当然地看作“教”的结果。这样一种“教育”对“学习”的指代与僭越导致教育内涵的错位以及对学习之真正本质的忽略。作为人的社会性行动,教育与学习在行动意向及具体行动过程方面存在着根本性的区别:教育指向对他人成长的促进,学习则指向个体对人类社会意识及生存世界的积极投入与参与。教育和学习总是与特定形态的知识相关联。在不同类型的文化知识领域,学习的发生机制不尽相同,基于摹仿的学习、基于对话的学习、基于探究的学习、基于人文理解的学习代表着几种典型的学习发生方式。教育行动的实现不外是对学习的促进,针对不同的学习发生机制,教育行动的实现机制也必定有所不同,对此的明辨可导向更为明智的教育行动。
关键词
“学习”转向
教育意向性
学习发生机制
教育
行动实现机制
Keywords
the turn to learning
pedagogical intent
occurrence mechanisms of learning
implementation mechanisms of pedagogic action
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“替代父母关系”:一个理解教育的新视角
被引量：
10
2
作者
杨东亚
吴义昌
机构
徐州师范大学教育科学学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2006年第6期27-29,共3页
文摘
“替代父母关系”是范梅南提出的一个教育学概念,也是关于师生关系的教育理念。“替代父母关系”的提出,为我们理解教育提供了一个新的视角。本文对“替代父母关系”的提出、“教师成为‘替代父母’”的条件、“替代父母关系”的特征和意义等方面进行初步探讨。
关键词
范梅南
现象学
教育
学
“替代父母关系”
教育
学
意向性
Keywords
Max van Manen
phenomenological pedagogy
＂in lolo parentis relation＂
pedagogical intent
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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1
论教育研究中的“学习”转向——对学习发生机制及教育行动实现机制的探寻
王有升
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024
2
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职称材料
2
“替代父母关系”:一个理解教育的新视角
杨东亚
吴义昌
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2006
10
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