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题名“因材施教”不应与“全面發展”并提为教育方針
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作者
罗景濂
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出处
《华中师院学报（哲学社会科学版）》
1957年第2期70-79,共10页
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文摘
建国以来,我国社会的政治经济起着根本的变化。由于这种变化,所以在教育事业中提出了「全面发展」的教育总方针,并在实际的教育工作加以贯彻和执行。这样一来,就使我国的教育事业从根本上摆脱了旧教育的体系,从而走上了社会主义的轨道,使我国教育具有社会主义的性質,整个教育事业的面貌为之焕然一新。几年来,我国的教育事业在全面发展教育总方针的指导下,有了很大的进展,学校教育的質量也有着显著提高。这不论从学生的知识质量方面,还是从学生的政治思想品质与共产主义道德品質方面,或者是从学生的健康水平方面,都可以充分地说明这一点。应该肯定。
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关键词
因材施教
旧教育
教育总方针
社会主义社会
学生
教育过程
培养个性
教育工作
教师
学校教育
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名开创大学生社团活动的新局面
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作者
潘于凡
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机构
苏州城建环保学院
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1989年第5期23-25,共3页
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文摘
在深化教育改革过程中,高等院校大学生社团活动出现了新气象,对实现教育目标起了良好的作用。但是,根据调查了解,全国各地高校大学生社团活动发展并不平衡,大致的情况是老校比新校好,重点院校比普通院校好,本科院校比专科院校好。这一方面是由于条件不同,基础所限;另一方面则与各校对搞好大学生社团活动意义的认识和投入的力量不无关系。笔者认为,从贯彻党的教育总方针,适应新时期人才培养的要求出发,高等院校应该在新的历史条件下,开创大学生社团活动的新局面,以开发大学生的潜能,全面提高大学生的素质。
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关键词
学生社团活动
高校大学生
新局面
高等院校
大学生社团
教育总方针
新时期
人才培养
深化教育改革
积极作用
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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