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题名日本的教育广播和教育电视
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作者
杨仲子
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出处
《电化教育研究》
1983年第3期78-80,共3页
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文摘
一、教育广播日本教育广播可分为社会教育和学校教育(或称为辅助性教育)两种。自从一九二五年日本开办广播以来,首先发展了对社会的教育性节目。日本正式开办对学校的广播虽然是在一九三五年开始的,但其历史要追溯到一九三三年。那时,大阪中央广播电台就已对该地区的三千五百所小学播送音乐和讲故事的节目。由于举办这种节目的效果和反映都很好,于是日本广播协会决定在全国范围内举办对学校的广播。自一九三五年四月起由东京广播电台开办,称为'学校广播'。以后,这种广播就成了学校教育的一个重要组成部分。
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关键词
教育性节目
教育电视
日本教育
中央广播电台
东京广播电台
学校教育
一九
三年
九三
五百
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分类号
G432
[文化科学—教育技术学]
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题名农家乐存在的6大问题及7大对策
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出处
《世界热带农业信息》
2017年第4期27-30,共4页
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文摘
1存在的主要问题农家乐扎根于农村,也受到农村社会发展现状和农民群众自身素质的限制,存在许多亟待解决的问题。其中比较普遍的问题有以下6个方面：1.1基础设施简陋,卫生状况不尽如人意主要表现为无卫生许可证经营,如：厨房设备简陋,厨房内污水随处可见,并偶见老鼠影子;生熟食品和菜肴乱堆乱放,切生、熟食品的菜板不分;厕所及院落存在卫生死角.、
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关键词
熟食品
基础设施简陋
社会发展现状
厨房设备
教育性节目
休闲旅游业
生熟
境外游客
接待设施
体验活动
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分类号
TS972.26
[轻工技术与工程]
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