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高等教育大众化进程中师范院校教育实践质量问题的哲学解读
被引量：
3
1
作者
杨玉芳
《宁夏社会科学》
CSSCI
2013年第2期135-139,共5页
1999年以来,我国高等教育实现从精英教育向大众化教育的跨越,在此过程中,最大的争议来自于扩招带来的教育质量问题。而师范院校水涨船高式的发展亦使得师范院校教育实践质量问题成为研究者关注的焦点。本文意欲把"问题"放在...
1999年以来,我国高等教育实现从精英教育向大众化教育的跨越,在此过程中,最大的争议来自于扩招带来的教育质量问题。而师范院校水涨船高式的发展亦使得师范院校教育实践质量问题成为研究者关注的焦点。本文意欲把"问题"放在哲学的视域下重新观视,揭示"问题"的定义及本质,继而从问题归因和衡量标准横向、纵向双维度对师范院校教育实践质量问题进行再认识,为进一步探寻解决问题的方法提供一个理性的出口。
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关键词
高等
教育
大众化
师范院校
教育实践质量
问题
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题名
高等教育大众化进程中师范院校教育实践质量问题的哲学解读
被引量：
3
1
作者
杨玉芳
机构
阜阳师范学院外国语学院
出处
《宁夏社会科学》
CSSCI
2013年第2期135-139,共5页
基金
安徽省重点教研项目(2008JYXM133)研究成果之一
文摘
1999年以来,我国高等教育实现从精英教育向大众化教育的跨越,在此过程中,最大的争议来自于扩招带来的教育质量问题。而师范院校水涨船高式的发展亦使得师范院校教育实践质量问题成为研究者关注的焦点。本文意欲把"问题"放在哲学的视域下重新观视,揭示"问题"的定义及本质,继而从问题归因和衡量标准横向、纵向双维度对师范院校教育实践质量问题进行再认识,为进一步探寻解决问题的方法提供一个理性的出口。
关键词
高等
教育
大众化
师范院校
教育实践质量
问题
Keywords
high education, popularization, normal colleges and universities, educational practice quality, problems
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高等教育大众化进程中师范院校教育实践质量问题的哲学解读
杨玉芳
《宁夏社会科学》
CSSCI
2013
3
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