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“实用化”教育对高校师生关系的影响分析及思考 被引量:4
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作者 谢钢 万晨琳 《高校教育管理》 2010年第2期84-87,共4页
"实用化"教育是导致我国高校师生关系异化的主要原因之一。"实用化"教育思想是以追求静态经验知识的积累和大批量标准人才产出为目的的教育理念。其影响高校师生关系的具体实践形态包括唯知识至上的教育内容,灌输... "实用化"教育是导致我国高校师生关系异化的主要原因之一。"实用化"教育思想是以追求静态经验知识的积累和大批量标准人才产出为目的的教育理念。其影响高校师生关系的具体实践形态包括唯知识至上的教育内容,灌输式的教学方法和标准化的评价方式。针对"实用化"教育的影响,重塑高校师生关系的三大策略是:树立人是目的的教育理念,构建面向生活世界的教育内容和推行高校教学方法和评价方式的改革。 展开更多
关键词 实用化教育 师生关系 教育思想
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英国高等学徒制教育初兴现象探析 被引量:8
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作者 王辉 柳靖 占小梅 《职教论坛》 北大核心 2013年第16期85-88,共4页
高等学徒制教育应运而生于英国寓学于工人才培养模式接轨高等教育的探索实践,是学徒制教育与时俱进的创新成果。在卡梅伦联合政府以及职业教育领域诸多行为体的大力推动下,高等学徒制教育在英国已渐呈初兴之势,其长久发展将对英国教育... 高等学徒制教育应运而生于英国寓学于工人才培养模式接轨高等教育的探索实践,是学徒制教育与时俱进的创新成果。在卡梅伦联合政府以及职业教育领域诸多行为体的大力推动下,高等学徒制教育在英国已渐呈初兴之势,其长久发展将对英国教育体系变革发挥积极影响,我国的现代职业教育体系建设也可从其发展历程中获取颇多启示与借鉴。 展开更多
关键词 高等学徒制教育 寓学于工 教育实用化
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