中国大陆31省(市、自治区)高校教育、科研实力评价

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作者 张锦宗 朱瑜馨 +1 位作者 陈靖 王倩 《西北人口》 CSSCI 2008年第3期47-49,54,共4页

利用层次分析方法,对各省(市、自治区)的高校教育实力进行了较全面、系统的评价,得出了2004年中国各省(市、自治区)高校教育实力排行榜、2004年中国各省(市、自治区)经济竞争力水平排行榜和2004年中国各省(市、自治区)人口竞争力水平排... 利用层次分析方法,对各省(市、自治区)的高校教育实力进行了较全面、系统的评价,得出了2004年中国各省(市、自治区)高校教育实力排行榜、2004年中国各省(市、自治区)经济竞争力水平排行榜和2004年中国各省(市、自治区)人口竞争力水平排行榜,并对各个指标进行了分析。利用SPSS统计分析软件,对27个省的教育实力与人口总数、与GDP进行了二元回归,得到教育实力与人口、经济之间的关系。 展开更多

关键词 教育实力 科学评价 人口竞争力 经济竞争力

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中国高等教育软实力的内涵及建设路径 被引量：16

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作者 李健 洪成文 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第5期16-20,124,共6页

党的十九大报告精神指出,中国要大力提高国家文化软实力,进而实现夯实全球竞争力和综合实力的根本目标。高等教育软实力作为国家文化软实力的重要组成部分,是推动国家综合实力水平的关键要素。建设中国高等教育软实力的提出,符合我国宏... 党的十九大报告精神指出,中国要大力提高国家文化软实力,进而实现夯实全球竞争力和综合实力的根本目标。高等教育软实力作为国家文化软实力的重要组成部分,是推动国家综合实力水平的关键要素。建设中国高等教育软实力的提出,符合我国宏观国家战略和微观现实需求。通过探析中国高等教育软实力的理论源头和内涵要素可知,高等教育软实力理论的构成要素主要包括吸引力、竞争力和影响力,因而应从吸引力、竞争力、影响力等方面着手建设中国高等教育软实力,进一步发扬中国高等教育的吸引力、夯实中国高等教育的竞争力、传播中国高等教育的影响力。 展开更多

关键词 高等教育 软实力 高等教育软实力 吸引力 影响力 竞争力

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美国教育软实力提升的路径选择及启示 被引量：4

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作者 肖凤翔 张荣 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第3期70-75,共6页

美国在当今世界霸主地位的确立和维护,依靠的不仅是强大的军事和经济硬实力,还有教育软实力的改革与推行.基于时代价值、内生动力和文化战略等维度,美国把发展教育作为提升软实力的重点,对内通过爱国主义教育塑造文化价值观,对外构建全... 美国在当今世界霸主地位的确立和维护,依靠的不仅是强大的军事和经济硬实力,还有教育软实力的改革与推行.基于时代价值、内生动力和文化战略等维度,美国把发展教育作为提升软实力的重点,对内通过爱国主义教育塑造文化价值观,对外构建全面性教育发展战略和推进教育国际化深度融合来实现了美国软实力的提升.美国教育软实力的实施路径启示我国在提升软实力的进程中,要注重民族传统文化的薪火相传、国家顶层设计的改革创新、人才培养经费的精准投放和推行教育国际化的多元与融合. 展开更多

关键词 教育软实力 美国 爱国主义教育 教育发展战略 教育国际化

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区域教育综合实力与教育发展潜力评价研究

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《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第11期F0003-F0003,共1页

2010年7月，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》），中国的教育在建设人力资源的征程上谋划新的发展，在现行的经济和教育体制下，教育在一定程度上是以区域为单位发展的，

关键词 教育发展 教育综合实力 潜力评价 发展规划纲要 2010年 中共中央 《纲要》 教育改革

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城乡基础教育均衡发展路径研究 被引量：3

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作者 王德华 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第10期61-63,108,共3页

基础教育均衡发展已成为现代民生公共服务的基本诉求,然而,对于经济发展相对滞后的区域来说,要在短期内实现基础教育均衡发展,任务比较艰巨。为了有效推进区域基础教育均衡发展,可以建立区域城乡教育发展协同体,各界共同携手,以提升区... 基础教育均衡发展已成为现代民生公共服务的基本诉求,然而,对于经济发展相对滞后的区域来说,要在短期内实现基础教育均衡发展,任务比较艰巨。为了有效推进区域基础教育均衡发展,可以建立区域城乡教育发展协同体,各界共同携手,以提升区域基础教育软实力为突破口,在教育硬实力条件不足的情况下,首先提升区域基础教育的软实力,为最终实现区域基础教育均衡发展奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 区域 城乡携手 教育软实力 基础教育 协同发展

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教育类学术期刊论文篇目辑要

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作者 成越 《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第3期118-118,共1页

省域高等教育实力的分类评价．崔玉平／／清华大学教育研究，2010，（1）．共展所长：香港高等教育质素核证的理念．田健／／复旦教育论坛，2010，（1）．国家精品课程建设七年回望——一个政策评价框架的初步运用．周光礼，张文静／／... 省域高等教育实力的分类评价．崔玉平／／清华大学教育研究，2010，（1）．共展所长：香港高等教育质素核证的理念．田健／／复旦教育论坛，2010，（1）．国家精品课程建设七年回望——一个政策评价框架的初步运用．周光礼，张文静／／高等工程教育研究，2010，（1）．国内外高校评价体系最新内容比较及其启示．李海涛／／高等教育研究，2010，（3）． 展开更多

关键词 论文篇目 学术期刊 高等教育研究 教育类 国家精品课程建设 清华大学 分类评价 教育实力

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200万分钟与30亿教育拨款

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作者 唐建新 《语文建设》 北大核心 2010年第7期133-134,共2页

昨天看周末的《南方都市报》，得知美国人鲍勃康普顿拍了一部纪录片，是比较中国、印度、美国的高中教育现状的《200万分钟》。因为此电影，美国人对自己的高中教育感到悲哀，深感国家发展的压力，使得奥巴马签署命令，追加30亿美元的... 昨天看周末的《南方都市报》，得知美国人鲍勃康普顿拍了一部纪录片，是比较中国、印度、美国的高中教育现状的《200万分钟》。因为此电影，美国人对自己的高中教育感到悲哀，深感国家发展的压力，使得奥巴马签署命令，追加30亿美元的教育拨款，因为他们深知今天的教育实力决定着明天的国家实力。 展开更多

关键词 教育拨款 《南方都市报》 高中教育 美国人 教育现状 国家发展 国家实力 教育实力

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基于教育规律探讨一流大学建设的几个“双一流” 被引量：7

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作者 赵沁平 《研究生教育研究》 CSSCI 2017年第5期1-3,共3页

建设世界一流大学和一流学科是党中央、国务院继“211”“985”工程之后,做出的又一重大战略决策,对提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。

关键词 一流大学建设 教育规律 世界一流大学 教育综合实力 国际竞争力 一流学科 伟大复兴 中华民族

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《建设教育强市──广州市教育发展战略研究》──课题研究成果通过专家鉴定

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作者 张铁明 《高教探索》 北大核心 1997年第1期78-79,共2页

关键词 教育发展 教育强市 战略研究 课题研究成果 广州市 教育综合实力 现代化国际性城市 广州教育 战略对策 战略目标

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打造“互联网+”背景下的智能课堂

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作者 许思宸 许典祥 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期7-11,共5页

“互联网+”为课堂教学提供了广阔的前景,创建属于教师个人的智能课堂,构建网络环境下教与学的新模式,让课堂教学线上线下同步,能最大化实现“自主、协作、探究”的教育理念,推进教育均衡发展.

关键词 互联网+ 智能课堂 博客 教育软实力 信息技术与课程整合

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赤峰市华夏职业学校

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《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第7期I0014-I0014,共1页

赤峰市华夏职业学校创建于1982年，是国家重点中等职业学校、香港华夏基金会项目学校、内蒙古自治区教育科研实验基地、赤峰市名学校、全国青少年品德教育实践基地、全国职业教育综合实力百强院校和国家中等职业教育改革发展示范校项目... 赤峰市华夏职业学校创建于1982年，是国家重点中等职业学校、香港华夏基金会项目学校、内蒙古自治区教育科研实验基地、赤峰市名学校、全国青少年品德教育实践基地、全国职业教育综合实力百强院校和国家中等职业教育改革发展示范校项目学校。 展开更多

关键词 重点中等职业学校 赤峰市 华夏 内蒙古自治区 教育综合实力 实验基地 教育科研 实践基地

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