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运用多元决策数学模型评定体育系学生教育实习质量的研究
1
作者
罗普磷
《西安体育学院学报》
CSSCI
1990年第2期19-28,共10页
本文采用阅读文献资料、走方调查、指标筛选,教学实验和数理统计等方法对体育系学生教育实习质量评定问题进行了比较系统的综合研究,确立了综合评定体育系学生教育实习质量指标体系和权重,建立了评定体育系学生教育实习质量的多元决策...
本文采用阅读文献资料、走方调查、指标筛选,教学实验和数理统计等方法对体育系学生教育实习质量评定问题进行了比较系统的综合研究,确立了综合评定体育系学生教育实习质量指标体系和权重,建立了评定体育系学生教育实习质量的多元决策数学模型,制定了评定的标准与方法。
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关键词
教育实习质量
体育系学生
多元决策
标准与方法
模型评定
质量
评定
数学模型
综合评定
评定指标体系
体育院系
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职称材料
系统原理与教育实习质量的关系初探
2
作者
梁建迎
《武汉体育学院学报》
1987年第4期43-46,共4页
教育实习是全面检查和评定学生的政治思想素质、知识技术水平和实际工作能力的一个重要途径,是整个教育过程的重要环节。加强对教育实习工作的研究,提高教育实习工作质量,对培养合格的体育人才,具有重要意义。本文试运用系统方法进行初...
教育实习是全面检查和评定学生的政治思想素质、知识技术水平和实际工作能力的一个重要途径,是整个教育过程的重要环节。加强对教育实习工作的研究,提高教育实习工作质量,对培养合格的体育人才,具有重要意义。本文试运用系统方法进行初步探讨。一着眼于整体性,是搞好教育实习的指导思想。根据系统论的原理,我们认为教育实习是一个大系统。它由若干个要素(子系统)
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关键词
教育实习质量
指导教师
重要环节
实习
学校
实习
工作
政治思想素质
系统论
工作能力
指导思想
教学
实习
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职称材料
提高教育实习质量管见
3
作者
张培峰
《成都体育学院学报》
1986年第3期59-62,共4页
教育实习是我院体育系教学计划的重要内容,是理论联系实际的措施之一,也是帮助学生进一步掌握理论知识、技木、技能和提高教学能力的一种手段,其目的是使学生将自己所学的理论知识、技术、技能运用于教育和体育工作的实践,培养学生分析...
教育实习是我院体育系教学计划的重要内容,是理论联系实际的措施之一,也是帮助学生进一步掌握理论知识、技木、技能和提高教学能力的一种手段,其目的是使学生将自己所学的理论知识、技术、技能运用于教育和体育工作的实践,培养学生分析问题、解决问题和独立进行体育工作的能力。我们在指导八二级毕业生的教育实习中,虽看到我院实习工作的具体措施正在不断改进和完善,但也感到对学生的教学工作能力的培养方面与“三个面向”的要求还存在一定的差距,为此,特对如何提高教育实习质量问题,特提出以下建议。
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关键词
教育实习质量
理论知识
实习
工作
解决问题
理论联系实际
指导教师
重要内容
教学计划
工作能力
毕业生
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职称材料
高师教育实习改革关键在于突出办学的师范性
4
作者
阎立泽
《江苏高教》
1986年第3期14-16,共3页
根据《中共中央关于教育体制改革的决定》精神和高师培养人才的要求,应如何改革高师的教育实习,更好地培养合格的中等学校的师资?这是当前高师教育改革中一个需要研究的问题。一、目前高师教育实习存在的主要问题自1981年起重新恢复教...
根据《中共中央关于教育体制改革的决定》精神和高师培养人才的要求,应如何改革高师的教育实习,更好地培养合格的中等学校的师资?这是当前高师教育改革中一个需要研究的问题。一、目前高师教育实习存在的主要问题自1981年起重新恢复教育实习后,高师教育实习工作取得了一些成绩和经验。但是由于高师办学的指导思想没有完全统一,高师的师范特点体现不足,与教育实习相关的各种关系没有理顺,因此,当前教育实习存在问题不少,具体表现在如下几方面:
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关键词
教育实习质量
高师
教育
实习
高师
教育
改革
师范性
教学
实习
各种关系
中学教学
师范特点
主要问题
教育
能力
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职称材料
中师教育实习和各科教学的关系
5
作者
黄永言
《课程.教材.教法》
1983年第6期62-63,共2页
中等师范各科教学与教育实习的关系非常密切。如果把中师比作培养小学师资的“工厂”,那么,各科教学(包括平时见习)就是这个工厂的“各道工序”,教育实习就是“总装车间”,是检验“产品”是否合格的最后一道工序。因此,中师各科教学质...
中等师范各科教学与教育实习的关系非常密切。如果把中师比作培养小学师资的“工厂”,那么,各科教学(包括平时见习)就是这个工厂的“各道工序”,教育实习就是“总装车间”,是检验“产品”是否合格的最后一道工序。因此,中师各科教学质量决定着教育实习的质量。也就是说,只有各科教学质量的“水”涨上来,教育实习的“船”才能高起来。作为中等师范学校的教师,应该自觉地把本学科的教学与教育实习紧密地联系起来。在传授科学文化基础知识时,要坚持面向小学实际,重视培养中师生的教学基本功,为提高教育实习质量,培养合格的小学师资作出自己的贡献。
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关键词
中等师范学校
基础知识
教育实习质量
教学基本功
教师
思想感情
语文
各科教学
小学师资
中师生
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职称材料
教育实习指导形式探讨
6
作者
胡茂汶
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1992年第4期67-71,共5页
高师体育专业教育实习质量的提高,取决于多种因素,其中指导形式是一个重要的因素。随着体育专业教育改革的进展,教育实习采用了委托指导的形式,这是一种值得研究的形式。本文在教育实践的基础上,肯定了这种形式的好处,找出了存在的问题...
高师体育专业教育实习质量的提高,取决于多种因素,其中指导形式是一个重要的因素。随着体育专业教育改革的进展,教育实习采用了委托指导的形式,这是一种值得研究的形式。本文在教育实践的基础上,肯定了这种形式的好处,找出了存在的问题,并提出了解决问题的方法和措施。
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关键词
教育
实习
指导形式
体育专业
教育
实习
学校
指导教师
教育实习质量
实习
工作
高师体育专业
任课教师
体育教研组
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职称材料
题名
运用多元决策数学模型评定体育系学生教育实习质量的研究
1
作者
罗普磷
出处
《西安体育学院学报》
CSSCI
1990年第2期19-28,共10页
文摘
本文采用阅读文献资料、走方调查、指标筛选,教学实验和数理统计等方法对体育系学生教育实习质量评定问题进行了比较系统的综合研究,确立了综合评定体育系学生教育实习质量指标体系和权重,建立了评定体育系学生教育实习质量的多元决策数学模型,制定了评定的标准与方法。
关键词
教育实习质量
体育系学生
多元决策
标准与方法
模型评定
质量
评定
数学模型
综合评定
评定指标体系
体育院系
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
系统原理与教育实习质量的关系初探
2
作者
梁建迎
出处
《武汉体育学院学报》
1987年第4期43-46,共4页
文摘
教育实习是全面检查和评定学生的政治思想素质、知识技术水平和实际工作能力的一个重要途径,是整个教育过程的重要环节。加强对教育实习工作的研究,提高教育实习工作质量,对培养合格的体育人才,具有重要意义。本文试运用系统方法进行初步探讨。一着眼于整体性,是搞好教育实习的指导思想。根据系统论的原理,我们认为教育实习是一个大系统。它由若干个要素(子系统)
关键词
教育实习质量
指导教师
重要环节
实习
学校
实习
工作
政治思想素质
系统论
工作能力
指导思想
教学
实习
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
提高教育实习质量管见
3
作者
张培峰
出处
《成都体育学院学报》
1986年第3期59-62,共4页
文摘
教育实习是我院体育系教学计划的重要内容,是理论联系实际的措施之一,也是帮助学生进一步掌握理论知识、技木、技能和提高教学能力的一种手段,其目的是使学生将自己所学的理论知识、技术、技能运用于教育和体育工作的实践,培养学生分析问题、解决问题和独立进行体育工作的能力。我们在指导八二级毕业生的教育实习中,虽看到我院实习工作的具体措施正在不断改进和完善,但也感到对学生的教学工作能力的培养方面与“三个面向”的要求还存在一定的差距,为此,特对如何提高教育实习质量问题,特提出以下建议。
关键词
教育实习质量
理论知识
实习
工作
解决问题
理论联系实际
指导教师
重要内容
教学计划
工作能力
毕业生
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
高师教育实习改革关键在于突出办学的师范性
4
作者
阎立泽
机构
曲阜师范大学
出处
《江苏高教》
1986年第3期14-16,共3页
文摘
根据《中共中央关于教育体制改革的决定》精神和高师培养人才的要求,应如何改革高师的教育实习,更好地培养合格的中等学校的师资?这是当前高师教育改革中一个需要研究的问题。一、目前高师教育实习存在的主要问题自1981年起重新恢复教育实习后,高师教育实习工作取得了一些成绩和经验。但是由于高师办学的指导思想没有完全统一,高师的师范特点体现不足,与教育实习相关的各种关系没有理顺,因此,当前教育实习存在问题不少,具体表现在如下几方面:
关键词
教育实习质量
高师
教育
实习
高师
教育
改革
师范性
教学
实习
各种关系
中学教学
师范特点
主要问题
教育
能力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中师教育实习和各科教学的关系
5
作者
黄永言
机构
江苏省海州师范学校
出处
《课程.教材.教法》
1983年第6期62-63,共2页
文摘
中等师范各科教学与教育实习的关系非常密切。如果把中师比作培养小学师资的“工厂”,那么,各科教学(包括平时见习)就是这个工厂的“各道工序”,教育实习就是“总装车间”,是检验“产品”是否合格的最后一道工序。因此,中师各科教学质量决定着教育实习的质量。也就是说,只有各科教学质量的“水”涨上来,教育实习的“船”才能高起来。作为中等师范学校的教师,应该自觉地把本学科的教学与教育实习紧密地联系起来。在传授科学文化基础知识时,要坚持面向小学实际,重视培养中师生的教学基本功,为提高教育实习质量,培养合格的小学师资作出自己的贡献。
关键词
中等师范学校
基础知识
教育实习质量
教学基本功
教师
思想感情
语文
各科教学
小学师资
中师生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育实习指导形式探讨
6
作者
胡茂汶
机构
扬州师范学院
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1992年第4期67-71,共5页
文摘
高师体育专业教育实习质量的提高,取决于多种因素,其中指导形式是一个重要的因素。随着体育专业教育改革的进展,教育实习采用了委托指导的形式,这是一种值得研究的形式。本文在教育实践的基础上,肯定了这种形式的好处,找出了存在的问题,并提出了解决问题的方法和措施。
关键词
教育
实习
指导形式
体育专业
教育
实习
学校
指导教师
教育实习质量
实习
工作
高师体育专业
任课教师
体育教研组
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用多元决策数学模型评定体育系学生教育实习质量的研究
罗普磷
《西安体育学院学报》
CSSCI
1990
0
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职称材料
2
系统原理与教育实习质量的关系初探
梁建迎
《武汉体育学院学报》
1987
0
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职称材料
3
提高教育实习质量管见
张培峰
《成都体育学院学报》
1986
0
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职称材料
4
高师教育实习改革关键在于突出办学的师范性
阎立泽
《江苏高教》
1986
0
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职称材料
5
中师教育实习和各科教学的关系
黄永言
《课程.教材.教法》
1983
0
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职称材料
6
教育实习指导形式探讨
胡茂汶
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1992
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职称材料
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