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基于“三角置换”模式的教育实习制度研究
被引量：
1
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作者
赵敏
《当代教育科学》
北大核心
2012年第19期32-34,共3页
"三角置换"模式创造性地将师范生顶岗实习、农村教师脱产研修和县城教师支教结合起来。构建基于"三角置换"模式的师范生教育实习制度的关键因素是置换三方协调配合。教育行政主管部门应统筹规划、细化政策;师范院...
"三角置换"模式创造性地将师范生顶岗实习、农村教师脱产研修和县城教师支教结合起来。构建基于"三角置换"模式的师范生教育实习制度的关键因素是置换三方协调配合。教育行政主管部门应统筹规划、细化政策;师范院校应严格选拔、规范辅导;实习单位应顺利交接、挖掘潜能。
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关键词
三角置换
教育实习制度
政府
师范院校
实习
学校
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题名
基于“三角置换”模式的教育实习制度研究
被引量：
1
1
作者
赵敏
机构
郑州师范学院初等教育学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第19期32-34,共3页
基金
2011年河南省科技厅软科学研究计划项目<三角置换在农村教师培训研修中的实验研究>(课题编号:122400450040)中期成果
文摘
"三角置换"模式创造性地将师范生顶岗实习、农村教师脱产研修和县城教师支教结合起来。构建基于"三角置换"模式的师范生教育实习制度的关键因素是置换三方协调配合。教育行政主管部门应统筹规划、细化政策;师范院校应严格选拔、规范辅导;实习单位应顺利交接、挖掘潜能。
关键词
三角置换
教育实习制度
政府
师范院校
实习
学校
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于“三角置换”模式的教育实习制度研究
赵敏
《当代教育科学》
北大核心
2012
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