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超越二元体系:德国职业教育与学术教育协同创新的“汉堡模式”探析 |
谢莉花
占梦君
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
1
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2
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德国职业教育与学术教育关系变革背景下的教育融通发展及启示 |
谢莉花
王可欣
唐慧
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《职教论坛》
北大核心
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2024 |
3
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3
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面向非学术性职业:比较视野下博士生教育改革与启示 |
孟卫青
吴开俊
姚远
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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4
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英国教育学术研究的话语体系分析——基于《牛津教育评论》的数据 |
刘晓东
程晋宽
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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近代中国大学教育学会论略 |
杨卫明
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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6
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极具中国话语权的自主知识体系:思政的存在形态及其学术殿堂建设论要 |
张澍军
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《内蒙古社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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ChatGPT时代国外高校学术教育的应对策略及其启示 |
杨逸云
宋时磊
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2024 |
10
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8
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教育学术期刊与实证研究方法扩散的关系研究 |
王森
胡岩
范笑仙
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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数字人文视域下的国际中文教育学术研讨会征稿启事 |
本刊记者
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《语言科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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教育学术期刊服务中国教育学话语体系建设的路径——以《教育观察》为例 |
马苗苗
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《出版广角》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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《研究生教育研究》征稿细则 |
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《研究生教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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《研究生教育研究》征稿细则 |
《研究生教育研究》编辑部
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《研究生教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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学术期刊微信公众平台传播效果分析与运营对策——以教育类CSSCI学术期刊为例 |
赵文青
宗明刚
张向凤
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《出版科学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
25
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论中国特色教育学术话语体系的新时代构建 |
田养邑
周福盛
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
7
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教育学术的尊严 |
徐继存
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
8
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16
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论“教育学术”视野中的教师教育 |
母小勇
朱宇波
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2004 |
5
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17
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论构建研究生学术道德教育的“三不”机制——基于“三不”反腐机制思想的启示 |
龙献忠
陈方芳
刘绍云
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《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
4
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18
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教育学术现代性语境中的中国传统文化——基于《人民教育》、《教育研究》文本的研究 |
吴民祥
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
5
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新闻传播教育的历史与未来——全国新闻传播教育学术研讨会会议综述 |
程素琴
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《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
4
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20
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郭秉文与现代中国实用主义教育学术范式的建立——基于《中国教育制度沿革史》及相关论著的研究 |
周洪宇
李艳莉
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
6
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