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1
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论教育学观的内涵、分类及形成 |
郭建斌
张警之
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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一种城市教育学的可能性 |
康永久
何芳
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
2
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3
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为什么说英国教育学是一个领域而非独立学科?——生成路径、原因剖析及对中国教育学建设的启示 |
赵康
汪静洁
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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新时代中国特色教育学理论体系的多维构建 |
郑金洲
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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教育学教材的“中国化”探索:1949-1966 |
万作芳
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《教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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思想政治教育学科建设若干认识问题探赜 |
康秀云
赵南宁
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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当代教育学研究的实践转向 |
康永久
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《中国教育科学（中英文）》
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2016 |
2
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8
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中国教育学自主知识体系建设:实践样态与未来向度 |
索昵尔
聂馥玲
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《内蒙古社会科学》
北大核心
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2025 |
1
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9
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新时代中国特色教育学基本概念的类型分析 |
郑金洲
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
4
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10
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“生命·实践”教育学:构建中国教育学自主知识体系的典型样本——“新基础教育”研究30年暨“生命·实践”教育学派20年研讨会议综述 |
张凯
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《社会科学家》
北大核心
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2025 |
1
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11
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略论传统教育学的历史进程与历史命运 |
范国睿
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《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
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1994 |
1
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12
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改革高师公共课教育学的整体构想 |
张传燧
易连云
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《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
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1997 |
6
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13
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建立和发展基础教育学学科的若干思考 |
郭思乐
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《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
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1999 |
4
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14
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中国科学教育学知识体系建构的审思与探索 |
王晶莹
杜蕾
郑永和
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《中国教育科学(中英文)》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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论教育学的普及 |
侯怀银
原左晔
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
6
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16
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论中国特色现代教育学体系的要素及其相互关系 |
侯怀银
岳蓉
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《江淮论坛》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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17
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《教育学》学科名称刍议 |
季诚钧
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《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
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1995 |
2
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18
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2018—2024年我国教育学研究的回顾与展望——兼论中国教育学自主知识体系的建构 |
张磊
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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试论学科教育学的发展方向 |
高德胜
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《首都师范大学学报（社会科学版）》
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1997 |
1
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20
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教育学体系的更新与教材改革 |
王嘉毅
许洁英
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《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
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1996 |
0 |
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