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工科远程职业教育培训系统——基于远程服务系统的远程教育培训模型
1
作者
王晓平
张浩
+3 位作者
吴启迪
萧蕴诗
陈祝林
凌培亮
《高技术通讯》
EI
CAS
CSCD
2001年第2期80-82,共3页
讨论了工程学科的远程教育和培训工科远程教育的系统方案 ,工程科学教育对远程教育的要求及企业远程服务对工程教育和职业培训的影响 ,提出了一个工科远程教育培训系统的原型 ,在这个原型下 ,可以进一步地开发工科远程教育系统 ,借助远...
讨论了工程学科的远程教育和培训工科远程教育的系统方案 ,工程科学教育对远程教育的要求及企业远程服务对工程教育和职业培训的影响 ,提出了一个工科远程教育培训系统的原型 ,在这个原型下 ,可以进一步地开发工科远程教育系统 ,借助远程服务网、INTERNET等先进的IT手段 ,改善工科教育的环境和资源利用水平 。
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关键词
工科远程
教育培训系统
职业
培训
企业远程服务
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职称材料
论新疆气象远程教育培训系统的构建和应用
被引量:
1
2
作者
何雁容
《农业与技术》
2012年第9期167-167,共1页
气象远程教育培训具有受训面广、不受时间、空间局限的优势,是新时期气象部门进行职工学习培训的重要举措。气象远程教育培训系统在构建中应加强设备选型、网络结构、网络安全等方面的技术管理设计,通过先进的网络技术充分发挥其在加强...
气象远程教育培训具有受训面广、不受时间、空间局限的优势,是新时期气象部门进行职工学习培训的重要举措。气象远程教育培训系统在构建中应加强设备选型、网络结构、网络安全等方面的技术管理设计,通过先进的网络技术充分发挥其在加强职工业务能力水平和素质提高方面积极作用。
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关键词
气象远程
教育培训系统
网络构建
系统
应用
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职称材料
澳大利亚职业教育与培训系统演变——基于政策的分析
被引量:
13
3
作者
董仁忠
杨丽波
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第2期108-116,共9页
自独立以来,澳大利亚职业教育与培训系统历经各州职业教育与培训系统独立发展、联邦政府干预职业教育与培训系统、职业教育与培训系统的结构化改革、推进体现新职业主义倾向的改革四个重要阶段。根据每个阶段的社会与经济发展水平,澳大...
自独立以来,澳大利亚职业教育与培训系统历经各州职业教育与培训系统独立发展、联邦政府干预职业教育与培训系统、职业教育与培训系统的结构化改革、推进体现新职业主义倾向的改革四个重要阶段。根据每个阶段的社会与经济发展水平,澳大利亚联邦政府与州、领地政府制定相应的职业教育与培训政策,使得澳大利亚职业教育与培训系统呈现出不同的阶段性特征。尽管澳大利亚职业教育与培训系统具有诸多优点,同时也面临若干严峻挑战,亟待推进相关改革。
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关键词
澳大利亚
职业
教育
与
培训
系统
政策分析
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职称材料
虚拟数控加工中心培训系统
被引量:
3
4
作者
李仲阳
杨家红
《中国职业技术教育》
2002年第6期41-42,共2页
科技进步与市场需求都要求职业教育建立起柔性的、能快速响应市场需求的课程结构和技能培训体系.但由于经费的限制和技术发展的迅速,职业教育的装备建设总是难以跟上技术进步的步伐,甚至花很大的代价引进新的设备,运行一段时间后,就会...
科技进步与市场需求都要求职业教育建立起柔性的、能快速响应市场需求的课程结构和技能培训体系.但由于经费的限制和技术发展的迅速,职业教育的装备建设总是难以跟上技术进步的步伐,甚至花很大的代价引进新的设备,运行一段时间后,就会陈旧和落伍.因此,有必要研究新型的、柔性的职业技术的培训手段,达到以较小的代价实现追赶技术潮流的目的.
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关键词
虚拟数控加工中心
职业技术
教育
教育培训系统
面向对象技术
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职称材料
欧洲职业教育与培训学分转换系统解读
被引量:
3
5
作者
冯艳妮
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第7期80-83,共4页
欧洲职业教育与培训学分转换系统(ECVET)是建立在欧洲学分转换系统(ECTS)基础之上的,它部分沿袭了后者的特征与结构。但职业教育自身的特殊性义使得ECVET在某种程度上发生“变异”。解读ECVET的内涵与本质、结构与功能及其在欧洲...
欧洲职业教育与培训学分转换系统(ECVET)是建立在欧洲学分转换系统(ECTS)基础之上的,它部分沿袭了后者的特征与结构。但职业教育自身的特殊性义使得ECVET在某种程度上发生“变异”。解读ECVET的内涵与本质、结构与功能及其在欧洲各国的实践情况.有助于为完善我国职业教育学分体系提供有益的思考。
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关键词
欧洲职业
教育
与
培训
学分转换
系统
(ECVET)
学分制
职业
教育
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职称材料
罗马尼亚职业教育与培训系统的实践样态、质量保障与发展趋势
6
作者
江春华
《职业技术教育》
北大核心
2022年第30期60-66,共7页
罗马尼亚职业教育与培训系统主要由第二级教育的初等职业教育与培训和第三级教育的中学后职业教育以及成人职业教育与培训构成。提高职业教育与培训的质量和吸引力及其与劳动力市场的相关性,以促进职业教育与培训者向劳动力市场的平稳...
罗马尼亚职业教育与培训系统主要由第二级教育的初等职业教育与培训和第三级教育的中学后职业教育以及成人职业教育与培训构成。提高职业教育与培训的质量和吸引力及其与劳动力市场的相关性,以促进职业教育与培训者向劳动力市场的平稳和可持续过渡是罗马尼亚职业教育与培训改革发展的主要挑战和逻辑主线。罗马尼亚职业教育与培训系统主要通过建立基于评估的质量保障框架、成立专门机构、健全多主体共同参与机制、完善内部流程和外部流程等多种方式来促进职业教育与培训的质量保障。
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关键词
罗马尼亚
职业
教育
与
培训
系统
实践样态
质量保障
发展趋势
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职称材料
深度解读欧洲职业教育与培训学分转换系统
7
作者
冯艳妮
《职教论坛》
北大核心
2011年第6期93-96,共4页
欧洲职业教育与培训学分转换系统(ECVET)是建立在欧洲学分转换系统(ECTS)基础之上的,它部分沿袭了后者的特征与结构。但职业教育自身的特殊性又使得ECVET在某种程度上发生"变异"。解读ECVET的内涵与本质、结构与功能,及其在欧洲...
欧洲职业教育与培训学分转换系统(ECVET)是建立在欧洲学分转换系统(ECTS)基础之上的,它部分沿袭了后者的特征与结构。但职业教育自身的特殊性又使得ECVET在某种程度上发生"变异"。解读ECVET的内涵与本质、结构与功能,及其在欧洲各国的实践情况,有助于为完善我国职业教育学分体系提供有益的思考。
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关键词
欧洲职业
教育
与
培训
学分转换
系统
(ECVET)
学分制
职业
教育
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职称材料
企业职工参加教育培训的决定因素
8
《职教论坛》
2008年第17期44-44,共1页
萧今、曾满超在《北京大学教育评论》2008年第3期撰文指出.市场导向的经济使中国深圳迅猛发展.大部分职工继续参加与工作相关的教育培训。作者研究认为.在企业具有了经营自主权后.员工会按照自己的意愿追求职业抱负.因此非政府资...
萧今、曾满超在《北京大学教育评论》2008年第3期撰文指出.市场导向的经济使中国深圳迅猛发展.大部分职工继续参加与工作相关的教育培训。作者研究认为.在企业具有了经营自主权后.员工会按照自己的意愿追求职业抱负.因此非政府资助的教育培训系统将获得较大发展.以回应企业及职工个体的教育培训需求.作者通过对深圳76家企业、3475个职工的调查数据.用多元选择模型考察职工参加与工作相关的教育培训模式的决定因素。职工参加教育培训有四种选择:参加企业提供的教育培训、去企业以外的机构接受教育培训、以上两种模式都参加或者都不参加。研究发现。选择上述四种不同模式的职工在个人的文化象征性特征、与工作间有关的个人社会经济特征以及其所属企业的经济特征等方面都存在着差异。
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关键词
教育培训系统
企业职工
社会经济特征
教育
培训
模式
作者研究
经营自主权
市场导向
教育
评论
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职称材料
浅谈农广校自身发展
9
作者
赵忆杰
《农业经济》
北大核心
2004年第6期28-28,共1页
党的十六大提出,要全面建设更高水平的小康社会,把建设现代农业,发展农村经济作为全面建设小康社会的重大任务.为实现这一目标,必须强化农民科技教育,提高农民的科技文化素质,把农业和农村经济的发展切实转移到依靠科技进步和提高劳动...
党的十六大提出,要全面建设更高水平的小康社会,把建设现代农业,发展农村经济作为全面建设小康社会的重大任务.为实现这一目标,必须强化农民科技教育,提高农民的科技文化素质,把农业和农村经济的发展切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来.
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关键词
农业广播学校
农民
教育培训系统
中国
办学模式
农民素质
农村成人
教育
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职称材料
题名
工科远程职业教育培训系统——基于远程服务系统的远程教育培训模型
1
作者
王晓平
张浩
吴启迪
萧蕴诗
陈祝林
凌培亮
机构
同济大学职业技术教育学院
出处
《高技术通讯》
EI
CAS
CSCD
2001年第2期80-82,共3页
基金
中德政府资助项目
文摘
讨论了工程学科的远程教育和培训工科远程教育的系统方案 ,工程科学教育对远程教育的要求及企业远程服务对工程教育和职业培训的影响 ,提出了一个工科远程教育培训系统的原型 ,在这个原型下 ,可以进一步地开发工科远程教育系统 ,借助远程服务网、INTERNET等先进的IT手段 ,改善工科教育的环境和资源利用水平 。
关键词
工科远程
教育培训系统
职业
培训
企业远程服务
Keywords
Distance education, Vocational education, Teleservice
分类号
TP399 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
论新疆气象远程教育培训系统的构建和应用
被引量:
1
2
作者
何雁容
机构
新疆信息工程学校
出处
《农业与技术》
2012年第9期167-167,共1页
文摘
气象远程教育培训具有受训面广、不受时间、空间局限的优势,是新时期气象部门进行职工学习培训的重要举措。气象远程教育培训系统在构建中应加强设备选型、网络结构、网络安全等方面的技术管理设计,通过先进的网络技术充分发挥其在加强职工业务能力水平和素质提高方面积极作用。
关键词
气象远程
教育培训系统
网络构建
系统
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
澳大利亚职业教育与培训系统演变——基于政策的分析
被引量:
13
3
作者
董仁忠
杨丽波
机构
江苏省职业技术教育科学研究中心
东北石油大学计算机与信息技术学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第2期108-116,共9页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"职业教育政策执行监督机制研究"(项目编号:13YJA880013)
文摘
自独立以来,澳大利亚职业教育与培训系统历经各州职业教育与培训系统独立发展、联邦政府干预职业教育与培训系统、职业教育与培训系统的结构化改革、推进体现新职业主义倾向的改革四个重要阶段。根据每个阶段的社会与经济发展水平,澳大利亚联邦政府与州、领地政府制定相应的职业教育与培训政策,使得澳大利亚职业教育与培训系统呈现出不同的阶段性特征。尽管澳大利亚职业教育与培训系统具有诸多优点,同时也面临若干严峻挑战,亟待推进相关改革。
关键词
澳大利亚
职业
教育
与
培训
系统
政策分析
Keywords
Australia
Vocational and Training System
policy perspective
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
虚拟数控加工中心培训系统
被引量:
3
4
作者
李仲阳
杨家红
机构
湖南师范大学职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
2002年第6期41-42,共2页
文摘
科技进步与市场需求都要求职业教育建立起柔性的、能快速响应市场需求的课程结构和技能培训体系.但由于经费的限制和技术发展的迅速,职业教育的装备建设总是难以跟上技术进步的步伐,甚至花很大的代价引进新的设备,运行一段时间后,就会陈旧和落伍.因此,有必要研究新型的、柔性的职业技术的培训手段,达到以较小的代价实现追赶技术潮流的目的.
关键词
虚拟数控加工中心
职业技术
教育
教育培训系统
面向对象技术
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TG659 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职称材料
题名
欧洲职业教育与培训学分转换系统解读
被引量:
3
5
作者
冯艳妮
机构
深圳宝安职业技术学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第7期80-83,共4页
文摘
欧洲职业教育与培训学分转换系统(ECVET)是建立在欧洲学分转换系统(ECTS)基础之上的,它部分沿袭了后者的特征与结构。但职业教育自身的特殊性义使得ECVET在某种程度上发生“变异”。解读ECVET的内涵与本质、结构与功能及其在欧洲各国的实践情况.有助于为完善我国职业教育学分体系提供有益的思考。
关键词
欧洲职业
教育
与
培训
学分转换
系统
(ECVET)
学分制
职业
教育
分类号
G649.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
罗马尼亚职业教育与培训系统的实践样态、质量保障与发展趋势
6
作者
江春华
机构
宁波职业技术学院职业教育研究与发展规划中心
宁波职业技术学院发展中国家职业教育研究院
宁波职业技术学院宁波市“一带一路”职业教育研究基地
出处
《职业技术教育》
北大核心
2022年第30期60-66,共7页
基金
2021年度宁波市社会科学研究基地课题“中东欧国家职业教育政策治理研究”(JD 5-FZ118),主持人:江春华
2020年度浙江省哲学社会科学重点研究基地课题“‘一带一路’倡议背景下高职院校教师国际能力发展研究”(20JDZD080),主持人:王琪
文摘
罗马尼亚职业教育与培训系统主要由第二级教育的初等职业教育与培训和第三级教育的中学后职业教育以及成人职业教育与培训构成。提高职业教育与培训的质量和吸引力及其与劳动力市场的相关性,以促进职业教育与培训者向劳动力市场的平稳和可持续过渡是罗马尼亚职业教育与培训改革发展的主要挑战和逻辑主线。罗马尼亚职业教育与培训系统主要通过建立基于评估的质量保障框架、成立专门机构、健全多主体共同参与机制、完善内部流程和外部流程等多种方式来促进职业教育与培训的质量保障。
关键词
罗马尼亚
职业
教育
与
培训
系统
实践样态
质量保障
发展趋势
Keywords
Romania
vocational education and training system
practice pattern
quality assurance
development trend
分类号
G719.542 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
深度解读欧洲职业教育与培训学分转换系统
7
作者
冯艳妮
机构
深圳宝安职业技术学校教科所
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第6期93-96,共4页
文摘
欧洲职业教育与培训学分转换系统(ECVET)是建立在欧洲学分转换系统(ECTS)基础之上的,它部分沿袭了后者的特征与结构。但职业教育自身的特殊性又使得ECVET在某种程度上发生"变异"。解读ECVET的内涵与本质、结构与功能,及其在欧洲各国的实践情况,有助于为完善我国职业教育学分体系提供有益的思考。
关键词
欧洲职业
教育
与
培训
学分转换
系统
(ECVET)
学分制
职业
教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
企业职工参加教育培训的决定因素
8
出处
《职教论坛》
2008年第17期44-44,共1页
文摘
萧今、曾满超在《北京大学教育评论》2008年第3期撰文指出.市场导向的经济使中国深圳迅猛发展.大部分职工继续参加与工作相关的教育培训。作者研究认为.在企业具有了经营自主权后.员工会按照自己的意愿追求职业抱负.因此非政府资助的教育培训系统将获得较大发展.以回应企业及职工个体的教育培训需求.作者通过对深圳76家企业、3475个职工的调查数据.用多元选择模型考察职工参加与工作相关的教育培训模式的决定因素。职工参加教育培训有四种选择:参加企业提供的教育培训、去企业以外的机构接受教育培训、以上两种模式都参加或者都不参加。研究发现。选择上述四种不同模式的职工在个人的文化象征性特征、与工作间有关的个人社会经济特征以及其所属企业的经济特征等方面都存在着差异。
关键词
教育培训系统
企业职工
社会经济特征
教育
培训
模式
作者研究
经营自主权
市场导向
教育
评论
分类号
F713.32 [经济管理—产业经济]
F272.92 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
浅谈农广校自身发展
9
作者
赵忆杰
机构
辽宁省农业广播电视学校
出处
《农业经济》
北大核心
2004年第6期28-28,共1页
文摘
党的十六大提出,要全面建设更高水平的小康社会,把建设现代农业,发展农村经济作为全面建设小康社会的重大任务.为实现这一目标,必须强化农民科技教育,提高农民的科技文化素质,把农业和农村经济的发展切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来.
关键词
农业广播学校
农民
教育培训系统
中国
办学模式
农民素质
农村成人
教育
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
工科远程职业教育培训系统——基于远程服务系统的远程教育培训模型
王晓平
张浩
吴启迪
萧蕴诗
陈祝林
凌培亮
《高技术通讯》
EI
CAS
CSCD
2001
0
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职称材料
2
论新疆气象远程教育培训系统的构建和应用
何雁容
《农业与技术》
2012
1
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职称材料
3
澳大利亚职业教育与培训系统演变——基于政策的分析
董仁忠
杨丽波
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2015
13
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职称材料
4
虚拟数控加工中心培训系统
李仲阳
杨家红
《中国职业技术教育》
2002
3
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职称材料
5
欧洲职业教育与培训学分转换系统解读
冯艳妮
《中国职业技术教育》
北大核心
2011
3
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职称材料
6
罗马尼亚职业教育与培训系统的实践样态、质量保障与发展趋势
江春华
《职业技术教育》
北大核心
2022
0
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职称材料
7
深度解读欧洲职业教育与培训学分转换系统
冯艳妮
《职教论坛》
北大核心
2011
0
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职称材料
8
企业职工参加教育培训的决定因素
《职教论坛》
2008
0
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职称材料
9
浅谈农广校自身发展
赵忆杰
《农业经济》
北大核心
2004
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