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我国教师教育转型中的政策问题
被引量：
7
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作者
刘复兴
《当代教育科学》
北大核心
2004年第11期19-23,共5页
为了适应社会发展和教育改革的需要,我国教师教育必须要在观念与目标、结构体系、培养体制、经费体制和管理体制等方面实现转型。教师教育转型中将会产生许多新的教育问题和社会关系,其中许多问题是教育政策和法律必须要规范和调整的问...
为了适应社会发展和教育改革的需要,我国教师教育必须要在观念与目标、结构体系、培养体制、经费体制和管理体制等方面实现转型。教师教育转型中将会产生许多新的教育问题和社会关系,其中许多问题是教育政策和法律必须要规范和调整的问题。能否有效地调整和解决这些问题,将会对我国教师教育的健康发展产生至关重要的影响。
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关键词
中国
教师
教育
教育
政策
教育
观念
教育
目标
教育培养体制
教育
体系结构
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职称材料
题名
我国教师教育转型中的政策问题
被引量：
7
1
作者
刘复兴
机构
北京师范大学教育政策与法律研究所
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第11期19-23,共5页
文摘
为了适应社会发展和教育改革的需要,我国教师教育必须要在观念与目标、结构体系、培养体制、经费体制和管理体制等方面实现转型。教师教育转型中将会产生许多新的教育问题和社会关系,其中许多问题是教育政策和法律必须要规范和调整的问题。能否有效地调整和解决这些问题,将会对我国教师教育的健康发展产生至关重要的影响。
关键词
中国
教师
教育
教育
政策
教育
观念
教育
目标
教育培养体制
教育
体系结构
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国教师教育转型中的政策问题
刘复兴
《当代教育科学》
北大核心
2004
7
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