义务教育均衡化发展中的问题及其解决策略 被引量：1

1

作者 李霞 《教学与管理》 北大核心 2018年第21期17-19,共3页

义务教育均衡发展的本质是善的教育。义务教育均衡发展的伦理思想表现为人是目的,义务教育均衡发展的核心是质量均衡,义务教育均衡发展的目的是追求个性化的差异。但其在发展过程中却面临教育管理体制的制约、资源配置方式与权力转换的... 义务教育均衡发展的本质是善的教育。义务教育均衡发展的伦理思想表现为人是目的,义务教育均衡发展的核心是质量均衡,义务教育均衡发展的目的是追求个性化的差异。但其在发展过程中却面临教育管理体制的制约、资源配置方式与权力转换的冲突、物质资源配给与精神需求的排斥、各种矛盾冲突的限制等问题。通过建立科学合理的教育经费投入及教师管理机制、正确认识义务教育均衡化发展、保证义务教育阶段公平正义的均衡化发展、理性看待义务教育均衡化过程中的数据信息,可以促进义务教育均衡化发展。 展开更多

关键词 义务教育 教育均衡化 义务教育均衡化

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日本教育财政制度和教育立法的若干考察——教育均衡化发展的制度环境 被引量：17

2

作者 李协京 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期61-64,共4页

日本的教育之所以发达,教育均衡化的水平之所以比较高,在很大程度上是得益于它有一个完善的制度环境。日本的制度环境在促进教育均衡化发展方面有很多值得我们研究和借鉴的经验。

关键词 日本 教育财政制度 教育立法 教育均衡化发展 制度环境

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教育均衡化与中国城镇化的健康发展 被引量：3

3

作者 秦玉友 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第1期117-122,共6页

城镇化是中国发展的必然要求和必然选择,城镇化对中国社会的整体发展具有重大战略意义。但由于中国教育发展的均衡化程度较低等原因影响了中国城镇化的健康发展,使中国城镇化呈现出某些发展上的不协调:三个产业的产值有了明显增加,三个... 城镇化是中国发展的必然要求和必然选择,城镇化对中国社会的整体发展具有重大战略意义。但由于中国教育发展的均衡化程度较低等原因影响了中国城镇化的健康发展,使中国城镇化呈现出某些发展上的不协调:三个产业的产值有了明显增加,三个产业产值比例变化并不大;三个产业的从业人口数量均有所增长,三个产业从业人口比例发生较大变化。从中国发展的全局高度看,必须看到教育发展均衡化与中国城镇化进程是依存互利的关系。从教育学视界看,探讨教育发展均衡化对中国城镇化的贡献与能为显得尤为迫切和必要。 展开更多

关键词 城镇化 产业结构 教育均衡化 教育发展

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以集团化办学推进农村教育均衡化发展——四川长宁县对农村基础教育集团化发展新模式的探索 被引量：3

4

作者 李华 张光华 《中小学管理》 北大核心 2006年第8期13-14,共2页

四川长宁县地处四川南部，是一个经济欠发达，只有42万人口的山区小县，长宁县希望小学是该县城区的重点示范小学，设备设施较为齐全，校园环境优美，是县城及郊区小学生入学的热选学校之一。

关键词 农村基础教育 四川南部 教育均衡化发展 长宁县 集团化办学 希望小学 经济欠发达 设备设施 校园环境

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依托优质资源推进教育均衡化的实践与探索

5

作者 徐洋法 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2010年第9期12-13,共2页

国务院《关于基础教育改革与发展的决定》特别强调，要高标准、高质量实施义务教育，深化基础教育改革，推进基础教育事业发展，努力实现基础教育的现代化。而尽快地提高初中办学水平和教育质量，首当其冲。因为初中教育是高标准、高质... 国务院《关于基础教育改革与发展的决定》特别强调，要高标准、高质量实施义务教育，深化基础教育改革，推进基础教育事业发展，努力实现基础教育的现代化。而尽快地提高初中办学水平和教育质量，首当其冲。因为初中教育是高标准、高质量实施义务教育和推进基础教育均衡化、优质化、现代化的关键，是满足人民群众对优质教育的需求， 展开更多

关键词 教育均衡化 《关于基础教育改革与发展的决定》 实践 资源 教育事业发展 教育质量 义务教育 初中教育

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国际体育教育的发展趋势与中国镜鉴 被引量：13

6

作者 汪晓赞 杨燕国 +2 位作者 陆悦美 何耀慧 喻鑫 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第4期1-13,21,共14页

体育教育是每个人应当享有的基本权利,它对个人的全面健康发展和社会的和谐与公平具有重要作用。随着全球日益紧密的联系和时代的不断变革,了解国际体育教育发展现状,洞察未来趋势,已成为当今社会焦点话题,也是体育教育领域亟需应对的... 体育教育是每个人应当享有的基本权利,它对个人的全面健康发展和社会的和谐与公平具有重要作用。随着全球日益紧密的联系和时代的不断变革,了解国际体育教育发展现状,洞察未来趋势,已成为当今社会焦点话题,也是体育教育领域亟需应对的现实挑战。对中国、美国、英国、澳大利亚等多个国家和地区的体育教育发展现状进行分析发现,国际体育教育发展蕴含着运动促进健康的目标趋同性、教育内容的多元化与生活化、关注课内外校内外延伸等共性特点。同时,也发现当前国际体育教育发展还面临着政策支持不足、教育资源配置不均衡、学科重视程度较低、高质量体育教师培养力度不够等现实挑战。基于上述现状,提出未来人类健康福祉需要体育教育全球化、优质教育发展需要体育教育数智化、终身体育参与需要体育教育专业化、教育资源分配需要体育教育均衡化、人人参与体育需要体育教育包容化等观点。最后,从优质体育教育开发、校内校外相衔接、全纳教育推进、体育教师专业发展体系构建、体育教育数字赋能等方面提出了我国体育教育的未来发展方向,重点提升我国在体育教育领域的国际话语权,为国际体育教育发展贡献中国智慧和中国力量。 展开更多

关键词 国际体育教育 运动促进健康 体育教育全球化 体育教育数智化 体育教育专业化 体育教育均衡化 体育教育包容化

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运用现代教育技术促进教育均衡发展 被引量：1

7

作者 刘翠 《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第11期91-92,共2页

关键词 现代教育技术 教育均衡发展 知识经济时代 教育均衡化发展 国际竞争力 现代化教育 科技发展 社会进步 发展趋势 资源优势

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远程合作学习项目对学校教育的影响效果分析 被引量：6

8

作者 徐晓东 王吉庆 +6 位作者 郑大伟 李贺 王珠珠 鲁文娟 胡朝红 车伟坚 林书兵 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第2期72-78,共7页

本研究采用调查研究的方法,以东西部79所参与中国和联合国儿童基金会"姊妹学校项目"的学校为对象,就项目对学校教育和教学以及师生的影响开展问卷调查。通过实证分析得知,远程合作学习"姊妹学校项目"在引入学校、... 本研究采用调查研究的方法,以东西部79所参与中国和联合国儿童基金会"姊妹学校项目"的学校为对象,就项目对学校教育和教学以及师生的影响开展问卷调查。通过实证分析得知,远程合作学习"姊妹学校项目"在引入学校、融入课程与教学后,它影响着师生,为东西部学校带来了学习内容的变革、教与学形式的变革、学校文化的变革,这项为期三年的干预改变了学生,也改变了教师,改变了学校。 展开更多

关键词 远程合作学习 调查研究 教育均衡化 爱生学校

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农村中小学教师信息素养教育的分析与思考 被引量：43

9

作者 解月光 姜玉莲 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期61-63,共3页

教育信息化的目的是推进素质教育 ,培养创新人才 ,实现教育现代化。实现教育信息化的关键之一是提高教师的信息素养。教育信息化的建设 ,使得原本存在的区域之间、城乡之间、校际之间的基础教育不均衡化更加凸显。在农村教育条件和观念... 教育信息化的目的是推进素质教育 ,培养创新人才 ,实现教育现代化。实现教育信息化的关键之一是提高教师的信息素养。教育信息化的建设 ,使得原本存在的区域之间、城乡之间、校际之间的基础教育不均衡化更加凸显。在农村教育条件和观念普遍落后的状况下 ,探讨农村中小学教师信息素养提升的策略 ,对实现农村教育信息化具有重要的意义。本文在对全国 6个区域近百所农村学校抽样调查的基础上 ,分析我国农村中小学教师信息素养的现状 ,研究影响我国现阶段农村中小学教师信息素养的因素 ,结合实践案例 ,探讨提升农村中小学教师信息素养的可行性策略。 展开更多

关键词 教育信息化 教育均衡化 农村教育 教师信息素养

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论当前农村教育问题的重要性——一种国际视角 被引量：13

10

作者 蓝建 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期52-54,共3页

目前世界上二分之一的人口生活在农村。据专家估计,到2015年全世界仍将有45%的人继续生活在农村。通常的教育统计中都没有将农村教育单独列出,这就充分说明对农村教育的不重视。而且城乡教育投资和教学质量差异广泛而持久存在。世界范... 目前世界上二分之一的人口生活在农村。据专家估计,到2015年全世界仍将有45%的人继续生活在农村。通常的教育统计中都没有将农村教育单独列出,这就充分说明对农村教育的不重视。而且城乡教育投资和教学质量差异广泛而持久存在。世界范围的广泛的城市化已成为全球面临的挑战,实际上它排斥了对农村发展问题的关注。农村自身在这场变革中,不应处在等待或被动状态,而应主动积极地成为这种变革的一部分。教育是塑造和完成农村转型目标的主要手段之一,包括为所有人的终生教育、正规和非正规教育,及非正式的学习机会——必须真正为农村转型服务。 展开更多

关键词 农村教育 重要性 国际教育 教育均衡化 全民教育 教育投资 终生教育

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税费改革与农村义务教育研究综述 被引量：3

11

作者 钟智 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第2期10-13,共4页

税费改革是继土改运动和联产承包责任制之后新中国农村的第三次重大改革,对整个农村产生了深远的影响。它对农村义务教育的影响主要表现在取消了教育费附加和教育集资,由中央和地方各级政府进行财政转移支付,改变了农村义务教育的投入... 税费改革是继土改运动和联产承包责任制之后新中国农村的第三次重大改革,对整个农村产生了深远的影响。它对农村义务教育的影响主要表现在取消了教育费附加和教育集资,由中央和地方各级政府进行财政转移支付,改变了农村义务教育的投入体制。如何确保农村义务教育的经费投入不低于税费改革以前的水平,受到了各级政府和教育界的关注,许多专家、学者对此提出了颇有价值的建议。 展开更多

关键词 税费改革 农村义务教育 教育投入 安徽 融资渠道 教育管理体制 教育均衡化发展

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从以人为本的角度来解读教育

12

作者 康健 《人民论坛》 北大核心 2012年第1期69-69,共1页

进入新世纪以来，经济转型、城镇化发展步伐加快，人口结构和社会组织加速改变，教育均衡化、公平化需求日益强烈，给各地调整教育布局带来了难得的机遇。近十年来，房山区教委以超常的胆识、能力和气魄，抓住这种历史机遇，实现了以下... 进入新世纪以来，经济转型、城镇化发展步伐加快，人口结构和社会组织加速改变，教育均衡化、公平化需求日益强烈，给各地调整教育布局带来了难得的机遇。近十年来，房山区教委以超常的胆识、能力和气魄，抓住这种历史机遇，实现了以下“五个发展”的统一： 展开更多

关键词 教育均衡化 以人为本 城镇化发展 经济转型 社会组织 人口结构 教育布局

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各市教育科研所所长联席会议暨专题研讨会纪要

13

作者 罗英智 《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第7期48-50,共3页

为加强各市教科所之间的工作交流,整合全省的研究力量,更好地发挥教育科研为教育行政决策服务、为基层教改服务的作用,2005年5月19—20日,“各市教育科研所所长联席会议暨专题研讨会”在省教育研究院组织下,由大连市教育科研所承办召开... 为加强各市教科所之间的工作交流,整合全省的研究力量,更好地发挥教育科研为教育行政决策服务、为基层教改服务的作用,2005年5月19—20日,“各市教育科研所所长联席会议暨专题研讨会”在省教育研究院组织下,由大连市教育科研所承办召开。此次会议围绕年初全省教育科研工作大会上张德详厅长布置的研讨专题“中小学生补课问题”以及目前省教育厅关心的“基础教育均衡发展”问题进行了研讨。 展开更多

关键词 补课问题 教育均衡化 定位及团队建设

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构建学习型社会的大教育体系 更好地为全面建设小康社会服务 被引量：1

14

作者 陈光华 《当代教育科学》 北大核心 2003年第13期10-13,共4页

教育在现代化建设中具有先导性、全局性作用。在全面建设小康社会的历程中,教育既是其重要的目标和内容,又是其智力的基础和保障。全面建设小康社会,要求加快构建学习型社会的大教育体系,而学习型社会的建设必将有力地推动全面小康社会... 教育在现代化建设中具有先导性、全局性作用。在全面建设小康社会的历程中,教育既是其重要的目标和内容,又是其智力的基础和保障。全面建设小康社会,要求加快构建学习型社会的大教育体系,而学习型社会的建设必将有力地推动全面小康社会的实现。 展开更多

关键词 学习型社会 小康社会 国家教育体系 终身学习 素质教育 山东省 教育均衡化

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在全国中等职业教育产教结合经验交流会开幕式上的致词

15

作者 王荣 《中国职业技术教育》 2004年第7期13-13,共1页

新春伊始，全国中等职业教育产教结合经验交流会在这里召开了。这次会议在无锡召开，是对无锡工作的关心和支持，同时也将进一步推动和促进我市职业教育事业的更快发展。在此，我代表无锡市委、市政府，向大会的召开表示热烈的祝贺!对... 新春伊始，全国中等职业教育产教结合经验交流会在这里召开了。这次会议在无锡召开，是对无锡工作的关心和支持，同时也将进一步推动和促进我市职业教育事业的更快发展。在此，我代表无锡市委、市政府，向大会的召开表示热烈的祝贺!对参加会议的各位领导和同志们表示热烈的欢迎! 展开更多

关键词 中等职业教育 产教结合 无锡 教育改革 优质教育资源 教育均衡化

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用心养心 以人育人 回归最真的教育

16

作者 宋兴明 《中小学管理》 北大核心 2009年第6期21-23,共3页

应浙江义乌市推进城乡教育均衡化发展的需要，2005年暑假，我从城里走到乡下，从一个城区名校的工会主席变为一个农村学校的校长（3年后，我又到一所城市学校——福田小学任校长）。这对于我而言是一个很大的转型。那3年里，我经历了一... 应浙江义乌市推进城乡教育均衡化发展的需要，2005年暑假，我从城里走到乡下，从一个城区名校的工会主席变为一个农村学校的校长（3年后，我又到一所城市学校——福田小学任校长）。这对于我而言是一个很大的转型。那3年里，我经历了一个短暂的适应期，也经历了一个新任校长的酸甜苦辣，最重要的是，我在这里实现了自己多年的梦想。 展开更多

关键词 教育均衡化发展 回归 育人 养心 用心 浙江义乌市 农村学校 工会主席

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以人为本,努力提高农村学校优质教育资源的使用效益

17

作者 张建林 《中小学管理》 北大核心 2006年第S1期32-33,共2页

关键词 优质教育资源 农村学校 资源使用效益 以人为本 教育发展 教育均衡化发展 教师素质 目标定位 人员素质 利用率

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论教师流动制的社会基础、先决条件与价值旨归 被引量：1

18

作者 卢俊勇 陶青 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第4期11-13,24,共4页

对日本教师流动制的分析发现,教师流动制并不是独立自足的,而是建立在一系列社会和教育平台之上的。首先,推行教师流动制需要以"城乡一体化"作为外部保障;其次,推行教师流动制需要以"教育平准化"作为内部支撑;最后... 对日本教师流动制的分析发现,教师流动制并不是独立自足的,而是建立在一系列社会和教育平台之上的。首先,推行教师流动制需要以"城乡一体化"作为外部保障;其次,推行教师流动制需要以"教育平准化"作为内部支撑;最后,推行教师流动制以实现"教育内涵均衡"作为终极目标。从现阶段我国的国情和教情来看,城乡二元化格局和教育的失衡发展表明,我们尚不具备推行教师流动制的必备条件和基础。 展开更多

关键词 教师流动制 日本 城乡一体化 教育均衡化

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集团化学校的文化构建 被引量：2

19

作者 王曦 《中小学管理》 北大核心 2006年第9期24-25,共2页

公办教育集团化已成为杭州市政府推进基础教育公平化和优质教育均衡化的重要举措。自2002年全省第一个公办教育集团——杭州求是教育集团成立以来，杭州市已有51个教育集团，其中公办教育集团占90％。随着学校集团化的推进，学校与学校... 公办教育集团化已成为杭州市政府推进基础教育公平化和优质教育均衡化的重要举措。自2002年全省第一个公办教育集团——杭州求是教育集团成立以来，杭州市已有51个教育集团，其中公办教育集团占90％。随着学校集团化的推进，学校与学校在协同办学、兼并、合作的过程中，越来越清晰地认识到培育学校文化的重要性。因为学校文化的重组和创生能够有效促进集团型学校的发展。 展开更多

关键词 学校文化 集团化学校 文化构建 教育集团 公办教育 教育均衡化 杭州市 教育公平

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