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题名美国教育司法制度论析
被引量:9
- 1
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作者
程晋宽
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机构
苏州大学教育学院
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第1期52-57,共6页
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文摘
美国是教育法制化程度比较高的国家,其立法、执法和司法制度都比较健全。其中,教育司法不仅影响了美国的教育制度和教育管理模式,而且对教师和学生的行为、课程和教学的开展、教师和学生的雇佣关系等方面产生了重要影响。本文系统分析了美国教育司法的法律基础以及教育司法的历程,或许有助于我国教育法制的完善以及教育的健康发展。
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关键词
教育法
教育司法
教育案件
分析
美国
司法制度
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Keywords
educational law
educational judicature
cases in education
historical analysis
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分类号
G571.2
[文化科学—教育技术学]
D971.26
[政治法律—法学]
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题名国外教育司法制度发展概况评述
被引量:3
- 2
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作者
王洪成
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机构
河南教育学院教育系
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出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2002年第2期12-15,共4页
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文摘
“司法”一词,有广义和狭义之分。狭义的司法,是指国家司法机关在法律规定的职权范围内,依照法律程序,具体运用法律处理案件的专门活动。广义的司法,除指狭义的司法之外,还包括国家行政机关依法做出裁决的活动,即通常所说的“行政司法”。……
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关键词
教育司法制度
发展概况
中国
外国
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分类号
D912.1
[政治法律—宪法学与行政法学]
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题名我国教育立法的现状与教育司法的对策
被引量:5
- 3
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作者
王光照
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机构
山东师范大学教育科学学院
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出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第5期39-41,共3页
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文摘
法制是现代社会的重要标志。国家的现代化建设离不开法制的保障。在弘扬依法治国的今天 ,也必然要求教育依法而治。本文着重分析了我国教育立法的现状和存在的问题 ,并从法制建设的维度 ,提出了相应的教育司法对策 。
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关键词
教育立法
教育司法
中国
法制监督
执法队伍建设
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Keywords
legality
educational administration of justice
counter-measures
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分类号
D920.0
[政治法律—法学]
G520
[文化科学—教育技术学]
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题名对我国司法警官教育若干问题的理性思考
被引量:3
- 4
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作者
霍宪丹
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机构
中央司法警官学院
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出处
《中国人民公安大学学报(社会科学版)》
北大核心
2004年第2期6-12,共7页
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文摘
司法警官教育的基本性质、基本特点和主要任务取决于司法警官职业的特殊性和基本要求。司法警官教育是一种特殊的职业教育,一种特殊的法律纪律教育,一种特殊的医师(即社会医学)教育,一种特殊的师范教育,一种特殊的强制管理教育。司法警官教育的社会责任可以分为解决做人问题、解决方法问题、解决做事问题等三个层面。当前司法警官教育中存在两个基本矛盾。司法警官教育的基本任务是人才培养、科学研究和多样化的社会服务。
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关键词
司法警官教育
职业特殊性
基本性质
基本特点
主要任务
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Keywords
judicial police officer education, professional particularity, basic nature, basic features, major duty
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分类号
D035.319
[政治法律—政治学]
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题名司法职业伦理教育刍议
- 5
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作者
李世书
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机构
信阳师范学院 河南信阳
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第17期34-35,共2页
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文摘
本文提出必须加强司法职业伦理的教育与培养,提高司法队伍整体水平和增强他们的伦理信念,培育当代合格的司法人员,提高司法实践水平,这有利于整个社会道德水平的提高和司法人员道德人格的自我完善,实现司法公正.
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关键词
司法职业伦理教育
司法职业伦理建设
司法公正
自由裁量权
中国
养成教育
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分类号
D926.15
[政治法律—法学]
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题名论中国司法教育改革与诊所法律教育
被引量:1
- 6
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作者
赵珂
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机构
武汉大学法学院
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出处
《理论月刊》
2005年第7期101-103,共3页
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文摘
虽然中国法学教育在新世纪呈现出了勃勃的生机,然而其中仍然存在着诸如理论与实践严重脱节等不可回避的问题。本文系在我国司法教育改革面临严峻挑战的情况下,通过对诊所法律教育的探究,试图借鉴国外成功的法学教育模式来寻求一种弥补我国司法教育不足的方法。
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关键词
中国司法教育
法学教育改革
诊所法律教育
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分类号
D92
[政治法律—法学]
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题名司法职业教育人才培养的几点思考
- 7
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作者
栾莉舒
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机构
吉林司法警官职业学院
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出处
《湖北农机化》
2019年第23期27-28,共2页
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文摘
以2019年1月24日,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(以下简称"实施方案")对职业教育改革提出的目标要求为基础,从人才培养模式改革入手,讨论司法职业教育办学质量提升的途径。
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关键词
职业教育改革
司法职业教育
课程改革
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名权利与秩序:大学生纪律处分的司法救助机制研究
被引量:1
- 8
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作者
潘静
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机构
南京大学教育研究院
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017年第9期27-31,共5页
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基金
2017年江苏省研究生教育教学改革课题"高校研究生申诉权利保障研究--以依法治校背景下的高校听证制度构建为进路"(项目编号:JGZZ_001)
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文摘
高校对大学生纪律处分权源自国家法律授权与行政授权、家长的契约委托与高校独立的事业单位法人身份。因此,高校对学生的纪律处分既具有"公行政"与"私行政"的双重法律性质,也属于"委托管理行为"。优化对大学生纪律处分的司法救助机制需要厘定"公行政"行为的范围,划定司法介入的限度;按照"行政救济优先"的原则,强化司法救济的程序建设;建立专职教育司法机构,提升司法救助的效率。
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关键词
高校管理
大学权力
司法救助
教育司法
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名以人为本:教育法制建设的价值理念
- 9
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作者
王丹中
孙淑萍
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机构
常州信息职业技术学院
常州市信息职业技术学院社科部
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第5期88-90,共3页
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基金
江苏省哲社课题"教育治理现代化背景下的依法治教研究"阶段性成果
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文摘
教育法制建设是我国社会主义法制建设的重要组成部分。在我国教育法制建设过程中始终贯穿"以人为本"的价值理念,把实现和维护最广大人民的教育利益作为出发点和落脚点是教育法治建设题中应有之义。教育立法是"以人为本"的前提,教育执法是"以人为本"的关键,教育司法是"以人为本"的保障,教育立法、教育执法和教育司法中都充分体现了以人为本的理念。
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关键词
以人为本
教育立法
教育执法
教育司法
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名新时代我国教育法治建设面临的问题与对策
被引量:28
- 10
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作者
申素平
段斌斌
贾楠
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机构
中国人民大学教育学院
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出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第1期23-27,共5页
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基金
中国人民大学"北京教育法治研究基地"
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文摘
当前,我国教育法治建设虽已取得一定成就,但仍面临新的挑战。教育立法理念、内容、速度和质量无法因应现代教育发展的新动向、新类型和新样态;教育执法体系不能适应教育治理的转型需要;教育纠纷解决机制无法满足权利救济的及时、有效和多元需求。为此,需要从中国实践出发,加快教育立法进程,完善教育法律体系;规范教育执法行为,创新教育执法机制;肯定教育诉讼价值,完善纠纷解决机制。如此,方能稳步推进中国教育法治现代化。
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关键词
教育法治
教育立法
教育执法
教育司法
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Keywords
Educational Governance Based on the Rule of Law
Educational Legislation
Educational Law Enforcement
Educational Judicature Judicature
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分类号
D922.16
[政治法律—宪法学与行政法学]
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题名教育法法典化的现实困境及其解决路径
被引量:14
- 11
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作者
李红勃
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机构
中国政法大学法治政府研究院
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出处
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2023年第4期111-119,共9页
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基金
国家社会科学基金项目“教育法典编纂的基本理论问题研究”(22BFX171)。
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文摘
教育法典的编纂是一个长期而复杂的系统性工程,需要具备扎实的基础和充分的条件。法典是对单行法的提升和超越,因而,从理想意义上讲,教育法典应该具备体系的完备性、价值的融贯性、规范的成熟性、气质的中国性等基本品质。就目前情况看,教育法典的编纂还面临着一系列现实困境和问题,比如现有教育法律制度不完善和不协调、教育领域存在复杂尖锐的利益冲突、教育数字技术对传统教育管理模式带来新挑战,以及教育法理论研究在一些核心命题上还存在薄弱和不足等。在此背景下,教育法典的编纂宜从长计议,应确立稳健冷静的立法思路,先完善单行法,再编纂法典法;应将法典的调整范围限定于学校开展的国民教育领域,避免范围过宽和内容泛化;应进一步加强教育执法和能动司法,为法典编纂积累实践经验;应发挥教育政策“立法试验”的功能,围绕教育领域新问题治理开展探索;应围绕核心问题与重点问题开展针对性理论研究,为法典编纂提供学术支撑。
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关键词
教育法
教育法典
教育数字化
教育执法
教育司法
教育法学
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分类号
D922.16
[政治法律—宪法学与行政法学]
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题名高校管理中“弱法”现象探讨
被引量:5
- 12
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作者
毛伟
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机构
上海交通大学高等教育研究院
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第5期57-59,66,共4页
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文摘
近年来,高等学校作为被告的涉诉案件日益增多,打破了长期以来高校"无讼"的状态,依法治校成为时代的召唤。本文从高等教育立法、司法、执法三方面探讨了目前我国高校管理中存在的"弱法"现象,分析其原因,并从立法、司法、执法三方面提出了建议。
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关键词
高等教育立法
高等教育司法
高等教育执法
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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