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江西省高等教育发展规模的分析与预测——基于人工神经BP网络的视角 被引量:5
1
作者 刘耀彬 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第5期13-16,共4页
通过计量经济分析发现江西省高等教育发展规模不仅与其经济发展水平密切相关,还与城市化进程密不可分。因此,以经济发展水平与城市化作为两个控制变量,利用人工神经BP网络对其未来高等教育规模发展进行了预测。
关键词 高等教育发展规模 经济发展水平 城市化 计量经济分析 人工神经BP网络
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我国高中教育发展规模的计量预测与分析 被引量:4
2
作者 邱雅 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2005年第2期48-53,共6页
近年来,我国教育事业发展很快,但高中阶段教育发展较为滞后,这也阻碍了高等教育的进一步发展。因此,科学预测和规划未来高中阶段的教育发展规模显得特别重要。本文主要采用计量方法对未来高中阶段的教育发展规模进行预测,并简要分析预... 近年来,我国教育事业发展很快,但高中阶段教育发展较为滞后,这也阻碍了高等教育的进一步发展。因此,科学预测和规划未来高中阶段的教育发展规模显得特别重要。本文主要采用计量方法对未来高中阶段的教育发展规模进行预测,并简要分析预测与规划结果的合理性。 展开更多
关键词 教育发展规模 教育事业发展 高中阶段 高等教育 科学预测 计量方法 分析预测 合理性 规划
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未来几年我国中等职业教育发展规模趋势分析
3
作者 陈嵩 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第15期20-21,38,共3页
本文以初中及以下各年级在校学生人数作为基数,对我国今后几年的中职发展规模进行预测,在此基础上提出相应的对策和建议.可为我国及各省区教育规划部门从宏观上把握中职发展方向提供决策参考.
关键词 教育发展规模 趋势分析 职业 中等 对策和建议 学生人数 决策参考 发展方向 教育规划 中职 年级 初中
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天津高等职业教育规模预测与发展策略研究
4
《职教论坛》 北大核心 2010年第25期56-56,共1页
王全旺、周志刚、肖锋瑞在《天津大学学报》2010年第3期中撰文对天津高等职业教育规模预测与发展策略进行了研究。研究选取了2000—2006年天津职业技术院校在校生数作为衡量天津高等职业教育规模的指标数据,采用灰色Verhulst模型对天津... 王全旺、周志刚、肖锋瑞在《天津大学学报》2010年第3期中撰文对天津高等职业教育规模预测与发展策略进行了研究。研究选取了2000—2006年天津职业技术院校在校生数作为衡量天津高等职业教育规模的指标数据,采用灰色Verhulst模型对天津高等职业教育发展规模变化过程进行拟合预测。预测结果显示,2002—2004年天津职业教育发展速度较快,这与我国职业教育整体发展规模的实际是一致的。 展开更多
关键词 高等职业 教育规模 天津 预测 VERHULST模型 职业技术院校 教育发展规模 职业教育发展
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浅议成人高等教育内涵式发展 被引量:2
5
作者 张军 邢亚林 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第2期153-154,共2页
关键词 成人高等教育 内涵式发展 高等教育发展 高等教育规模 教育发展规模 规模适度 相对稳定 社会发展
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教育发展,观念先行——论科学的高等教育发展观 被引量:1
6
作者 王爱民 《求实》 北大核心 2005年第S1期213-215,共3页
关键词 教育发展 教育发展规模 社会化趋势 民族精神 高校后勤工作 人才培养 培养人才 办学模式 教育过程 教育序列
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高等教育可持续发展中的现实矛盾论析 被引量:1
7
作者 郑利霞 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第7期103-104,共2页
关键词 高等教育 矛盾论 可持续发展 扩招工作 教育发展规模 教育发展目标 就业压力 扩大内需 政治因素 中国
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认真贯彻十四大精神 加快我省高等教育改革和发展步伐——在1992年广东省高等教育工作会议上的讲话(摘要)(一九九二年十二月二十四日) 被引量:1
8
作者 卢钟鹤 《高教探索》 北大核心 1993年第1期7-14,共8页
党的十一届三中全会以来,随着广东经济的高速增长,高等教育事业遵循“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导方针,也相应迅速发展,普通高等教育、成人高等教育。
关键词 自学考试教育 中专教育 高教事业 教育质量 办学自主权 教育发展规模 十一届三中全会 省属重点大学 就业制度 专业设置
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落实教育科学发展观须实现“五个结合”
9
作者 陈贇 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第09S期28-30,共3页
关键词 科学发展 教师管理 教育发展规模 教育发展质量 中国
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没有农村教育的现代化,就没有教育的现代化 被引量:11
10
作者 顾明远 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第5期1-1,共1页
2020年是"两个一百年"奋斗目标的交汇点,是全面建成小康社会的最后一年,也将是实现第二个一百年奋斗目标的起步点。党中央已经做出到2049年"两步走"的部署。那么,教育该做些什么?《中国教育现代化2035》为我们绘制... 2020年是"两个一百年"奋斗目标的交汇点,是全面建成小康社会的最后一年,也将是实现第二个一百年奋斗目标的起步点。党中央已经做出到2049年"两步走"的部署。那么,教育该做些什么?《中国教育现代化2035》为我们绘制了实现教育现代化的蓝图,关键在于落实。从教育发展规模上来讲,我国基本上普及了12年基础教育,高等教育毛入学率已接近50%,当前的问题主要是如何提高教育质量。要提高教育质量,就要解决两大问题:一是教育观念问题,二是农村教育问题。 展开更多
关键词 中国教育现代化 教育发展规模 高等教育毛入学率 农村教育问题 提高教育质量 基础教育 两步走 交汇点
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基于系统动力学的特殊地区教育预测研究
11
作者 李汉邦 郑晓齐 《现代教育管理》 北大核心 1994年第4期70-72,67,共4页
基于系统动力学的特殊地区教育预测研究北京航空航天大学高等教育研究所李汉邦,郑晓齐近年来,关于特殊地区教育发展的理论探讨与定性分析广泛进行,并取得了较大进展,但随着研究的进一步深入,教育与社会、经济之间的非线形因果关系... 基于系统动力学的特殊地区教育预测研究北京航空航天大学高等教育研究所李汉邦,郑晓齐近年来,关于特殊地区教育发展的理论探讨与定性分析广泛进行,并取得了较大进展,但随着研究的进一步深入,教育与社会、经济之间的非线形因果关系逐渐为人们所认识,教育的滞后性和长... 展开更多
关键词 系统动力学 教育预测 因果关系 高等教育研究所 非线形 理论探讨 学生规模 教育发展目标 教育发展规模 理论模型
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呼吁设立高等专科教育的学位制度 被引量:3
12
作者 郑晓齐 孙其 《教育与职业》 北大核心 2009年第19期87-87,共1页
在我国,大专以上层次的教育,在传统上归属于高等教育范畴。例如,统计我国高等教育发展规模的时候,既包括大学本科、研究生教育层次,也包括高等专科教育层次。但是,在学位制度上,是有所区分的。众所周知,在研究生教育中,设置了... 在我国,大专以上层次的教育,在传统上归属于高等教育范畴。例如,统计我国高等教育发展规模的时候,既包括大学本科、研究生教育层次,也包括高等专科教育层次。但是,在学位制度上,是有所区分的。众所周知,在研究生教育中,设置了博士学位、硕士学位两个层次,大学本科阶段设置了学士学位。这种学位制度也是和国际上主要国家接轨的。但是到了高等专科教育层次(学制2~3年不等),就没有相应的学位制度了,我们是否可以理解为一种制度的缺失呢? 展开更多
关键词 高等专科教育 学位制度 研究生教育 呼吁 教育发展规模 教育层次 大学本科 教育范畴
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浅议我国高等教育投资与专门人才预测
13
作者 张宁 《现代教育管理》 北大核心 1990年第6期169-172,共4页
根据马克思关于劳动力再生产原理,合理的高等教育投资,首先体现在高等教育投资量=社会对所属专门人才培养的费用量,其次,体现在高等教育经费的分配保证合理的高等教育结构的实施。因此,社会所需专门人才的数量、质量、结构是衡量高等教... 根据马克思关于劳动力再生产原理,合理的高等教育投资,首先体现在高等教育投资量=社会对所属专门人才培养的费用量,其次,体现在高等教育经费的分配保证合理的高等教育结构的实施。因此,社会所需专门人才的数量、质量、结构是衡量高等教育投资总量和投资效益的重要参数标准。 展开更多
关键词 高等教育投资 人才预测 高等教育结构 人才培养 社会所需人才 高等教育经费 劳动力再生产 投资量 教育发展规模 高教资源
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地区人才需求预测和教育规划
14
《现代教育管理》 1986年第S2期1-7,共7页
为了协助各省、市、自治区开展人才预测和教育规划工作,进一步制定全国的中长期教育规划,加强宏观指导,国家教委与国家计委决定召开全国“地区教育规划座谈会”。有了前两年全国专门人才需求预测、规划以及一些地区进行人才预测和教育... 为了协助各省、市、自治区开展人才预测和教育规划工作,进一步制定全国的中长期教育规划,加强宏观指导,国家教委与国家计委决定召开全国“地区教育规划座谈会”。有了前两年全国专门人才需求预测、规划以及一些地区进行人才预测和教育规划工作的基础,特别是即将正式公布的《中共中央关于教育体制改革决定》的指引推动,宏观预测规划的重要性日益引起各级政府重视,为开展这项工作创造了很好的条件。这里。 展开更多
关键词 教育规划 人才需求预测 教育体制改革 人才预测 国家计委 教育发展规模 宏观指导 教育结构 经济发展 宏观预测
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职教师资队伍建设30年 被引量:13
15
作者 张祺午 《职业技术教育》 北大核心 2009年第15期24-34,共11页
职教发展,师资先行。教师的数量和质量是直接关系到职业教育发展规模、速度和人才质量的根本问题。加强师资队伍建设是办好职业教育的一项战略措施。新中国成立后,为了适应大规模经济建设的需要,职业教育迅速发展,职教师资队伍也不... 职教发展,师资先行。教师的数量和质量是直接关系到职业教育发展规模、速度和人才质量的根本问题。加强师资队伍建设是办好职业教育的一项战略措施。新中国成立后,为了适应大规模经济建设的需要,职业教育迅速发展,职教师资队伍也不断发展壮大。上世纪50、60年代,职业学校由教育部门划归业务部门管理,当时,各业务部门抽调了成批的专业技术人员和优秀技术工人到职业学校做专业课教师和实习指导教师;同时,国家分配了大批高等院校毕业生,充实了职业教育师资队伍。但是在“文革”中,职业学校几乎全部停办,职教师资队伍遭受严重破坏。 展开更多
关键词 师资队伍建设 职教发展 教师培养 职业教育 教育发展规模 职业学校 实习指导教师 专业技术人员
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为什么要把人民助学金制度改为奖学金和学生贷款制度? 被引量:1
16
《学校党建与思想教育》 1987年第4期29-,共1页
人民助学金制度,在历史上曾经起过积极作用。但在新形势下,这项制度的弊端日益突出,核心的问题是“吃大锅饭”,不利于鼓励先进、鞭策后进,调动学生奋发向上、刻苦学习的积极性;不利于培养学生勤俭节约、艰苦奋斗、自立自强的精神。同时... 人民助学金制度,在历史上曾经起过积极作用。但在新形势下,这项制度的弊端日益突出,核心的问题是“吃大锅饭”,不利于鼓励先进、鞭策后进,调动学生奋发向上、刻苦学习的积极性;不利于培养学生勤俭节约、艰苦奋斗、自立自强的精神。同时,助学金的发放,以学生家庭的经济状况为唯一标准。 展开更多
关键词 助学金制度 学生贷款 学生家庭 鞭策后进 自立自强 教育发展规模 李生
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论档案学的学科性与功用性——兼论档案学的评价问题 被引量:1
17
作者 陈永生 《北京档案》 北大核心 1991年第2期10-12,共3页
档案学作为一门研究档案和档案工作及其现象的科学,有它的学科性和功用性。所谓学科性,指的是用理性的思维去把握档案和档案工作的本质和规律。它要求具有理性的深刻和在理论上有所创新突破,而不以有多少人对它的认同为标准。所谓功用性。
关键词 功用性 中国档案学 兼论 教育发展规模 价值系统 优化馆藏结构 经验系统 理论设想 性转化 预测性研究
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职业人才的培养重在品德修养
18
作者 李士伟 《教育与职业》 北大核心 2010年第28期58-59,共2页
进入新世纪以来,伴随着我国职业教育发展规模的不断扩大,其发展方式也从规模化发展需求转变为内涵质量提升,从而预示着职业教育的发展重心发生了重大改变。专家指出,新时期职业教育发展的关键在于人才培养模式的改革、改进,这就需要与... 进入新世纪以来,伴随着我国职业教育发展规模的不断扩大,其发展方式也从规模化发展需求转变为内涵质量提升,从而预示着职业教育的发展重心发生了重大改变。专家指出,新时期职业教育发展的关键在于人才培养模式的改革、改进,这就需要与行业企业建立起更加稳固的合作关系。 展开更多
关键词 人才培养模式 职业人才 品德修养 职业教育发展 教育发展规模 质量提升 发展需求 发展方式
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论高教运行机制目标模式的设计与操作
19
作者 刘晖 《高教探索》 北大核心 1994年第1期37-43,共7页
我国高等教育刚刚挣脱计划指令的桎梏,面临选择与社会主义市场经济合拍、符合中国国情的运行机制目标模式的问题。遵循什么样的目标模式对于未来高等教育的命运至关重要。 一。
关键词 教育发展规模 社会自主办学 高教事业 教育资源配置 行政指令 高教资源 办学自主权 中介理论 高教改革 学科结构
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中职电脑设计专业课程改革初探
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作者 张军 《河南农业》 2010年第8X期11-11,共1页
随着国家对中职教育事业的投入与重视,中职教育发展规模不断扩大,社会对中等职业技术人才的需求也不断增加,这为中职艺术设计专业教育带来了很大的发展空间。
关键词 电脑设计 专业课程改革 教育发展规模 职业技术人才 教学方法 电脑艺术设计 中职院校 平面设计软件 教育事业 艺术设计人才
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