英国2020基础教育发展目标与政策实施 被引量：5

1

作者 马宇 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2013年第1期86-88,共3页

英国政府为了实现向本国所有儿童提供“世界一流的教育”的目标，前任首相布朗根据本国基础教育的现实，提出加大对基础教育的发展研究规划，创设良好的环境，极力为儿童、青年和家庭提供适切的支持，加大教育投入，要求民众积极参与，... 英国政府为了实现向本国所有儿童提供“世界一流的教育”的目标，前任首相布朗根据本国基础教育的现实，提出加大对基础教育的发展研究规划，创设良好的环境，极力为儿童、青年和家庭提供适切的支持，加大教育投入，要求民众积极参与，促成英国基础教育改革取得成效，在2007年12月出台了《儿童计划：构建更加美好的未来》。 展开更多

关键词 教育发展目标 英国政府 基础教育改革 政策 2007年 教育投入 儿童

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加拿大教育面临的问题及本世纪末教育发展目标 被引量：1

2

作者 周满生 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1993年第3期18-19,共2页

加拿大联邦政府最近向全国正式印发了一篇题为“学习得好,生活得好”的教育报告。该文详细阐述了加拿大教育面临的种种问题和挑战以及到本世纪末加拿大教育的发展目标。一年半以前,这篇报告的初稿曾送交议会讨论和在全国范围内征询意见... 加拿大联邦政府最近向全国正式印发了一篇题为“学习得好,生活得好”的教育报告。该文详细阐述了加拿大教育面临的种种问题和挑战以及到本世纪末加拿大教育的发展目标。一年半以前,这篇报告的初稿曾送交议会讨论和在全国范围内征询意见。报告声言“这篇报告的主要目的是在加拿大发起一场关于学习目标和重点的全国性的大辩论。”现在看来,这个目的确实达到了。一年多来,报告在全加激起了极为强烈的反响。许多人认为这份报告是一份“里程碑式的”文献。 展开更多

关键词 加拿大联邦政府 教育目标 加拿大人 教育发展目标 报告 学习目标 教育现状 潜在影响 里程碑 征询意见

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论我国社会主义初级阶段的教育发展目标

3

作者 肖昊 《教育与经济》 1990年第1期25-29,21,共6页

探讨我国社会主义初级阶段的教育发展目标,对于深化教育体制改革,制定教育发展规划,调整教育结构,实现教育与社会经济的协调发展,具有重要的理论意义和现实意义。一、制定我国社会主义初级阶段教育发展的依据教育发展目标是指一定社会... 探讨我国社会主义初级阶段的教育发展目标,对于深化教育体制改革,制定教育发展规划,调整教育结构,实现教育与社会经济的协调发展,具有重要的理论意义和现实意义。一、制定我国社会主义初级阶段教育发展的依据教育发展目标是指一定社会对一定时期教育发展的总要求。它是确定教育规模和发展速度、调整教育结构、制订教育发展规划的重要依据。教育发展目标以一定时期人们受教育的条件的改善来表示。由于人们受教育的条件的改善主要表现为各级备类学校入学率。 展开更多

关键词 入学率 社会经济发展 平均年增长率 教育发展目标 社会主义初级阶段 人均国民收入 协调发展 增长速度 经济发展目标 基本实现

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山东省高等教育发展目标可能满意度分析

4

作者 宁虹 《当代教育科学》 1996年第4期28-31,共4页

高等教育是培植社会吸收和运用现代科学技术力量的主要教育阶段。高等教育的发展又对中等教育产生直接的影响。合理地确定高等教育发展目标是教育发展战略研究的关键。高等教育的发展,受到社会、经济和教育诸方面因素的影响。这诸多的... 高等教育是培植社会吸收和运用现代科学技术力量的主要教育阶段。高等教育的发展又对中等教育产生直接的影响。合理地确定高等教育发展目标是教育发展战略研究的关键。高等教育的发展,受到社会、经济和教育诸方面因素的影响。这诸多的影响因素大致上分为两类:一类是需求因素,一类是供给因素。需求因素要求高等教育的发展能够达到最高的满意程度,供给因素则要求高等教育的发展不超过其所能够支撑的最大可能性。因此。 展开更多

关键词 满意度曲线 教育发展目标 高等教育发展 山东省 满意度分析 经济增长 产业结构变化 需求因素 发展战略研究 城市化水平

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西藏基础教育发展目标及其保证条件 被引量：2

5

作者 白玛次仁 《西藏研究》 CSSCI 北大核心 1995年第2期37-39,共3页

关键词 教育发展目标 教育思想 办学效益 教育质量 西藏 基础教育发展 目标体系 师资队伍建设 办学条件 整体目标

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论我国社会主义初级阶段的高等教育发展目标 被引量：1

6

作者 肖昊 《武汉大学学报（人文科学版）》 1989年第2期119-123,80,共6页

【正】 一.我国高等教育发展目标及其制订的依据高等教育发展目标指一定社会对一定时期高等教育发展的总要求。它是确定高等教育规模和发展速度、调整高等教育结构和制定高等教育发展规划的依据。高等教育发展目标以一定时期高等教育的... 【正】 一.我国高等教育发展目标及其制订的依据高等教育发展目标指一定社会对一定时期高等教育发展的总要求。它是确定高等教育规模和发展速度、调整高等教育结构和制定高等教育发展规划的依据。高等教育发展目标以一定时期高等教育的条件的改善来表示。由于人们受高等教育的条件的改善集中表现为高等教育入学率即高等教育入学人数占大学年龄组人数的比例的提高,所以,高等教育发展目标可以以一定时期高等教育入学率作为综合指标。但是,应该看到,用高等教育入学率来表示高等教育发展目标也有不足之处。其主要表现是:第一、高等教育入学率与大学年龄组人数是按反比例关系变化的,而大学年龄组人数的多少是与一定时期前出生率的高低相联系的。 展开更多

关键词 社会经济发展 教育发展目标 出生率 人均国民收入 社会主义初级阶段 高等教育入学 增长速度 持续增长 经济发展目标 平均年增长率

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努力实现鄂州“十五”教育发展目标

7

作者 夏清位 《学校党建与思想教育》 2001年第8期14-15,共2页

“十五”期间，鄂州市教育发展的总体目标是：在深化教育改革，调整教育内部结构，努力改善办学条件和大力提高教育质量的基础上，建立起与社会主义市场经济相适应，有利于全面实施素质教育的教育体制，形成新的充满活力的运行机制；高... “十五”期间，鄂州市教育发展的总体目标是：在深化教育改革，调整教育内部结构，努力改善办学条件和大力提高教育质量的基础上，建立起与社会主义市场经济相适应，有利于全面实施素质教育的教育体制，形成新的充满活力的运行机制；高质量地普及九年义务教育，积极扩大高中阶段和高等教育规模， 展开更多

关键词 教育发展目标 高中阶段 高等教育规模 高教 九年义务教育 办学条件 教育体制 鄂州市 “十五”期间 扩大

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“我国教育中长期发展目标和学制的统筹研究”开题会在我省大连召开

8

《现代教育管理》 北大核心 1992年第5期43-45,共3页

国家"八五"哲学社会科学重点研究课题——《我国教育中长期发展目标和学制的统筹研究》第一次研讨会于1992年8月18日—22日,在辽宁省大连市举行。出席本次研讨会的有:总课题组组长、国家教委巡视员、研究员周贝隆同志、国家... 国家"八五"哲学社会科学重点研究课题——《我国教育中长期发展目标和学制的统筹研究》第一次研讨会于1992年8月18日—22日,在辽宁省大连市举行。出席本次研讨会的有:总课题组组长、国家教委巡视员、研究员周贝隆同志、国家教委师范司司长金长泽同志、国家教委原条件装备司司长庄前炤同志、国家教委计划司规划处处长杨晓青同志、国家督学、辽宁省人民政府咨询委员、经济学教授王纯山同志。 展开更多

关键词 长期发展目标 重点研究课题 计划司 规划处 贝隆 长泽 统筹研究 经济学教授 教育发展目标 课题组组长

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吉林省教育发展战略构想

9

作者 栾贵勤 王承东 《工业技术经济》 1994年第1期38-38,共1页

我省六次党代会作出依靠科教兴省的战略决策,这是加快经济发展所采取的重大举措。经济是中心,科技是关键,教育是基础,人才是根本。各级各类人才的数量素质和配套使用,培养,对经济、社会的发展起着决定性的作用,要深化教育改革,优先发展... 我省六次党代会作出依靠科教兴省的战略决策,这是加快经济发展所采取的重大举措。经济是中心,科技是关键,教育是基础,人才是根本。各级各类人才的数量素质和配套使用,培养,对经济、社会的发展起着决定性的作用,要深化教育改革,优先发展教育事业,提高全民族文化技术水平,提高全民族素质,紧紧围绕吉林经济的战略目标,配合我省产业结构调整和重点产业、支持产业、外向型经济对人才的需求,为建设发达的边疆近海省培养社会需要的专门人才,逐步形成满足社会需要的智力储备。 展开更多

关键词 科教兴省 教育改革 教育事业 发展战略构想 外向型经济 教育结构 教育发展目标 战略决策 产业结构调整 社会需要

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高等教育可持续发展中的现实矛盾论析 被引量：1

10

作者 郑利霞 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2006年第7期103-104,共2页

关键词 高等教育 矛盾论 可持续发展 扩招工作 教育发展规模 教育发展目标 就业压力 扩大内需 政治因素 中国

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高等职业教育发展预警系统的构建

11

作者 王明伦 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第12S期102-105,共4页

高等职业教育发展预警系统,就是一系列相互关联的能准确反映高等职业教育发展质量和实际运行状态的预警指标有机结合所构成的整体。构建高等职业教育发展预警系统的根本目的在于客观描述高等职业教育发展状态、运行过程与影响因素,及时... 高等职业教育发展预警系统,就是一系列相互关联的能准确反映高等职业教育发展质量和实际运行状态的预警指标有机结合所构成的整体。构建高等职业教育发展预警系统的根本目的在于客观描述高等职业教育发展状态、运行过程与影响因素,及时发布预报和预警,为政府制定高等职业教育发展政策,调控高等职业教育发展目标提供方向性、前瞻性的依据,以引领高等职业教育全面、和谐、可持续发展。 展开更多

关键词 高等职业教育 发展预警系统 系统结构 系统模型 预警指标体系 高等职业教育发展 预警系统 教育发展目标 教育发展政策 可持续发展

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我国教育经济学发展的回顾与分析 被引量：1

12

作者 操宏高 冷志强 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1989年第4期41-48,共8页

(一) 教育经济学是一门年轻的学科,在我国是从本世纪70年代末期才开始发展起来的。10年来,我国教育经济学的发展大致经历了以下三个阶段。 1.思想准备阶段(1978—1980)这一阶段的起点和从1978年起理论界开展的教育本质问题的讨论密切相关。

关键词 教育经济学 教育发展目标 经济学发展 邱渊 教育结构 厉以宁 思想解放 教育事业 比例关系 学术讨论会

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未来高等教育的发展趋势与教育结构对策 被引量：1

13

作者 刘敬发 《黑龙江高教研究》 1988年第1期132-136,131,共6页

本文在总结高等教育发展的历史经验,分析现时教育状况的基础上,参照现代经济和社会发展的特点,运用教育科学和现代结构理论,研究与阐述未来高等教育的开放性、社会参与性、国际性、地方特色性、均衡性和多维性等特点。从结构分析入手,... 本文在总结高等教育发展的历史经验,分析现时教育状况的基础上,参照现代经济和社会发展的特点,运用教育科学和现代结构理论,研究与阐述未来高等教育的开放性、社会参与性、国际性、地方特色性、均衡性和多维性等特点。从结构分析入手,进行未来教育发展研究,论述制定教育结构对策的原则和参照理论,描述未来高等教育模式。 展开更多

关键词 教育结构 教育发展研究 教育发展目标 现代结构 现代经济 结构分析 教育科学 特色性 教育国际化 机会均等

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教育改革与中国特色──略论邓小平建设有中国特色社会主义理论对我国教育改革与发展的现实指导意义

14

作者 叶衷人 《黑龙江高教研究》 北大核心 1994年第4期4-6,共3页

教育改革与中国特色──略论邓小平建设有中国特色社会主义理论对我国教育改革与发展的现实指导意义叶衷人邓小平同志在党的十二大上深刻指出：“我们的现代化建设，必须从中国实际出发。无论是革命还是建设，都要学习和借鉴外国经验。... 教育改革与中国特色──略论邓小平建设有中国特色社会主义理论对我国教育改革与发展的现实指导意义叶衷人邓小平同志在党的十二大上深刻指出：“我们的现代化建设，必须从中国实际出发。无论是革命还是建设，都要学习和借鉴外国经验。但是，照搬别国经验、别国模式，从来... 展开更多

关键词 中国特色 教育改革 现代化建设 最终决定力量 经济发展 中国教育事业 外国经验 我国基本国情 教育发展目标 战略地位

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对90年代我国教育发展有关问题的探讨

15

作者 柯森 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1991年第4期86-92,85,共8页

本文主要通过比较分析,结合世界教育的有关情况,对90年代我国教育发展的有关问题作了探讨.作者认为,在解决了有关方面对实现预期教育发展目标所负责任,解决了教育发展资源、发展策略和发展重点等问题之后,我国教育在90年代的发展才有较... 本文主要通过比较分析,结合世界教育的有关情况,对90年代我国教育发展的有关问题作了探讨.作者认为,在解决了有关方面对实现预期教育发展目标所负责任,解决了教育发展资源、发展策略和发展重点等问题之后,我国教育在90年代的发展才有较大的保障. 展开更多

关键词 教育发展 教育发展目标 教育资源 教育发展策略 教育发展重点

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新时期我国农村职业教育发展模式创新

16

《职教论坛》 北大核心 2011年第13期57-57,共1页

刘洪银在《职业技术教育》2011年第4期第32卷中撰文指出，针对我国农村职业教育发展目标和发展创新的要求．应建立以技能型人才培养为核心．以双转型为导向的哑铃型全民农村职业教育模式，、哑铃型全民农村职业教育模式．指的是一端是... 刘洪银在《职业技术教育》2011年第4期第32卷中撰文指出，针对我国农村职业教育发展目标和发展创新的要求．应建立以技能型人才培养为核心．以双转型为导向的哑铃型全民农村职业教育模式，、哑铃型全民农村职业教育模式．指的是一端是入口即教育投入分担和职校生源拓展．另一端是出口即职教与普教交互式发展和就业转型．中间足校企合作的培养方式． 展开更多

关键词 农村职业 教育发展模式 创新 技能型人才培养 新时期 职业教育模式 职业技术教育 教育发展目标

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略论广东教育发展规划及改革方案的编制

17

作者 高桂彪 梁英 《高教探索》 北大核心 1989年第1期15-19,5,共6页

编制教育事业发展规划、制订教育改革方案,这是整顿、治理教育环境,深化教育改革的重要内容。遵循中央有关指示精神,在国家教委的统一部署下,广东正在开展制订中长期教育发展规划及改革方案工作。本文就制订广东教育发展规划及改革方案... 编制教育事业发展规划、制订教育改革方案,这是整顿、治理教育环境,深化教育改革的重要内容。遵循中央有关指示精神,在国家教委的统一部署下,广东正在开展制订中长期教育发展规划及改革方案工作。本文就制订广东教育发展规划及改革方案的实践和探索,力求站在经济社会发展的高度,将教育置于整个经济社会的大系统之中,用系统的观点并采用科学的方法,从理论与实践的结合上,从教育发展与改革的结合上。 展开更多

关键词 教育发展规划 改革方案 事业发展规划 教育改革 理论与实践 职业技术教育 教育发展目标 教育事业 社会经济发展 各类教育

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高等教育如何适应经济的发展——亚洲“四小龙”和东盟各国高教改革的比较与借鉴

18

作者 王本尊 《高教探索》 北大核心 1992年第4期81-84,共4页

亚洲“四小龙”和东盟各国在发展经济的过程中,相应发展和改革教育。基本做法和基本经验是:①及时实现普及基础教育,先后在60年代或70年代后期,就实现6年或9年义务教育;②优先发展职业技术教育,普遍在高中阶段实行分流。

关键词 高教改革 亚洲“四小龙” 职业技术教育 专业结构 工程技术人才 经济发展水平 教育发展目标 人才培养 文凭主义 思想素质

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中国教育事业发展的现状及“九五”任务——在第十一期高校领导干部进修班开学典礼上的报告

19

作者 朱开轩 《教育管理研究》 1996年第3期2-6,共5页

衷心欢迎来自祖国各地高校的同志们到国家高级教育行政学院进修班学习。目前,我国正处在'八五'和'九五'两个五年计划之交,如何做好进入21世纪之前本世纪最后五年的教育工作,影响深远,意义重大。今天我报告的题目是'... 衷心欢迎来自祖国各地高校的同志们到国家高级教育行政学院进修班学习。目前,我国正处在'八五'和'九五'两个五年计划之交,如何做好进入21世纪之前本世纪最后五年的教育工作,影响深远,意义重大。今天我报告的题目是'教育事业发展的现状及‘九五’任务'。一。 展开更多

关键词 中国教育事业 高校领导干部 教育体制改革 事业成就 教育工作 教育行政学院 开学典礼 学龄人口 教育发展目标 中国教育发展

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振兴我国科技教育文化事业的行动纲领——学习十三届七中全会《建议》第三部分“发展科技教育文化事业的任务和政策”的体会

20

作者 卢鸿德 《现代教育管理》 北大核心 1991年第2期13-22,共10页

党的十三届七中全会是在我国社会主义现代化建设的历史进程即将进入一个“非常关键的时期”而召开的一次重要会议,是一次继往开来的会议,它标志着中国社会主义现代化建设迈入了一个新的里程碑,它将以其巨大作用和深远的意义而载入史册... 党的十三届七中全会是在我国社会主义现代化建设的历史进程即将进入一个“非常关键的时期”而召开的一次重要会议,是一次继往开来的会议,它标志着中国社会主义现代化建设迈入了一个新的里程碑,它将以其巨大作用和深远的意义而载入史册。七中全会通过的《中共中央关于制订国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》,是指导我国未来十年社会主义现代化建设的行动纲领和指南,它能不能贯彻、落实,将直接关系到“我们能不能在九十年代巩固和发展八十年代取得的成就。 展开更多

关键词 行动纲领 现代化建设 历史进程 文化事业 “八五”计划 十年 八十年代 根本指导思想 教育发展目标 “和平演变”

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