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山东省高等教育发展目标可能满意度分析
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作者 宁虹 《当代教育科学》 1996年第4期28-31,共4页
高等教育是培植社会吸收和运用现代科学技术力量的主要教育阶段。高等教育的发展又对中等教育产生直接的影响。合理地确定高等教育发展目标是教育发展战略研究的关键。高等教育的发展,受到社会、经济和教育诸方面因素的影响。这诸多的... 高等教育是培植社会吸收和运用现代科学技术力量的主要教育阶段。高等教育的发展又对中等教育产生直接的影响。合理地确定高等教育发展目标是教育发展战略研究的关键。高等教育的发展,受到社会、经济和教育诸方面因素的影响。这诸多的影响因素大致上分为两类:一类是需求因素,一类是供给因素。需求因素要求高等教育的发展能够达到最高的满意程度,供给因素则要求高等教育的发展不超过其所能够支撑的最大可能性。因此。 展开更多
关键词 满意度曲线 教育发展目标 高等教育发展 山东省 满意度分析 经济增长 产业结构变化 需求因素 发展战略研究 城市化水平
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大兴学习之风 强化教育宣传 为实现全省教育发展目标作出新贡献——在2000年省教育宣传(报刊)工作会议上的讲话
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作者 王荣 《江苏教育》 2000年第12期4-7,共4页
在迎接新世纪到来之际,来自全省各地的市县教委(教育局)负责同志和江苏教育报刊社的同志会聚一堂,总结过去,展望未来,研究教育发展与教育宣传大计,这是一件很有现实意义和深远影响的工作。希望同志们聚精会神、齐心协力开好这次会... 在迎接新世纪到来之际,来自全省各地的市县教委(教育局)负责同志和江苏教育报刊社的同志会聚一堂,总结过去,展望未来,研究教育发展与教育宣传大计,这是一件很有现实意义和深远影响的工作。希望同志们聚精会神、齐心协力开好这次会议。对宣传工作,特别是教育宣传工作,我是非常感兴趣的。从我个人的专业和兴趣爱好来说,我不仅仅是一个忠实的读者,也喜欢动笔写些东西。这次, 展开更多
关键词 教育宣传工作 教育发展目标 强化教育 报刊社 教委 教育 专业 东西 感兴 希望
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论我国社会主义初级阶段的高等教育发展目标 被引量:1
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作者 肖昊 《武汉大学学报(人文科学版)》 1989年第2期119-123,80,共6页
【正】 一.我国高等教育发展目标及其制订的依据高等教育发展目标指一定社会对一定时期高等教育发展的总要求。它是确定高等教育规模和发展速度、调整高等教育结构和制定高等教育发展规划的依据。高等教育发展目标以一定时期高等教育的... 【正】 一.我国高等教育发展目标及其制订的依据高等教育发展目标指一定社会对一定时期高等教育发展的总要求。它是确定高等教育规模和发展速度、调整高等教育结构和制定高等教育发展规划的依据。高等教育发展目标以一定时期高等教育的条件的改善来表示。由于人们受高等教育的条件的改善集中表现为高等教育入学率即高等教育入学人数占大学年龄组人数的比例的提高,所以,高等教育发展目标可以以一定时期高等教育入学率作为综合指标。但是,应该看到,用高等教育入学率来表示高等教育发展目标也有不足之处。其主要表现是:第一、高等教育入学率与大学年龄组人数是按反比例关系变化的,而大学年龄组人数的多少是与一定时期前出生率的高低相联系的。 展开更多
关键词 社会经济发展 教育发展目标 出生率 人均国民收入 社会主义初级阶段 高等教育入学 增长速度 持续增长 经济发展目标 平均年增长率
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我国职业教育发展目标基本实现
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《四川教育》 北大核心 1991年第5期44-44,共1页
“七五”期间,我国职业技术教育发展的目标已基本实现。5年间,全国各类中等职业技术学校共培养了860多万名毕业生;
关键词 教育发展目标 职业技术教育 城乡劳动者 职业大学 类中
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努力实现鄂州“十五”教育发展目标
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作者 夏清位 《学校党建与思想教育》 2001年第8期14-15,共2页
“十五”期间,鄂州市教育发展的总体目标是:在深化教育改革,调整教育内部结构,努力改善办学条件和大力提高教育质量的基础上,建立起与社会主义市场经济相适应,有利于全面实施素质教育的教育体制,形成新的充满活力的运行机制;高... “十五”期间,鄂州市教育发展的总体目标是:在深化教育改革,调整教育内部结构,努力改善办学条件和大力提高教育质量的基础上,建立起与社会主义市场经济相适应,有利于全面实施素质教育的教育体制,形成新的充满活力的运行机制;高质量地普及九年义务教育,积极扩大高中阶段和高等教育规模, 展开更多
关键词 教育发展目标 高中阶段 高等教育规模 高教 九年义务教育 办学条件 教育体制 鄂州市 “十五”期间 扩大
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“我国教育中长期发展目标和学制的统筹研究”开题会在我省大连召开
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《现代教育管理》 北大核心 1992年第5期43-45,共3页
国家"八五"哲学社会科学重点研究课题——《我国教育中长期发展目标和学制的统筹研究》第一次研讨会于1992年8月18日—22日,在辽宁省大连市举行。出席本次研讨会的有:总课题组组长、国家教委巡视员、研究员周贝隆同志、国家... 国家"八五"哲学社会科学重点研究课题——《我国教育中长期发展目标和学制的统筹研究》第一次研讨会于1992年8月18日—22日,在辽宁省大连市举行。出席本次研讨会的有:总课题组组长、国家教委巡视员、研究员周贝隆同志、国家教委师范司司长金长泽同志、国家教委原条件装备司司长庄前炤同志、国家教委计划司规划处处长杨晓青同志、国家督学、辽宁省人民政府咨询委员、经济学教授王纯山同志。 展开更多
关键词 长期发展目标 重点研究课题 计划司 规划处 贝隆 长泽 统筹研究 经济学教授 教育发展目标 课题组组长
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更加坚定中国特色职业教育发展的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信--十八大以来职业教育发展系列报告:十八大以来中国特色现代职业教育发展道路探索报告 被引量:6
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作者 王鹤 于志晶 刘娇 《职业技术教育》 北大核心 2017年第24期10-20,共11页
道路问题是中国特色职业教育发展的“大逻辑”。中国特色现代职业教育发展道路是过去几十年间中国职业教育实践经验的高度凝聚与未来中国职业教育发展目标的有机统一。习近平总书记的重要指示是对加快发展现代职业教育的“中国方案”“... 道路问题是中国特色职业教育发展的“大逻辑”。中国特色现代职业教育发展道路是过去几十年间中国职业教育实践经验的高度凝聚与未来中国职业教育发展目标的有机统一。习近平总书记的重要指示是对加快发展现代职业教育的“中国方案”“中国道路”做出的总描绘、总部署。近五年来,我国在突出职业教育的战略地位、积极构建现代职业教育体系、着力提升人才培养质量、深化产教融合校企合作、大力提高保障能力等方面积极开展探索,是“中国方案”“中国道路”的操作性呈现。 展开更多
关键词 中国特色现代职业教育发展道路 中国职业教育实践经验 中国职业教育发展目标
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振兴我国科技教育文化事业的行动纲领——学习十三届七中全会《建议》第三部分“发展科技教育文化事业的任务和政策”的体会
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作者 卢鸿德 《现代教育管理》 北大核心 1991年第2期13-22,共10页
党的十三届七中全会是在我国社会主义现代化建设的历史进程即将进入一个“非常关键的时期”而召开的一次重要会议,是一次继往开来的会议,它标志着中国社会主义现代化建设迈入了一个新的里程碑,它将以其巨大作用和深远的意义而载入史册... 党的十三届七中全会是在我国社会主义现代化建设的历史进程即将进入一个“非常关键的时期”而召开的一次重要会议,是一次继往开来的会议,它标志着中国社会主义现代化建设迈入了一个新的里程碑,它将以其巨大作用和深远的意义而载入史册。七中全会通过的《中共中央关于制订国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》,是指导我国未来十年社会主义现代化建设的行动纲领和指南,它能不能贯彻、落实,将直接关系到“我们能不能在九十年代巩固和发展八十年代取得的成就。 展开更多
关键词 行动纲领 现代化建设 历史进程 文化事业 “八五”计划 十年 八十年代 根本指导思想 教育发展目标 “和平演变”
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发展教育:气可鼓不可馁──访省教育厅厅长高荣同志
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作者 王仲林 段宏伟 《青海教育》 北大核心 1994年第5期2-4,共3页
发展教育:气可鼓不可馁──访省教育厅厅长高荣同志王仲林,段宏伟“现在一说到教育,我们有许多同志就讲问题多,困难多。我看,如果一讲就是困难,一谈便是举步维艰,那教育就无法发展,无法前进了。发展教育,气只可鼓而不可馁!”... 发展教育:气可鼓不可馁──访省教育厅厅长高荣同志王仲林,段宏伟“现在一说到教育,我们有许多同志就讲问题多,困难多。我看,如果一讲就是困难,一谈便是举步维艰,那教育就无法发展,无法前进了。发展教育,气只可鼓而不可馁!”省教育厅厅长高荣同志对记者说,“我... 展开更多
关键词 教育发展目标 仲林 教育事业 发展纲要 教育形势 战略地位 现代化建设 农村学校 教育改革 投入问题
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落实教育发展战略促进彝州全面振兴
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作者 杨成彪 《楚雄师范学院学报》 1994年第1期2-7,共6页
关键词 教育发展战略 职业技术教育 普及九年义务教育 目标规划 教育发展目标 教育事业 彝州 职业技术学校 社会主义现代化 经济发展目标
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面向2030:中国教育信息化的融合发展——聚焦2017年中国教育技术协会年会暨教育信息化高峰论坛
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作者 卢秋红 《中小学信息技术教育》 2017年第6期25-27,共3页
4月22日,2017年中国教育技术协会年会暨教育信息化高峰论坛在广东召开,吸引了来自全国教育信息化行业产学研机构会员代表600余人到会,本刊社长兼主编祁靖一女士受邀参加。本期,我们将论坛上的精彩观点进行了回顾和呈现,以飨各位读者。
关键词 中国教育技术 教育发展目标 信息技术 内生动力 教育改革 未来教育 数字化教育 学习体验 社会生产 操作指南
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深化改革 加快发展 努力提高教育服务经济社会发展的能力和水平——全省教育工作会召开
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作者 王英桂 《青海教育》 2015年第3期10-10,共1页
2月11日,全省教育工作会议召开。按照全面落实国务院职业教育工作会议精神的要求,会议总结了我省职业教育发展取得的成绩,安排部署了当前及今后一个时期的职业教育工作;按照全面落实全国教育工作会议精神的要求,会议总结了2014年全省教... 2月11日,全省教育工作会议召开。按照全面落实国务院职业教育工作会议精神的要求,会议总结了我省职业教育发展取得的成绩,安排部署了当前及今后一个时期的职业教育工作;按照全面落实全国教育工作会议精神的要求,会议总结了2014年全省教育工作,分析了当前教育改革发展形势,并对2015年全省教育工作和教育系统维稳工作任务作了安排部署。省政府副秘书长侯鹏宁传达了郝鹏省长对教育工作的重要批示,省委常委。 展开更多
关键词 教育工作 服务经济 长侯 教育改革 教育发展目标 教育系统 教育结构调整 维稳 工作会 学生素质教育
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九十年代我国成人教育贯彻《纲要》加快发展的若干思路
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《中国成人教育》 1994年第4期5-8,共4页
九十年代我国成人教育贯彻《纲要》加快发展的若干思路本刊编辑部自1993年《中国教育改革和发展纲要》经中共中央、国务院批准颁布以来,我国教育战线的中心工作就是积极贯彻《纲要》,加快改革和发展。为抓好《纲要》的贯彻落实,... 九十年代我国成人教育贯彻《纲要》加快发展的若干思路本刊编辑部自1993年《中国教育改革和发展纲要》经中共中央、国务院批准颁布以来,我国教育战线的中心工作就是积极贯彻《纲要》,加快改革和发展。为抓好《纲要》的贯彻落实,积极、大力发展成人教育,国家教委成... 展开更多
关键词 九十年代 成人高教 成人高等教育 中心工作 大学后继续教育 成人高校 成人中专 职业资格考核 文盲率 教育发展目标
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政府对高等教育宏观管理的职能:调控与服务 被引量:21
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作者 喻岳青 《现代教育管理》 北大核心 1995年第6期17-19,共3页
政府对高等教育宏观管理的职能:调控与服务北京大学高等教育研究所喻岳青一、引言高等教育宏观管理的核心问题是政府和高等学校的关系问题。为了保障学术自由,“大学自治”是西方高等教育的一个传统原则。学者们坚待说:政府对高等学... 政府对高等教育宏观管理的职能:调控与服务北京大学高等教育研究所喻岳青一、引言高等教育宏观管理的核心问题是政府和高等学校的关系问题。为了保障学术自由,“大学自治”是西方高等教育的一个传统原则。学者们坚待说:政府对高等学校管理得越少越好。但是,“传统的高... 展开更多
关键词 宏观管理模式 中国高等教育 等学校 地方政府 行政管理者 教育活动 办学自主权 教育标准 举办者 教育发展目标
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我国现行教育政策述评 被引量:1
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作者 袁自煌 《现代教育管理》 北大核心 1994年第5期24-31,共8页
我国现行教育政策述评国家高级教育行政学院袁自煌一、现行教育政策的界定“现行教育政策”,不言而喻,是一个特称概念。为了讨论的方便,我们必须对其作出界定。1.从时间跨度讲,本文所称“现行教育政策”,指的是1978年12月... 我国现行教育政策述评国家高级教育行政学院袁自煌一、现行教育政策的界定“现行教育政策”,不言而喻,是一个特称概念。为了讨论的方便,我们必须对其作出界定。1.从时间跨度讲,本文所称“现行教育政策”,指的是1978年12月中共十一届三中全会以后到1994年... 展开更多
关键词 现行教育 教育政策 教育事业 教育行政学院 教育管理 教育发展目标 教育改革 发展纲要 现代化建设 社会政策体系
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基于系统动力学的特殊地区教育预测研究
16
作者 李汉邦 郑晓齐 《现代教育管理》 北大核心 1994年第4期70-72,67,共4页
基于系统动力学的特殊地区教育预测研究北京航空航天大学高等教育研究所李汉邦,郑晓齐近年来,关于特殊地区教育发展的理论探讨与定性分析广泛进行,并取得了较大进展,但随着研究的进一步深入,教育与社会、经济之间的非线形因果关系... 基于系统动力学的特殊地区教育预测研究北京航空航天大学高等教育研究所李汉邦,郑晓齐近年来,关于特殊地区教育发展的理论探讨与定性分析广泛进行,并取得了较大进展,但随着研究的进一步深入,教育与社会、经济之间的非线形因果关系逐渐为人们所认识,教育的滞后性和长... 展开更多
关键词 系统动力学 教育预测 因果关系 高等教育研究所 非线形 理论探讨 学生规模 教育发展目标 教育发展规模 理论模型
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完善职业教育和培训体系:内涵与意义 被引量:3
17
作者 李玉静 《职业技术教育》 北大核心 2018年第7期1-1,共1页
党的十九大报告提出,"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作",这是未来一段时期我国职业教育改革发展的基本目标。"完善职业教育和培训体系"的目标首次在体系建设上将职业教育与培训并列和紧密结合,表明职业培训将成为我... 党的十九大报告提出,"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作",这是未来一段时期我国职业教育改革发展的基本目标。"完善职业教育和培训体系"的目标首次在体系建设上将职业教育与培训并列和紧密结合,表明职业培训将成为我国职业教育体系建设的基本维度。在新的时代背景下,我国为什么要提出以"完善职业教育和培训体系"为统领的职业教育发展目标,这一目标与以往的体系建设目标有什么关系?要从哪些方面理解这一目标?这些是需要回答的问题。 展开更多
关键词 职业教育与培训 教育体系建设 教育和培训 意义 内涵 教育发展目标 校企合作 教育改革
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了解历史发展趋势 科学制定战略规划
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作者 张文显 《职业技术教育》 北大核心 1997年第7期20-20,共1页
目前,各地区经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标的制定工作,以及根据《中国教育改革和发展纲要》确定本地区教育发展战略目标的工作正在全面展开,其中制定中长期职教发展计划是基本任务之一。为搞好这项工作,这里将有... 目前,各地区经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标的制定工作,以及根据《中国教育改革和发展纲要》确定本地区教育发展战略目标的工作正在全面展开,其中制定中长期职教发展计划是基本任务之一。为搞好这项工作,这里将有关教育规划研究的背景情况做个简单介绍。教育发展规划是对较大范围(一个国家、一个地区)、较大规模及较长时间内教育发展的总方向。 展开更多
关键词 教育发展目标 教育发展规划 发展纲要 规划研究 地区经济 发展战略目标 中国教育改革 基本任务 地区教育 背景情况
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关于建设有中国特色社会主义高等教育理论的若干思考
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作者 陈谟开 《现代教育管理》 北大核心 1993年第6期21-25,共5页
在建设有中国特色社会主义的历史进程中,必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位,努力建设有中国特色社会主义高等教育。这是经济和社会发展的客观要求,是社会主义现代化建设的一项基础工程。建设有中国特色社会主义高等教育理论有其丰... 在建设有中国特色社会主义的历史进程中,必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位,努力建设有中国特色社会主义高等教育。这是经济和社会发展的客观要求,是社会主义现代化建设的一项基础工程。建设有中国特色社会主义高等教育理论有其丰富深刻的内涵。一是以建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持社会主义方向;二是从中国实际出发,走自己的路; 展开更多
关键词 高等教育理论 现代化建设 历史进程 战略地位 中国特色 教育发展目标 基础工程 辩证统一 四有新人 领导核心
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化隆县真抓实干 重振教育见成效
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作者 一言 《青海教育》 北大核心 1994年第11期13-14,共2页
化隆县真抓实干重振教育见成效[本刊讯]“一年恢复整顿,两年巩固提高,三年初见成效”,这是化隆县县长马延贵同志在9月22日召开的全县教育工作会议上郑重宣布的教育发展近期奋斗目标。由于种种原因,曾荣获“全国基础教育先进县... 化隆县真抓实干重振教育见成效[本刊讯]“一年恢复整顿,两年巩固提高,三年初见成效”,这是化隆县县长马延贵同志在9月22日召开的全县教育工作会议上郑重宣布的教育发展近期奋斗目标。由于种种原因,曾荣获“全国基础教育先进县”称号的化隆县,前几年教育的发展出... 展开更多
关键词 化隆县 教育发展目标 教育事业 马延 发展纲要 名誉校长 教育改革 督导评估 工作会议 教师聘任制
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