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我国高职教育发展的历史回顾和国际经验借鉴 被引量:1
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作者 刘斯漾 《成人教育》 2014年第1期51-54,共4页
我国的高职教育发展未能完全实现其初衷,即为产业发展输送合适的人才。鉴于此,在回顾我国高职教育发展历史的基础上,分析我国高职教育体系存在的结构问题,并结合国际上发展高职教育的三个案例,提出国家应调整职业教育体系的结构,同时反... 我国的高职教育发展未能完全实现其初衷,即为产业发展输送合适的人才。鉴于此,在回顾我国高职教育发展历史的基础上,分析我国高职教育体系存在的结构问题,并结合国际上发展高职教育的三个案例,提出国家应调整职业教育体系的结构,同时反思政府在发展职业教育中的位置,进而提出推动公众力量参与的政策建议。 展开更多
关键词 高职教育 中国高职教育发展历史 国际经验 公众参与
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高等教育理论研究的历史考察
2
作者 朱国仁 《教育管理研究》 1996年第4期30-33,共4页
高等教育理论研究的历史并不象高等教育自身发展的历史那样容易考察,国内外虽有一些学者进行过这方面的探讨,但所提出的结论并不那么精确、明晰,这主要是历史文献难以搜集之故。然而,关于高等教育理论研究历史探讨的理论意义和实践意义... 高等教育理论研究的历史并不象高等教育自身发展的历史那样容易考察,国内外虽有一些学者进行过这方面的探讨,但所提出的结论并不那么精确、明晰,这主要是历史文献难以搜集之故。然而,关于高等教育理论研究历史探讨的理论意义和实践意义都不逊于关于高等教育发展历史的探讨。所以,这项工作很有进行的必要。本文在已有研究成果的基础上,运用新掌握的一些资料。 展开更多
关键词 高等教育理论 高等教育 教育发展历史 教育理论研究 高等教育研究 高等教育问题 研究成果 比较高等教育 弗莱克斯纳 布鲁贝克
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为我国高等教育改革再辟新径——《中国教育改革大系·高等教育卷》评析 被引量:2
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作者 孔令浩 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2017年第4期70-70,共1页
自《中共中央关于教育体制改革的决定》发布以来,我国的教育改革已经走过了30多年的历程。党的十八届三中全会以来,国内高等教育领域掀起了全面深化改革的热潮。高等教育的综合改革,需要反思改革开放以来我国高等教育改革的经验与得失,... 自《中共中央关于教育体制改革的决定》发布以来,我国的教育改革已经走过了30多年的历程。党的十八届三中全会以来,国内高等教育领域掀起了全面深化改革的热潮。高等教育的综合改革,需要反思改革开放以来我国高等教育改革的经验与得失,总结特点与规律,从而探索未来高等教育改革路径。由朱永新教授作为总主编的《中国教育改革大系·高等教育卷》(湖北教育出版社2016年1月出版)一书, 展开更多
关键词 教育改革 朱永新 全面深化改革 湖北教育 高校办学自主权 教育发展历史 元性 历史进程 改革路径 理论与实践
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档案学学科独立性研究 被引量:2
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作者 方慧惠 《中国档案》 北大核心 2014年第9期71-72,共2页
中国档案学自20世纪30年代创建以来,已走过近百年的发展历程。然而,直至今日,档案学的学科独立性依然不够突出,目前形势下,在谈到学科地位时,档案学人或多或少拥有几分"自卑"心态,在谈及学科未来发展时,档案学人普遍具有"犹豫""彷... 中国档案学自20世纪30年代创建以来,已走过近百年的发展历程。然而,直至今日,档案学的学科独立性依然不够突出,目前形势下,在谈到学科地位时,档案学人或多或少拥有几分"自卑"心态,在谈及学科未来发展时,档案学人普遍具有"犹豫""彷徨"的情怀,中国档案学正面临着一场危机与挑战。鉴于中国档案学发展历史与中国档案高等教育发展历史的紧密相关性,本文拟以档案高等教育发展历程为切入点,对档案学学科独立性进行研究探索。 展开更多
关键词 学科独立性 中国档案学 教育发展历史 档案保护技术 学科地位 档案学研究 行政力量 教育发展历程 崇实档案学校 本科专业目录
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积极推进招收自费生的改革
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作者 田建国 《现代教育管理》 北大核心 1993年第5期62-65,共4页
山东省根据邓小平同志南巡重要谈话和党的十四大精神,积极推动高等教育与市场经济接轨,在招生制度方面实行重大改革,1992年招收不包分配、自谋职业自费生2.5万名,比原计划增加69%。这是高等教育改革的一个重大突破。国家计划外扩招自费... 山东省根据邓小平同志南巡重要谈话和党的十四大精神,积极推动高等教育与市场经济接轨,在招生制度方面实行重大改革,1992年招收不包分配、自谋职业自费生2.5万名,比原计划增加69%。这是高等教育改革的一个重大突破。国家计划外扩招自费生促进了高等教育由集中统一的计划体制向适应社会主义市场经济体制的转变,改变了过去上大学完全由国家包下来的做法,密切了学校与生产、经济部门的联系。 展开更多
关键词 招生制度 人才培养 市场经济体制 国家财政拨款 计划外 教育经费 教育发展历史 山东高校 计划体制 省属高校
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日本解决教师数量与质量问题的秘诀 被引量:1
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作者 高天明 《外国中小学教育》 北大核心 1994年第6期33-35,共3页
综观世界各国的教育发展历史,可以看出这样一个规律:一个国家普及义务教育的发展速度同是否重视师范教育的发展,是否尊重教师的人格与社会地位有极大的关系。当前,要在我们这样一个国家里实现九年义务教育,如果不解决人力、物力、财力... 综观世界各国的教育发展历史,可以看出这样一个规律:一个国家普及义务教育的发展速度同是否重视师范教育的发展,是否尊重教师的人格与社会地位有极大的关系。当前,要在我们这样一个国家里实现九年义务教育,如果不解决人力、物力、财力的条件问题,特别是如不解决当前存在的教师数量不足,质量低的问题。 展开更多
关键词 教师数量 普及义务教育 教育发展历史 师范教育 条件问题 教师资格证书 教育实习 社会地位 在职进修 合格师资
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我国古代国家考试制度 被引量:2
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作者 孙显元 《研究生教育研究》 1994年第1期74-79,共6页
我国是世界文明古国,有三千多年的教育发展历史。在这漫长的岁月里,在考试制度方面,作出了各种创造,积累了丰富的经验,对世界各国考试制度的发展,也产生了重大的影响。孙中山指出:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷... 我国是世界文明古国,有三千多年的教育发展历史。在这漫长的岁月里,在考试制度方面,作出了各种创造,积累了丰富的经验,对世界各国考试制度的发展,也产生了重大的影响。孙中山指出:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来还是从我们中国学过去的”(《总理全集》第1卷(下册),第845页)。我们应该总结这份遗产,为今天的教育体制改革服务。 展开更多
关键词 考试制度 教育发展历史 古代国家 教育体制改革 世界文明古国 中国学 科举考试 秀才科 明经 考试科目
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论“教学创新”
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作者 奉公 胡云妥 果洪丽 《中国农业大学学报(社会科学版)》 1997年第Z1期115-117,共3页
从人类的整个教育发展历史和教育面临的现实问题中,可以总结概括出一个规律性的概念,这就是'教学创新'。社会发展和人的发展都需要'教学创新'。'教学创新'的实现需要多个层面的动力的推动。对'教学创新'... 从人类的整个教育发展历史和教育面临的现实问题中,可以总结概括出一个规律性的概念,这就是'教学创新'。社会发展和人的发展都需要'教学创新'。'教学创新'的实现需要多个层面的动力的推动。对'教学创新'进行研究,对于教学手段和教学方法的改革具有十分重要的理论意义和实践价值。 展开更多
关键词 教育发展历史 人的发展 教育思想观念 中国农业大学 总结概括 大学本科 层次结构 教育管理者 社会科学学 人类教育
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