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1
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教育博士专业学位研究生延期完成学业的影响因素分析 |
郭丛斌
方晨晨
王亮
陈洪捷
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《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
17
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2
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教育博士专业学位研究生招生问题的透视与改进——以汉语国际教育领域为例 |
李宝贵
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
24
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3
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教育博士专业学位研究生培养质量满意度研究——基于某综合性高校教育博士研究生就读体验调查的实证分析 |
王亮
郭丛斌
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
19
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4
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全国教育博士专业学位研究生培养工作研讨会在重庆举行 |
张志远
吴睿
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
0 |
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5
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国际中文教育专业学位博士研究生培养体系构建 |
吴晓方
朱勇
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
2
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6
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我国专业学位研究生教育协同育人影响因素分析——基于PLS-SEM模型 |
张丽华
宁梦妍
王一然
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
2
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7
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数智时代综合性大学教育硕士专业学位研究生培养的现实困境与推进路径 |
陈晓清
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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专业学位研究生教育赋能产教融合的内涵特征、运行机理与高质量发展路径 |
陈亮
叶明裕
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
9
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9
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全科医学博士专业学位研究生招生现状与思考 |
张雪原
谢晨妹
李若凡
张婉雪
贾金忠
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《中国全科医学》
北大核心
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2025 |
1
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10
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出版博士专业学位研究生课程体系建设 |
施勇勤
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《现代出版》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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行业特色高校资源与环境专业学位博士教育的创新模式探索 |
夏露
武雄
王旭升
张小明
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《安全与环境工程》
北大核心
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2025 |
1
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12
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《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求(试行)》发布 |
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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深入推进分类发展,构建中国特色专业学位研究生教育新体系 |
闫广芬
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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专业学位博士生教育的中美比较与思考——基于研究生教育分类发展的视角 |
张炜
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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15
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我国专业学位研究生教育政策的执行困境与推进策略——基于史密斯政策执行过程模型的分析 |
李冰冰
郭广生
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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与时俱进推动职业技术教育领域专业学位硕士研究生教育高质量发展 |
李梦卿
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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专业学位研究生行业实践课程建设探索与实践 |
耿娇娇
金衍
卢运虎
吴小林
孙美玲
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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乡村振兴模式下涉农高校专业学位研究生培养模式探索——以西北农林科技大学“乡村治理与发展”专业学位研究生培养专项为例 |
陈志敏
张静
冯永忠
贾一波
夏可阳
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《陕西农业科学》
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2025 |
0 |
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19
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面向工程专业学位研究生的“四突出”课程建设探索与实践 |
肖梅宁
李飞
张腾飞
王昆
孔媛媛
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
1
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20
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专业学位研究生实践成果的形式与评价——《中华人民共和国学位法》实施核心问题研讨会综述 |
周文辉
张安东
陈秋媛
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
1
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