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产教融合背景下高职创新创业教育组织的运行机制与治理方略
被引量：
22
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作者
张慧
《职教论坛》
北大核心
2022年第8期91-99,共9页
创新创业教育组织是深化职业教育产教融合和促进学生就业创业的重要载体。基于产教融合背景,在结构化理论和功能主义理论视阈下,探究高职院校创新创业教育组织运行的内在逻辑,研究发现:高职创新创业教育组织运行是例行化行为与反思性调...
创新创业教育组织是深化职业教育产教融合和促进学生就业创业的重要载体。基于产教融合背景,在结构化理论和功能主义理论视阈下,探究高职院校创新创业教育组织运行的内在逻辑,研究发现:高职创新创业教育组织运行是例行化行为与反思性调控交互作用的过程,物质资源和人力资源是组织运行的动力基础,创新创业教育政策、理念和文化是组织运行的关键因素,多维互动整合是组织运行及模式创新的重要途径。基于此,应充分激发高职创新创业教育组织内生动力,多元协同推进理论与实践双向融合,深化产教融合引导组织差异化发展。
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关键词
产教融合
高职院校
创新
创业
教育
组织
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职称材料
学习型组织理论反思与中国当代教育组织的发展方向
被引量：
14
2
作者
温恒福
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2005年第12期11-15,共5页
学习型组织理论虽然为企业和社会其他组织指明了方向,但由于它本身的缺欠和中国教育的现状与使命,学习型组织不适合作为中国当代教育组织的发展目标,它引起的麻烦和成本比它带来的效益要大得多。中国当代教育组织不仅要强调学习,更要加...
学习型组织理论虽然为企业和社会其他组织指明了方向,但由于它本身的缺欠和中国教育的现状与使命,学习型组织不适合作为中国当代教育组织的发展目标,它引起的麻烦和成本比它带来的效益要大得多。中国当代教育组织不仅要强调学习,更要加强研究,并致力于创新。努力创建教育创新型组织是比建设学习型组织更具科学性和实效性的正确方向。
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关键词
学习型
组织
教育创新组织
教育
创新
型
组织
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职称材料
题名
产教融合背景下高职创新创业教育组织的运行机制与治理方略
被引量：
22
1
作者
张慧
机构
天津职业技术师范大学职业教育学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2022年第8期91-99,共9页
基金
教育部人文社科青年项目“整合与重构:基于创新创业教育的高职劳动教育推进机制研究”(编号:21YJC880089),主持人:张慧。
文摘
创新创业教育组织是深化职业教育产教融合和促进学生就业创业的重要载体。基于产教融合背景,在结构化理论和功能主义理论视阈下,探究高职院校创新创业教育组织运行的内在逻辑,研究发现:高职创新创业教育组织运行是例行化行为与反思性调控交互作用的过程,物质资源和人力资源是组织运行的动力基础,创新创业教育政策、理念和文化是组织运行的关键因素,多维互动整合是组织运行及模式创新的重要途径。基于此,应充分激发高职创新创业教育组织内生动力,多元协同推进理论与实践双向融合,深化产教融合引导组织差异化发展。
关键词
产教融合
高职院校
创新
创业
教育
组织
Keywords
industry-education integration
vocational colleges
innovative and entrepreneurial education organizations
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
学习型组织理论反思与中国当代教育组织的发展方向
被引量：
14
2
作者
温恒福
机构
哈尔滨师范大学教育科学与技术学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2005年第12期11-15,共5页
文摘
学习型组织理论虽然为企业和社会其他组织指明了方向,但由于它本身的缺欠和中国教育的现状与使命,学习型组织不适合作为中国当代教育组织的发展目标,它引起的麻烦和成本比它带来的效益要大得多。中国当代教育组织不仅要强调学习,更要加强研究,并致力于创新。努力创建教育创新型组织是比建设学习型组织更具科学性和实效性的正确方向。
关键词
学习型
组织
教育创新组织
教育
创新
型
组织
Keywords
learning- typed organization
creative educational organization
creativity- typed educational organization
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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1
产教融合背景下高职创新创业教育组织的运行机制与治理方略
张慧
《职教论坛》
北大核心
2022
22
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职称材料
2
学习型组织理论反思与中国当代教育组织的发展方向
温恒福
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2005
14
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