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农民终身教育创新生态系统构建及对策——以甘肃省为例
1
作者
岳贝凡
王华林
《农业科技与信息》
2024年第12期147-150,共4页
农民教育是当前我国最紧迫的“三农”问题之一。本文基于区块链技术,立足于要素链、链接平台、链接网络3个层面构建了农民终身教育创新生态系统,从“私有链”“公有链”“联盟链”3个维度探讨农民终身教育创新生态系统的构建路径,并以...
农民教育是当前我国最紧迫的“三农”问题之一。本文基于区块链技术,立足于要素链、链接平台、链接网络3个层面构建了农民终身教育创新生态系统,从“私有链”“公有链”“联盟链”3个维度探讨农民终身教育创新生态系统的构建路径,并以甘肃省为例,指出了构建农民终身教育创新生态系统中应该注意的要点,以期为构建农民终身教育创新生态系统提供一些参考。
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关键词
农民终身
教育
路径
区块链技术
教育创新生态系统
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职称材料
高校创新创业教育生态系统建设的理想样态——基于4个国家8所典型高校的跨案例比较分析
被引量：
60
2
作者
李亚员
刘海滨
孔洁珺
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2022年第2期32-46,共15页
“我们应建设什么样的高校创新创业教育生态系统”是当前我国创新创业教育研究领域中的关键问题。为破解这一难题,本研究通过文献梳理、理论分析与案例研究相结合的方式,对来自中外4个国家8所典型高校的实践案例进行深入剖析发现:理想...
“我们应建设什么样的高校创新创业教育生态系统”是当前我国创新创业教育研究领域中的关键问题。为破解这一难题,本研究通过文献梳理、理论分析与案例研究相结合的方式,对来自中外4个国家8所典型高校的实践案例进行深入剖析发现:理想的高校创新创业教育生态系统应涵盖目标理念、领导机制、组织机构等10个关键要素,具备3个分系统,即操作系统、组织系统和支撑系统;应体现“三化特征”,即专业化、一体化及实效化;应把握好“四因经验”,即动力因、目的因、质料因和形式因。在此基础上,本研究进一步整合建构而成囊括的“三系统·十要素”系统结构、“三化”生态特征和“四因”建设经验三大维度的高校创新创业教育生态系统“三维一体”理想样态模型,以此更立体、更生动地呈现高校创新创业教育生态系统的理想结构关系及运行机理。
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关键词
高校
创新
创业
教育
生态系统
理想样态
高校
创新
创业
教育
生态系统
模型
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职称材料
斯坦福大学的创新创业教育:系统审视与经验启示
被引量：
43
3
作者
李琳璐
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第3期56-65,共10页
高校创新创业教育生态系统的建构是全面推进高校创新创业教育和世界一流大学建设的新引擎,对于推进优秀创业型大学的创建具有一定的理论意义和实践价值。从生态系统的视域出发,将创新创业教育和生态系统相结合,探索创新创业教育生态系...
高校创新创业教育生态系统的建构是全面推进高校创新创业教育和世界一流大学建设的新引擎,对于推进优秀创业型大学的创建具有一定的理论意义和实践价值。从生态系统的视域出发,将创新创业教育和生态系统相结合,探索创新创业教育生态系统的内涵,分析高校创新创业教育生态系统的构成要素及其运行机制。以斯坦福大学为案例对其关于创新创业的精神与文化、课程体系与师资力量、支持性机构组织、企业等创新创业教育生态系统的构成要素以及运行机制进行深入的全景式描述和分析,在此基础之上总结归纳出其对中国高校构建创新创业教育生态系统的启示。
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关键词
创新
创业
教育
生态系统
创新
创业
教育
斯坦福大学
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题名
农民终身教育创新生态系统构建及对策——以甘肃省为例
1
作者
岳贝凡
王华林
机构
甘肃开放大学资源中心
甘肃开放大学终身教育研究所
出处
《农业科技与信息》
2024年第12期147-150,共4页
基金
甘肃开放大学2024年校级项目“开放大学终身教育研究体系建设及发展方向研究”(2024-YB-05)。
文摘
农民教育是当前我国最紧迫的“三农”问题之一。本文基于区块链技术,立足于要素链、链接平台、链接网络3个层面构建了农民终身教育创新生态系统,从“私有链”“公有链”“联盟链”3个维度探讨农民终身教育创新生态系统的构建路径,并以甘肃省为例,指出了构建农民终身教育创新生态系统中应该注意的要点,以期为构建农民终身教育创新生态系统提供一些参考。
关键词
农民终身
教育
路径
区块链技术
教育创新生态系统
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
高校创新创业教育生态系统建设的理想样态——基于4个国家8所典型高校的跨案例比较分析
被引量：
60
2
作者
李亚员
刘海滨
孔洁珺
机构
东北师范大学就业创业教育研究院
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2022年第2期32-46,共15页
基金
国家社会科学基金教育学一般课题(BIA170164)。
文摘
“我们应建设什么样的高校创新创业教育生态系统”是当前我国创新创业教育研究领域中的关键问题。为破解这一难题,本研究通过文献梳理、理论分析与案例研究相结合的方式,对来自中外4个国家8所典型高校的实践案例进行深入剖析发现:理想的高校创新创业教育生态系统应涵盖目标理念、领导机制、组织机构等10个关键要素,具备3个分系统,即操作系统、组织系统和支撑系统;应体现“三化特征”,即专业化、一体化及实效化;应把握好“四因经验”,即动力因、目的因、质料因和形式因。在此基础上,本研究进一步整合建构而成囊括的“三系统·十要素”系统结构、“三化”生态特征和“四因”建设经验三大维度的高校创新创业教育生态系统“三维一体”理想样态模型,以此更立体、更生动地呈现高校创新创业教育生态系统的理想结构关系及运行机理。
关键词
高校
创新
创业
教育
生态系统
理想样态
高校
创新
创业
教育
生态系统
模型
Keywords
universities
innovation and entrepreneurship education
ecosystem
ideal shape
the model of university-based innovation and entrepreneurship education ecosystem
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
斯坦福大学的创新创业教育:系统审视与经验启示
被引量：
43
3
作者
李琳璐
机构
北京大学教育学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第3期56-65,共10页
文摘
高校创新创业教育生态系统的建构是全面推进高校创新创业教育和世界一流大学建设的新引擎,对于推进优秀创业型大学的创建具有一定的理论意义和实践价值。从生态系统的视域出发,将创新创业教育和生态系统相结合,探索创新创业教育生态系统的内涵,分析高校创新创业教育生态系统的构成要素及其运行机制。以斯坦福大学为案例对其关于创新创业的精神与文化、课程体系与师资力量、支持性机构组织、企业等创新创业教育生态系统的构成要素以及运行机制进行深入的全景式描述和分析,在此基础之上总结归纳出其对中国高校构建创新创业教育生态系统的启示。
关键词
创新
创业
教育
生态系统
创新
创业
教育
斯坦福大学
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农民终身教育创新生态系统构建及对策——以甘肃省为例
岳贝凡
王华林
《农业科技与信息》
2024
0
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职称材料
2
高校创新创业教育生态系统建设的理想样态——基于4个国家8所典型高校的跨案例比较分析
李亚员
刘海滨
孔洁珺
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2022
60
在线阅读
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职称材料
3
斯坦福大学的创新创业教育:系统审视与经验启示
李琳璐
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020
43
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