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中国西部区域知识创新能力与教育创新战略对策
被引量：
3
1
作者
李建霞
吴玉鸣
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2010年第1期74-78,共5页
构建和制定能够长期而持久地促进和提升区域知识创新能力的教育创新战略显得非常迫切和必要。本文从知识创造、知识流动和创新支撑能力等三个方面构建了中国西部12个地区知识创新能力评价指标体系,采用多元统计的因子分析法对西部区域...
构建和制定能够长期而持久地促进和提升区域知识创新能力的教育创新战略显得非常迫切和必要。本文从知识创造、知识流动和创新支撑能力等三个方面构建了中国西部12个地区知识创新能力评价指标体系,采用多元统计的因子分析法对西部区域知识创新能力进行了因子分析与综合评价研究,进而提出着眼于构建和提升西部区域创新能力的长期教育创新战略对策。
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关键词
知识
创新
能力
教育创新战略
因子分析
西部地区
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题名
中国西部区域知识创新能力与教育创新战略对策
被引量：
3
1
作者
李建霞
吴玉鸣
机构
广西师范大学经济管理学院
出处
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2010年第1期74-78,共5页
基金
广西教育科学“十五”规划课题“中国西部地区知识环境、创新能力与教育创新战略研究”(2001C126)
广西软科学研究课题“区域产学研战略联盟实证与广西对策研究”(桂科软0896003-2)
文摘
构建和制定能够长期而持久地促进和提升区域知识创新能力的教育创新战略显得非常迫切和必要。本文从知识创造、知识流动和创新支撑能力等三个方面构建了中国西部12个地区知识创新能力评价指标体系,采用多元统计的因子分析法对西部区域知识创新能力进行了因子分析与综合评价研究,进而提出着眼于构建和提升西部区域创新能力的长期教育创新战略对策。
关键词
知识
创新
能力
教育创新战略
因子分析
西部地区
Keywords
knowledge innovation capability
education innovation strategy
factor analysis
Western China
分类号
F062.3 [经济管理—政治经济学]
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出处
发文年
被引量
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1
中国西部区域知识创新能力与教育创新战略对策
李建霞
吴玉鸣
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2010
3
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