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教育凭证制度述评 被引量:4
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作者 范丽萍 李祥云 《西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第1期65-68,共4页
教育凭证制度是世界基础教育市场化改革的一种措施之一 ,即政府将用于教育的公共经费以凭证的形式直接发给学生或家长 ,学生或家长可用来支付所选学校的学费和相关教育费用的一种支付形式。该制度旨在引入竞争 ,提高公立学校教育质量和... 教育凭证制度是世界基础教育市场化改革的一种措施之一 ,即政府将用于教育的公共经费以凭证的形式直接发给学生或家长 ,学生或家长可用来支付所选学校的学费和相关教育费用的一种支付形式。该制度旨在引入竞争 ,提高公立学校教育质量和效率 ,促进教育平等。美国和其他许多国家都在进行此项改革的实验 ,并且取得了初步成果 ,但同时也引起了社会各方的争议。因此 ,教育凭证要想发挥理想的作用还有很长的路要走。 展开更多
关键词 教育凭证制度 公立学校 教育质量 效率 教育平等 基础教育 市场化 评价
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试析美国基础教育改革中的教育凭证制度 被引量:2
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作者 章志萍 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第11期37-41,共5页
目前 ,“择校”在西方教育改革大潮中属于热点问题 ,而美国基础教育改革中的教育凭证制度又是“择校”范畴中的热点。对美国教育凭证制度改革的评析有助于我们更全面地认识美国基础教育改革。
关键词 美国 基础教育 教育凭证制度 政教分离 教育改革 教育质量
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把教育凭证制度建立在权利平等的基础上——重新审视“教育券”的观念基础
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作者 吴华 《教育与职业》 北大核心 2006年第28期36-36,共1页
教育凭证制度,俗称“教育券”,自2001年开始在浙江长兴等地开展试验以来,全国各地从南到北、从城市到农村、从普通教育到职业教育、从学历教育到非学历教育、从幼儿教育到高等教育,几乎在教育活动的各个领域都开展了形式各异政策试... 教育凭证制度,俗称“教育券”,自2001年开始在浙江长兴等地开展试验以来,全国各地从南到北、从城市到农村、从普通教育到职业教育、从学历教育到非学历教育、从幼儿教育到高等教育,几乎在教育活动的各个领域都开展了形式各异政策试验,其中虽然不乏成功的案例,但总体上来说,至今并没有取得突破性的进展。具体表现在学校的行为没有发生变化,政府的行为也没有发生变化,与当初人们的期望形成极大的反差。 展开更多
关键词 教育凭证制度 教育券” 观念基础 权利平等 制度建立 非学历教育 政策试验 职业教育
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俄美高等教育凭证制度比较分析
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作者 吴卓平 谢清 《教育与职业》 北大核心 2010年第31期96-98,共3页
高等教育凭证制度作为一种创新的高等教育拨款模式,逐渐引起世界各国的重视。研究国外教育凭证制度,对于我国高等教育发展有重要的意义。俄罗斯和美国实施的高等教育凭证制度展现了不同的政策目标取向和政策措施,其经验及问题对我国高... 高等教育凭证制度作为一种创新的高等教育拨款模式,逐渐引起世界各国的重视。研究国外教育凭证制度,对于我国高等教育发展有重要的意义。俄罗斯和美国实施的高等教育凭证制度展现了不同的政策目标取向和政策措施,其经验及问题对我国高等教育拨款体制的改革具有启示意义。 展开更多
关键词 教育凭证制度 制度比较 高等教育发展 拨款模式 拨款体制 俄罗斯 意义 政策
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教育凭证:美国教育改革的新思路
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作者 钟昱 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2004年第1期13-16,共4页
一、教育凭证制度实施的背景二战以后,世界上很多国家将大量公共资金投入教育事业,教育达到了前所未有的规模。到七十年代,由于世界范围内的经济危机的影响,各国的教育支出相对于不断扩张的教育需求越来越捉襟见肘,公立学校学生的平均... 一、教育凭证制度实施的背景二战以后,世界上很多国家将大量公共资金投入教育事业,教育达到了前所未有的规模。到七十年代,由于世界范围内的经济危机的影响,各国的教育支出相对于不断扩张的教育需求越来越捉襟见肘,公立学校学生的平均教育经费以每十年40%的速度增长,即使将通货膨胀考虑在内。 展开更多
关键词 美国 教育改革 改革思路 教育凭证制度 教育经费 教育机会均等
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公办教育能够保障教育公平吗?——基于“俱乐部模型”的观察与分析 被引量:7
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作者 吴华 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第2期1-11,共11页
通过公办教育实现教育公平是世界各国公办教育制度设计与实践的基本出发点,也是公办教育至今没有实现的制度目标。本文通过构建权利与公平的"俱乐部模型",对公办教育在教育公平问题上的制度性局限进行了分析,由此得出"... 通过公办教育实现教育公平是世界各国公办教育制度设计与实践的基本出发点,也是公办教育至今没有实现的制度目标。本文通过构建权利与公平的"俱乐部模型",对公办教育在教育公平问题上的制度性局限进行了分析,由此得出"公办教育是产生教育不公平的制度性前提,公办教育难以保障教育公平"的惊人结论,并初步探讨了克服这一制度性局限的基本思路。 展开更多
关键词 公办教育 教育公平 俱乐部模型 教育凭证制度
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