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统编版中小学语文教科书劳动教育内容编选特点及教学建议 被引量:6
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作者 朱晓民 吴潇霜 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第8期45-49,共5页
统编版中小学语文教科书是落实语文课程劳动教育任务的主要载体与凭借,蕴含着丰富的劳动教育内容。统编版中小学语文教科书劳动教育内容编选具有如下特点:劳动教育内容种类丰富,劳动知识数量最多;劳动教育内容在三个系统中各有侧重,体... 统编版中小学语文教科书是落实语文课程劳动教育任务的主要载体与凭借,蕴含着丰富的劳动教育内容。统编版中小学语文教科书劳动教育内容编选具有如下特点:劳动教育内容种类丰富,劳动知识数量最多;劳动教育内容在三个系统中各有侧重,体现出各系统的功能特点;劳动教育内容随年级而变化,与学生发展相适应;劳动教育内容富含优秀劳动文化,体现新时代国家诉求;劳动教育内容贴合学生实际,借助生活实现劳动育人等。在语文教学中落实统编版中小学语文教科书中的劳动教育内容,教师要合理利用教科书,挖掘与开发劳动教育内容;依据不同类型的劳动教育内容,选择相应的教学方式;设计跨学科劳动学习任务群,创设情境获得直接体验。 展开更多
关键词 统编版 中小学语文教科书 劳动教育内容 劳动知识 劳动观点与态度 劳动习惯 劳动精神
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思想政治教育内容智能化供给探析 被引量:3
2
作者 王卫国 陈月葵 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第2期8-11,共4页
人工智能为解决思想政治教育内容供需失衡问题提供了强大技术支撑。数据驱动、算法匹配与场景重构等人工智能技术,推动了思想政治教育内容智能供给方式向数字化、精准化、立体化转型,但也面临着“差异悬殊”的技术鸿沟对供给主体主导性... 人工智能为解决思想政治教育内容供需失衡问题提供了强大技术支撑。数据驱动、算法匹配与场景重构等人工智能技术,推动了思想政治教育内容智能供给方式向数字化、精准化、立体化转型,但也面临着“差异悬殊”的技术鸿沟对供给主体主导性的限制、“零散碎片”的技术呈现对供给内容渗透力的分化、“逐利逻辑”的技术运行对供给方法实效性的影响等现实困境。应通过培育供给主体的智能化素养、优化供给内容的智能化布局、加速供给方法的智能化转型等路径推进思想政治教育内容的高质量供给。 展开更多
关键词 思想政治教育内容 智能化供给 方式 困境 路径
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基于基层常见病的全科医生继续医学教育内容需求研究 被引量:23
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作者 李颖 杨慧敏 尹德卢 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2018年第34期4246-4249,共4页
目的了解全科医生对继续医学教育的内容需求,从而为完善全科医生继续医学教育相关政策提供参考。方法以课题组前期调研为基础,于2017年6月在我国13个省(自治区、直辖市)54家基层医疗卫生机构中选取670例临床执业(助理)医师进行问卷调查... 目的了解全科医生对继续医学教育的内容需求,从而为完善全科医生继续医学教育相关政策提供参考。方法以课题组前期调研为基础,于2017年6月在我国13个省(自治区、直辖市)54家基层医疗卫生机构中选取670例临床执业(助理)医师进行问卷调查。内容包括:全科医生的基本情况、继续医学教育内容需求(日常工作中的常见病及希望提升的方面)。分析全科医生对不同疾病的继续医学教育内容需求以及不同情况全科医生的需求差异。结果在基层医疗卫生机构常见的前10种疾病中,全科医生对高血压、糖尿病的主要继续医学教育内容需求为"药物治疗""危险情况识别",对冠心病、脑卒中等心脑血管疾病的主要培训需求为"危险情况识别""诊断与鉴别诊断""药物治疗""急诊急救",对慢性阻塞性肺疾病的主要培训需求为"药物治疗",对胃炎、支气管炎、泌尿系感染、上呼吸道感染等炎症类疾病的主要培训需求为"诊断与鉴别诊断""药物治疗",对腰椎间盘突出的主要培训需求为"非药物治疗""诊断与鉴别诊断""中医技术"。以高血压(常见慢性病第1位)和上呼吸道感染(常见急性病第1位)为例,不同地区、机构类别、文化程度及职称的全科医生,对继续医学教育内容的需求存在差异。结论针对不同疾病,全科医生的继续医学教育内容需求不同;针对同一疾病,不同情况全科医生对继续医学教育的内容需求也有所不同。基层全科医生的继续医学教育内容需求差异化明显,应加强继续医学教育内容精准化,提高适用性。 展开更多
关键词 全科医生 教育 医学 继续 教育内容 需求
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论思想政治教育内容体系的系统构建 被引量:33
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作者 郑敬斌 王立仁 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第2期14-17,共4页
把丰富的思想政治教育内容构建为一个有机联系的整体系统,是充分发挥思想政治教育内容整体功效,实现政治教育目标的关键。思想政治教育内容体系的系统构建,既要遵循整体性原则以确保思想政治教育内容系统的要素完整,也要遵循有序性原则... 把丰富的思想政治教育内容构建为一个有机联系的整体系统,是充分发挥思想政治教育内容整体功效,实现政治教育目标的关键。思想政治教育内容体系的系统构建,既要遵循整体性原则以确保思想政治教育内容系统的要素完整,也要遵循有序性原则以实现思想政治教育内容系统的结构协调,更要遵循层次性原则以充分考虑思想政治教育内容系统的层次科学。 展开更多
关键词 思想政治教育内容 要素 结构 层次 系统构建
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论物理核心素养视野下的科学思维教育内容 被引量:51
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作者 李正福 谷雅慧 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2018年第2期97-102,共6页
科学思维是物理核心素养的重要方面,明确科学思维的教育内容是促进学生科学思维发展的基础和依据。依据科学思维的组成元素和教育目标,参考相关学科科学思维教育实践情况,物理课程开展科学思维教育应该引导学生了解思维的立场与态度、... 科学思维是物理核心素养的重要方面,明确科学思维的教育内容是促进学生科学思维发展的基础和依据。依据科学思维的组成元素和教育目标,参考相关学科科学思维教育实践情况,物理课程开展科学思维教育应该引导学生了解思维的立场与态度、把握思维的脉络和环节、掌握思维的方法和技能。科学思维教育内容包括思维取向、思维要件、思维方法三个方面。物理教材在编写科学思维相关内容时,应注意目标要求、进度安排、内容组织、栏目设置等方面。 展开更多
关键词 物理核心素养 科学思维 教育内容
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护理专业教学中改革素质教育内容和方法的探讨 被引量:15
6
作者 周郁秋 邹继华 +1 位作者 杨丽艳 孙建玲 《护理研究》 2004年第6期1010-1011,共2页
关键词 护理专业教学 改革 素质教育内容 素质教育方法
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思想政治教育内容的反思与重构 被引量:23
7
作者 刘基 闫立超 《求实》 CSSCI 北大核心 2011年第12期93-97,共5页
思想政治教育的内容包括思想教育、政治教育、道德教育、心理教育和民主法治教育等显得过于庞杂,这与当前思想政治教育实效性差、意识形态的淡化思潮等具有关联性。从国家良性运转基本构成要素、思想政治教育学科建设、思想政治教育本... 思想政治教育的内容包括思想教育、政治教育、道德教育、心理教育和民主法治教育等显得过于庞杂,这与当前思想政治教育实效性差、意识形态的淡化思潮等具有关联性。从国家良性运转基本构成要素、思想政治教育学科建设、思想政治教育本质、思想政治教育实践、思想政治教育的语义分析和相邻概念的区分等视角进行反思和审视,思想政治教育的内容界定为思想教育和政治教育是更为科学合理的选择。 展开更多
关键词 思想政治教育 思想政治教育内容 思想教育 政治教育
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论日本幼儿园教育内容之演变历程 被引量:18
8
作者 王幡 刘在良 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期114-126,共13页
日本于1876年创办了其近代最早的幼儿园。嗣后,其幼儿园教育内容经历了一个漫长的演变过程,于20世纪50年代发展成六个领域,又于1989年,将原来的六个领域最终确定为健康、人际关系、环境、语言、表现"五个领域",直至今日未变... 日本于1876年创办了其近代最早的幼儿园。嗣后,其幼儿园教育内容经历了一个漫长的演变过程,于20世纪50年代发展成六个领域,又于1989年,将原来的六个领域最终确定为健康、人际关系、环境、语言、表现"五个领域",直至今日未变。这个过程也是其幼儿教育"去小学化"的过程。"五个领域"是观察孩子成长发育的窗口,它不同于小学的科目。同时,"五个领域"是日本幼儿教育"去小学化"的重要媒介,也是实现其幼儿教育目标的重要工具。今天,日本幼儿园的教育工作"就是帮助孩子增加生活体验,而不是成年人教会孩子什么",要求按照"五个领域"从不同侧面指导幼儿的活动,目标是通过幼儿的游戏和生活体验,为其形成生存能力奠定初期基础。日本幼儿教育的最终鹄的,就是遵循儿童中心主义的基本理念,帮助幼儿在健康快乐的成长过程中,为生存能力的形成奠定基础。 展开更多
关键词 幼儿园 教育内容 五个领域 演变 生存能力
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新时代高校大学生网络思想政治教育内容构建 被引量:23
9
作者 张凤寒 钱云光 张琼 《思想政治教育研究》 北大核心 2021年第6期135-139,共5页
新时代高校大学生网络思想政治教育坚持“内容为王”对于保障新时代大学生网络思想政治教育实效性具有重要意义。高校大学生网络思想政治教育内容的内涵和外延都要随着时代发展而守正出新,对于新时代高校大学生网络思想政治教育内容的... 新时代高校大学生网络思想政治教育坚持“内容为王”对于保障新时代大学生网络思想政治教育实效性具有重要意义。高校大学生网络思想政治教育内容的内涵和外延都要随着时代发展而守正出新,对于新时代高校大学生网络思想政治教育内容的内核取向、特点取向、价值取向进行研究之后,提出了内容构建要坚持平等性与互动性、固本性与创新性、开放性与时效性、价值性与结构性的原则和要求。内容构建要坚持科学化、艺术化、信息化的构建思路。 展开更多
关键词 大学生 网络思想政治教育内容 科学化 艺术化 信息化
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基于家长描述的幼儿园教育内容观研究 被引量:6
10
作者 刘宝根 李菲菲 宋武 《学前教育研究》 北大核心 2006年第4期50-52,共3页
幼儿家长的幼儿园教育内容观包括日常生活能力、思维能力、个性品质、学业技能和艺术技能五个方面;家长最关注幼儿园对幼儿日常生活能力的培养;家长的年龄、学历和身份以及幼儿的性别对家长的观念有影响。幼儿园教育教学内容的构建要注... 幼儿家长的幼儿园教育内容观包括日常生活能力、思维能力、个性品质、学业技能和艺术技能五个方面;家长最关注幼儿园对幼儿日常生活能力的培养;家长的年龄、学历和身份以及幼儿的性别对家长的观念有影响。幼儿园教育教学内容的构建要注意倾听来自家长的声音,顺应家长的合理期待,转变家长不合理的要求,共同促进幼儿的发展,推动幼儿园教育教学改革的顺利实施。 展开更多
关键词 家长 幼儿园 教育内容
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思想政治教育内容研究述评 被引量:12
11
作者 姚红波 许悦联 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第10期26-27,共2页
关键词 思想政治教育内容 20世纪80年代 述评 内容构成 教育目的 系统研究
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思想政治教育内容:现代思想政治教育学的重要范畴 被引量:9
12
作者 徐志远 龙宇 《探索》 CSSCI 北大核心 2010年第4期123-127,共5页
思想政治教育内容是现代思想政治教育学的一个重要范畴。必须科学理解思想政治教育内容的涵义、基本特征及结构,深刻把握思想政治教育内容整体构建的依据及原则,充分认识研究思想政治教育内容这个重要范畴的理论意义和实践意义。
关键词 思想政治教育内容 现代思想政治教育学重要范畴 研究意义
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患者健康教育需求与护士实施的健康教育内容的比较 被引量:12
13
作者 俞岚 王燕玲 《中国健康教育》 2003年第2期129-130,共2页
关键词 患者 健康教育需求 护士 健康教育内容 比较
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应然与实效维度的学校思想政治教育内容构想 被引量:4
14
作者 王立仁 韩振军 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第4期223-226,共4页
学校思想政治教育内容的建构,是学校思想政治教育建设的核心:内容是目标的具体体现,内容是社会要求的呈现方式。学校思想政治教育内容的建构要坚持现实性的取向,要坚持科学化规约,要坚持简约化把握,这是从应然和实效角度对思想政治教育... 学校思想政治教育内容的建构,是学校思想政治教育建设的核心:内容是目标的具体体现,内容是社会要求的呈现方式。学校思想政治教育内容的建构要坚持现实性的取向,要坚持科学化规约,要坚持简约化把握,这是从应然和实效角度对思想政治教育内容提出的建构原则和要求。 展开更多
关键词 学校 思想政治教育内容 建构
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简论中小学教育内容选择的价值基础 被引量:5
15
作者 王本陆 王永红 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2001年第5期108-114,共7页
教育内容选择总是在一定价值观念指导下展开的。人文主义、功利主义、实用主义和科学主义等价值学说对中小学教育内容选择具有重大影响 ,必须重视我国中小学教育内容选择的价值基础问题。我国中小学教育内容的选择 ,必须自觉坚持育人至... 教育内容选择总是在一定价值观念指导下展开的。人文主义、功利主义、实用主义和科学主义等价值学说对中小学教育内容选择具有重大影响 ,必须重视我国中小学教育内容选择的价值基础问题。我国中小学教育内容的选择 ,必须自觉坚持育人至上的宗旨 ,坚持文化进步与文化包容相结合原则。 展开更多
关键词 教育内容 价值基础 教育宗旨 文化标准 中小学教育 中国
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全球视野下我国人工智能素养教育内容框架的构建 被引量:75
16
作者 黄如花 石乐怡 +1 位作者 吴应强 陈添 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2024年第3期27-37,共11页
[目的/意义]构建更具普适性、新颖性的人工智能素养教育内容框架。[研究设计/方法]参考全球具有影响力的人工智能素养框架、国际组织报告、国际标准、多个先行国家(地区)的政策、我国的国家战略需求、雇主对人工智能人才的需求、学术论... [目的/意义]构建更具普适性、新颖性的人工智能素养教育内容框架。[研究设计/方法]参考全球具有影响力的人工智能素养框架、国际组织报告、国际标准、多个先行国家(地区)的政策、我国的国家战略需求、雇主对人工智能人才的需求、学术论文、全球知名企业动态和已开设的人工智能素养教育课程的内容,分析人工智能素养教育内容框架的构成及其依据。[结论/发现]我国人工智能素养教育内容框架由人工智能认知、人工智能技能、人工智能应用、人工智能伦理四大部分组成。[创新/价值]有别于国内同类成果主要依据学术论文析出的人工智能素养能力框架,整合多种来源的学术数据,构建出兼具可操作性与实践指导价值的人工智能素养教育内容框架。 展开更多
关键词 人工智能素养 人工智能素养教育 教育内容
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论大学新生思想教育内容的建构 被引量:4
17
作者 郑华萍 郭鹏 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第10期62-64,共3页
大学新生思想教育具有教育对象特定化、教育内容的前导性以及教育内容泛专业综合性的特征,其教育内容也存在着缺乏系统性、缺乏发展性和传导方式缺乏互动性等现实问题。因此大学新生思想教育内容应该围绕着"生活与学习"的基... 大学新生思想教育具有教育对象特定化、教育内容的前导性以及教育内容泛专业综合性的特征,其教育内容也存在着缺乏系统性、缺乏发展性和传导方式缺乏互动性等现实问题。因此大学新生思想教育内容应该围绕着"生活与学习"的基本目标以及"价值与发展"的最高目标进行建构,理清大学新生思想教育内容的内部结构,引导与培育主体间的隐性教育平台,建立新生思想教育内容的双平台传导途径。 展开更多
关键词 大学新生 思想教育内容 建构
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论21世纪高校图书馆员的综合素质及其教育内容 被引量:33
18
作者 刘一宁 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2004年第4期191-193,共3页
论述了高校图书馆员综合素质教育的必要性和紧迫性 ,高校图书馆员应有的综合素质 。
关键词 21世纪 高校 图书馆员 综合素质教育 教育内容 网络化
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西周思想政治教育内容研究 被引量:4
19
作者 傅琳凯 王立仁 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期60-65,共6页
思想政治教育内容是思想政治教育过程的基本要素之一,是思想政治教育目标的具体化。西周时期的思想政治教育内容主要包括:价值观教育、宗法等级教育、政治伦理教育和信仰教育。这一时期思想政治教育内容中具有科学性和合理性的部分,今... 思想政治教育内容是思想政治教育过程的基本要素之一,是思想政治教育目标的具体化。西周时期的思想政治教育内容主要包括:价值观教育、宗法等级教育、政治伦理教育和信仰教育。这一时期思想政治教育内容中具有科学性和合理性的部分,今天仍值得我们在思想政治教育过程中吸纳与借鉴。 展开更多
关键词 西周 思想政治教育内容 价值观教育 宗法等级教育 政治伦理教育 信仰教育
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论思想政治教育内容说服力的结构形态 被引量:3
20
作者 熊建生 张振华 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第7期26-30,共5页
思想政治教育内容说服力是指思想政治教育内容内在要素及其与其它要素相互作用中所产生的系统合力。思想政治教育内容说服力是由原生形态说服力、次生形态说服力和再生形态说服力组成的结构形态,其生成过程是不断由单一说服力向综合说... 思想政治教育内容说服力是指思想政治教育内容内在要素及其与其它要素相互作用中所产生的系统合力。思想政治教育内容说服力是由原生形态说服力、次生形态说服力和再生形态说服力组成的结构形态,其生成过程是不断由单一说服力向综合说服力、由不同方向说服力向同一方向说服力、由不可持续说服力向可持续说服力的升华过程。研究思想政治教育内容说服力的结构形态,对于厘清思想政治教育内容说服力的要素生成及其凝聚和提升过程,揭示思想政治教育内容说服力的具体特性和作用机理,进而探析思想政治教育内容的实现方式和有效接受,具有重要的理论意义和现实价值。 展开更多
关键词 思想政治教育内容 说服力 结构形态
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