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基于可视化分析的教育公共服务供给能力的关键理论审视
1
作者
庞国彬
刘春
陈莉欣
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第7期1-6,共6页
教育公共服务供给能力具有特定的内涵和区域特色。本文汇集CNKI《中国学术期刊网络出版总库》以"公共服务供给能力"为研究主题的期刊文献形成原始数据源,引入可视化的手段,析出教育视域下的关键理论,理顺文献共被引关系所形...
教育公共服务供给能力具有特定的内涵和区域特色。本文汇集CNKI《中国学术期刊网络出版总库》以"公共服务供给能力"为研究主题的期刊文献形成原始数据源,引入可视化的手段,析出教育视域下的关键理论,理顺文献共被引关系所形成的逻辑脉络,聚焦"教育公共服务"、"教育公共产品"和"教育公共服务均等化"等重要理论的内涵、分类和理性认识,并对其做出深刻阐释,以期为构建省域内县区教育公共服务供给能力评价体系奠定理论基础。
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关键词
教育
公共服务
教育
公共
产品
教育公共服务均等化
可视化
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职称材料
公务员遴选模拟试题系列解析(九十三)
2
作者
博远
《领导科学》
北大核心
2020年第17期95-96,共2页
1.我国的基础教育事业在新中国成立后经历了快速发展,取得了长足进步。进入新时代,对推进基础教育公共服务均等化也提出了新的更高目标。推进基础教育公共服务均等化是实现基本公共服务均等化的内在要求。请谈谈如何更好落实教育均等化...
1.我国的基础教育事业在新中国成立后经历了快速发展,取得了长足进步。进入新时代,对推进基础教育公共服务均等化也提出了新的更高目标。推进基础教育公共服务均等化是实现基本公共服务均等化的内在要求。请谈谈如何更好落实教育均等化目标。
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关键词
基础
教育
事业
基本
公共服务
均等化
模拟试题
教育公共服务均等化
均等化
目标
公务员
更高目标
内在要求
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职称材料
题名
基于可视化分析的教育公共服务供给能力的关键理论审视
1
作者
庞国彬
刘春
陈莉欣
机构
大连大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第7期1-6,共6页
基金
辽宁省教育科学规划基础教育重大决策咨询攻关课题"省域内县区基础教育发展水平评价与动态监测研究"(JGZDGG)之子课题"省域内县区教育公共服务供给能力评价研究"(JG14CA02)
文摘
教育公共服务供给能力具有特定的内涵和区域特色。本文汇集CNKI《中国学术期刊网络出版总库》以"公共服务供给能力"为研究主题的期刊文献形成原始数据源,引入可视化的手段,析出教育视域下的关键理论,理顺文献共被引关系所形成的逻辑脉络,聚焦"教育公共服务"、"教育公共产品"和"教育公共服务均等化"等重要理论的内涵、分类和理性认识,并对其做出深刻阐释,以期为构建省域内县区教育公共服务供给能力评价体系奠定理论基础。
关键词
教育
公共服务
教育
公共
产品
教育公共服务均等化
可视化
Keywords
educational public service
educational public goods
equalization of educational public service
visualization
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
公务员遴选模拟试题系列解析(九十三)
2
作者
博远
机构
不详
出处
《领导科学》
北大核心
2020年第17期95-96,共2页
文摘
1.我国的基础教育事业在新中国成立后经历了快速发展,取得了长足进步。进入新时代,对推进基础教育公共服务均等化也提出了新的更高目标。推进基础教育公共服务均等化是实现基本公共服务均等化的内在要求。请谈谈如何更好落实教育均等化目标。
关键词
基础
教育
事业
基本
公共服务
均等化
模拟试题
教育公共服务均等化
均等化
目标
公务员
更高目标
内在要求
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于可视化分析的教育公共服务供给能力的关键理论审视
庞国彬
刘春
陈莉欣
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015
0
在线阅读
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职称材料
2
公务员遴选模拟试题系列解析(九十三)
博远
《领导科学》
北大核心
2020
0
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职称材料
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