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中国网络信息安全教育研究被引量：33: 1; 作者林阳祝智庭《开放教育研究》 2003年第6期37-40,共4页; “信息化教育内容分级”是全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(www.celtsc.edu.cn)的跟踪研究课题之一。笔者在此课题的研究基础上,提出中国网络信息安全教育(ISE:Information Secu-rity Education)的概念,并就其与传统... 展开更多; 关键词中国网络信息安全教育 “信息化教育内容分级” 信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会传统道德教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于XML的网络教育标准化研究: 2; 作者蔡明娟裘国永《现代电子技术》 2007年第12期133-135,共3页; 从目前网络教育资源包装格式各异、共享性低、标准不统一、低水平重复开发多、资源的可移植性和学习平台无关性差等现状出发,将较为流行的编码方法XML与网络教育标准化理论相结合,利用XML的优势和特点描述基于内容的XML网络教育信息绑定... 展开更多; 关键词教育信息标准化元数据 XML DOM DTD; 在线阅读下载PDF 职称材料

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