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“学生申诉”:含义、事由及解决机制——基于高品质示范高中“依法治校”的视角
1
作者
武兴华
朱姗姗
《江苏教育》
2018年第82期60-61,共2页
"学生申诉"是一项正式的法律救济制度,旨在维护学生合法权益,常见诱发"学生申诉"的教师侵权行为主要有语言粗暴、滥权施教、驱逐学生、暴力行为和歧视后进生。学校应建立校园纠纷解决机制,促进"学生申诉"...
"学生申诉"是一项正式的法律救济制度,旨在维护学生合法权益,常见诱发"学生申诉"的教师侵权行为主要有语言粗暴、滥权施教、驱逐学生、暴力行为和歧视后进生。学校应建立校园纠纷解决机制,促进"学生申诉"科学解决、民主解决、依法解决,及时化解家校矛盾,构建现代高中治理的法治模式。
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关键词
学生申诉
教育侵权
依法治校
法治
教育
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题名
“学生申诉”:含义、事由及解决机制——基于高品质示范高中“依法治校”的视角
1
作者
武兴华
朱姗姗
机构
江苏省新海高级中学
出处
《江苏教育》
2018年第82期60-61,共2页
基金
江苏省"十三五"教育规划2016年度重点课题"青少年法治教育资源的开发与应用研究"(编号:B-b/2016/02/103)的阶段性成果
文摘
"学生申诉"是一项正式的法律救济制度,旨在维护学生合法权益,常见诱发"学生申诉"的教师侵权行为主要有语言粗暴、滥权施教、驱逐学生、暴力行为和歧视后进生。学校应建立校园纠纷解决机制,促进"学生申诉"科学解决、民主解决、依法解决,及时化解家校矛盾,构建现代高中治理的法治模式。
关键词
学生申诉
教育侵权
依法治校
法治
教育
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
“学生申诉”:含义、事由及解决机制——基于高品质示范高中“依法治校”的视角
武兴华
朱姗姗
《江苏教育》
2018
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