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罗密佐斯基双向传播模式对教育教学的启示
被引量：
6
1
作者
崔向平
王海峰
杨小妮
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第4期36-39,共4页
传播学者罗密佐斯基综合了工程学模式和心理学模式的优点,形成了一个比较适用于教育的双向传播模式。本文首次对该模式所反映的教育传播过程进行了解释,并通过对模式中各要素的分析,总结出该模式对教育教学的几点启示。
关键词
传播
模式
教育传播过程
教育
教学
启示
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职称材料
教育传播视野中的海外华文教育
被引量：
6
2
作者
熊玉珍
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第11期23-26,共4页
在教育传播视野中,华文教育是一种传播过程。教育信息、教育媒体、学生和华文教师是影响华文教育效果的基本因素。本文论述了华文教育传播过程中的现代教育媒体的应用、教师主导和学生主体的关系、华文教育资源建设及其共享机制和教师...
在教育传播视野中,华文教育是一种传播过程。教育信息、教育媒体、学生和华文教师是影响华文教育效果的基本因素。本文论述了华文教育传播过程中的现代教育媒体的应用、教师主导和学生主体的关系、华文教育资源建设及其共享机制和教师信息素养等几个关键问题。
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关键词
华文
教育
华文
教育传播过程
教育
信息
教育
媒体
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职称材料
题名
罗密佐斯基双向传播模式对教育教学的启示
被引量：
6
1
作者
崔向平
王海峰
杨小妮
机构
甘肃联合大学师范学院
南京陆军指挥学院训练部
甘肃省平凉师范学校计算机组
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第4期36-39,共4页
文摘
传播学者罗密佐斯基综合了工程学模式和心理学模式的优点,形成了一个比较适用于教育的双向传播模式。本文首次对该模式所反映的教育传播过程进行了解释,并通过对模式中各要素的分析,总结出该模式对教育教学的几点启示。
关键词
传播
模式
教育传播过程
教育
教学
启示
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
教育传播视野中的海外华文教育
被引量：
6
2
作者
熊玉珍
机构
暨南大学华文学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第11期23-26,共4页
基金
国务院侨务办公室项目"华文教育技术应用研究"(项目编号GQB2004031)
文摘
在教育传播视野中,华文教育是一种传播过程。教育信息、教育媒体、学生和华文教师是影响华文教育效果的基本因素。本文论述了华文教育传播过程中的现代教育媒体的应用、教师主导和学生主体的关系、华文教育资源建设及其共享机制和教师信息素养等几个关键问题。
关键词
华文
教育
华文
教育传播过程
教育
信息
教育
媒体
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
罗密佐斯基双向传播模式对教育教学的启示
崔向平
王海峰
杨小妮
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2012
6
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职称材料
2
教育传播视野中的海外华文教育
熊玉珍
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2007
6
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