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基于传播学批判学派的教育传播效果分析
被引量：
2
1
作者
胡晓玲
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第11期44-48,共5页
本文从传播者、传播内容、受众和媒介四个方面梳理了传播学批判学派的基本思想,并以此为基础,对教育传播效果问题作了批判学派式的分析和建构。
关键词
批判学派
教育传播效果
传播
者
传播
内容
受众
媒介
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职称材料
题名
基于传播学批判学派的教育传播效果分析
被引量：
2
1
作者
胡晓玲
机构
西北师范大学教育技术与传播学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第11期44-48,共5页
文摘
本文从传播者、传播内容、受众和媒介四个方面梳理了传播学批判学派的基本思想,并以此为基础,对教育传播效果问题作了批判学派式的分析和建构。
关键词
批判学派
教育传播效果
传播
者
传播
内容
受众
媒介
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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1
基于传播学批判学派的教育传播效果分析
胡晓玲
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2010
2
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