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教育传播涵义及教育传播学研究范畴分析
被引量：
10
1
作者
王文君
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第8期11-13,5,共4页
本文从教育传播学的产生和发展出发,通过对传播类型的划分以及对教育传播的传播学学术渊源的探讨,深入分析了教育传播的涵义以及教育传播学的研究范畴。
关键词
教育
传播
涵义
教育传播学研究范畴
分析
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教育传播涵义及教育传播学研究范畴分析
被引量：
10
1
作者
王文君
机构
西北师范大学教育技术与传播学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第8期11-13,5,共4页
文摘
本文从教育传播学的产生和发展出发,通过对传播类型的划分以及对教育传播的传播学学术渊源的探讨,深入分析了教育传播的涵义以及教育传播学的研究范畴。
关键词
教育
传播
涵义
教育传播学研究范畴
分析
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
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1
教育传播涵义及教育传播学研究范畴分析
王文君
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006
10
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