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我国基础教育人力资源开发研究现状及发展趋势 被引量:2
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作者 辛志勇 金玲华 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2005年第5期17-21,共5页
目前我国基础教育人力资源开发的研究主要有经济学、管理学和心理学三种取向,不同取向间虽存在差异,但也呈现出一些共同特点:(1)研究对象以教师为主,学校管理人员次之,教辅人员最少;(2)研究方法上定性研究多于定量研究;(3)研究内容以教... 目前我国基础教育人力资源开发的研究主要有经济学、管理学和心理学三种取向,不同取向间虽存在差异,但也呈现出一些共同特点:(1)研究对象以教师为主,学校管理人员次之,教辅人员最少;(2)研究方法上定性研究多于定量研究;(3)研究内容以教师在职培训、教师激励、教师考核评价及教师素质为主,校长领导行为、学校组织气氛、教师职业倦怠等研究次之,人力资源配置、教师聘用和选拔等研究相对较少,教师薪酬的研究最少。未来的基础教育人力资源开发研究应注意以下几点:不同研究取向之间的协调整合;研究方法论上的整体观和动态发展观;量性研究方法和质性研究方法的综合运用;问题导向和结成研究共同体是有效的研究途径。 展开更多
关键词 人力资源 基础教育人力资源 基础教育人力资源开发 研究取向 发展趋势
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中国经济发展方式转变的历史契机——关于近年来“民工(技工)荒”现象的劳动经济学分析 被引量:17
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作者 李宝元 王泽强 《天津行政学院学报》 2009年第2期64-68,共5页
近年来"民工(技工)荒"现象,具有长期而深刻的人口经济转变历史根源,但主要不是一种总量性的劳动力短缺,而是劳动力市场结构性矛盾在中国经济发展特定历史阶段上的凸显,且表现出显著的区域性渐进扩散性、素质结构矛盾性以及年... 近年来"民工(技工)荒"现象,具有长期而深刻的人口经济转变历史根源,但主要不是一种总量性的劳动力短缺,而是劳动力市场结构性矛盾在中国经济发展特定历史阶段上的凸显,且表现出显著的区域性渐进扩散性、素质结构矛盾性以及年龄性别差异性。"民工(技工)荒"标志着中国经济发展方式正在发生历史性逆转,可以说是中国经济走出"低成本陷阱"的标志性事件、转折点和重要契机。如果能够抓住历史机遇,大刀阔斧地改革教育人力资源开发体制,推进劳动力市场一体化快速发展,那么,不仅可以彻底破解"民工(技工)荒"的问题,而且将为中国经济可持续发展奠定人力资本基础。 展开更多
关键词 民工(技工)荒 经济发展方式转变 劳动力市场供求 教育人力资源开发
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