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优质均衡视角下中小学人工智能教育普及:推进、难点及优化——基于制度分析与发展框架 |
范雅琳
王继新
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《当代教育论坛》
北大核心
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2025 |
4
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2
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数智技术赋能价值观教育的理性审视与优化路径 |
王立仁
姜波
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2025 |
2
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3
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数字技术赋能职业教育高质量发展:制度困境与优化路径 |
张振
王琪
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
2
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4
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生成式人工智能增强职业教育适应性学习的价值逻辑与实践探赜 |
周杰
刘珍
童卫丰
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
1
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5
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新质生产力背景下高等教育高质量发展:逻辑关联、价值意蕴与实践路径 |
龙献忠
黄明勇
李莹莹
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《大学教育科学》
北大核心
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2025 |
13
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6
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职业教育专业教学标准的价值定位、逻辑理路和应用策略 |
王春燕
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
7
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7
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教育智能体赋能科学教育:概念特征、应用价值与实施策略 |
郑娅峰
黄璟玥
包昊罡
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《远程教育杂志》
北大核心
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2025 |
2
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8
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简论价值教育 |
杨开城
高梓贤
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
2
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9
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从自主到自觉:高等教育研究的知识价值转向 |
李海龙
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《高校教育管理》
北大核心
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2025 |
2
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10
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澳大利亚职业教育制度认同的四重逻辑与经验镜鉴 |
祁占勇
冯啸然
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
3
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11
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推动理想信念教育常态化制度化 |
刘建军
特尼格尔
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《思想政治教育研究》
北大核心
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2025 |
6
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12
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高质量发展背景下职业本科教育的制度化——基于组织场域分析框架 |
朱芝洲
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
3
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澳大利亚国际教育政策变迁的内在逻辑与现实镜鉴——基于历史制度主义的视角 |
陈玥
董海霞
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《外国教育研究》
北大核心
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2025 |
2
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以教育家精神引领教师成长:内在逻辑、时代价值与实践路径 |
张秀红
唐玥
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
1
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15
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新时代义务教育学校效能的内涵特征、价值定位与发展向度 |
张辉蓉
李东香
谢小蓉
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
1
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畜牧兽医职业教育“1+X证书”制度建设路径探索 |
杨庆稳
刘雪松
廖建昭
张怡
张传师
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《现代畜牧科技》
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2025 |
1
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中国特色高职教育增强适应性的理论逻辑与价值选择 |
郭文富
马树超
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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教育法典编纂视域下法律救济制度的逻辑理路与规范构造 |
湛中乐
王岩
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《学习与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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教育强国视域下青年社会教育的价值及其实践 |
张良驯
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《人民论坛·学术前沿》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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论职业教育治理的制度逻辑调适 |
孙长远
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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