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教育主管部门应有所作为
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作者 周云 《教育与职业》 北大核心 2014年第4期60-60,共1页
从目前公开的数据来看,高校“三公”经费比政府部门低得多。这也与我本人的感性认识大体一致。比如说公车消费,迄今为止我在三所高校工作和学习过,就所见所闻而言,学校的公车消费确实非常低,中层的院所部处,从领导到普通员工,公... 从目前公开的数据来看,高校“三公”经费比政府部门低得多。这也与我本人的感性认识大体一致。比如说公车消费,迄今为止我在三所高校工作和学习过,就所见所闻而言,学校的公车消费确实非常低,中层的院所部处,从领导到普通员工,公务出行,一律是公车、地铁加出租,甚至私家车也经常被临时“充公”。这充分说明一个事实,许多时候没有公车,公务照样也可以办的好。这一点,值得其他“国字号”部门思考和学习。 展开更多
关键词 教育主管部门 公车消费 高校工作 政府部门 感性认识 普通员工 私家车 学习
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集团化办学中教育主管部门的“应为”与“勿为”
2
作者 黄永贵 马云飞 《中小学管理》 北大核心 2018年第11期62-62,共1页
在推进集团化办学的过程中,教育主管部门应该“有所为,有所不为”。首先,在确定龙头学校时应摒弃升学率为先的标准,科学设置标准,综合考察学校的办学理念、学校文化、社会口碑、学校领导力、教育帮扶的先例等。
关键词 教育主管部门 集团化办学 学校文化 设置标准 学校领导力 有所不为 办学理念 综合考察
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高等教育评估多元化研究 被引量:12
3
作者 肖建忠 陈小娟 贾秀险 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2013年第1期13-15,共3页
高等教育评估是对高等教育教学、科研创新、学科专业建设等工作作出客观的评价和鉴定的过程,对高等教育起诊断、导向、激励和监督作用,是教育主管部门对高等教育进行宏观管理、监控和引导其发展的重要依据。为了更好地发挥评估对教育... 高等教育评估是对高等教育教学、科研创新、学科专业建设等工作作出客观的评价和鉴定的过程,对高等教育起诊断、导向、激励和监督作用,是教育主管部门对高等教育进行宏观管理、监控和引导其发展的重要依据。为了更好地发挥评估对教育工作的诊断、选优与导向作用,适应现代高等教育的多功能、多目标、多类型、多层次特点,高等教育的评估主体、评估目的、评估标准和评估模式等呈现多元化发展趋势。 展开更多
关键词 高等教育评估 多元化 学科专业建设 教育主管部门 现代高等教育 教育教学 科研创新 监督作用
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幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策 被引量:180
4
作者 金日勋 《学前教育研究》 北大核心 2011年第3期41-43,共3页
幼儿教育小学化倾向在我国仍然普遍存在,主要表现为:在教育内容上,重视智力教育,轻视德、体、美、劳教育;在教育方法上,重视知识传授,轻视幼儿自主学习;在教育评价上,重视结果评价,轻视过程评价。幼儿家长、教师以及行政主管部门的利益... 幼儿教育小学化倾向在我国仍然普遍存在,主要表现为:在教育内容上,重视智力教育,轻视德、体、美、劳教育;在教育方法上,重视知识传授,轻视幼儿自主学习;在教育评价上,重视结果评价,轻视过程评价。幼儿家长、教师以及行政主管部门的利益诉求是造成幼儿教育小学化倾向的直接原因。为改变这一现状,需要积极开展家园共建活动,形成幼儿教育合力;需要遵循幼儿成长规律,做好幼小衔接工作;需要加大教育主管部门的监管力度。 展开更多
关键词 幼儿教育 小学化 幼儿园 家长 教育主管部门
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论教育资源的合理配置与教育体制改革的关系 被引量:63
5
作者 范先佐 《教育与经济》 北大核心 1997年第3期7-15,共9页
教育资源配置,通常是指在教育资源数量一定的情况下,如何将有限的人力、物力、财力等在教育系统内部各组成部分,或在不同子系统之间进行分配,以期投入教育的资源得到充分有效的使用,求得教育持续、协调、健康发展。要实现教育资源的合... 教育资源配置,通常是指在教育资源数量一定的情况下,如何将有限的人力、物力、财力等在教育系统内部各组成部分,或在不同子系统之间进行分配,以期投入教育的资源得到充分有效的使用,求得教育持续、协调、健康发展。要实现教育资源的合理配置,在相当大的程度上取决于教育体制和教育资源配置方式是否合理。因此,教育体制和资源配置方式,及其与经济体制和经济资源配置方式的关系。 展开更多
关键词 教育体制改革 教育资源配置 合理配置 调节型 劳动力市场 教育单位 教育发展 教育主管部门 经济发展阶段 教育活动
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让第三方参与职业教育人才培养质量评价 被引量:41
6
作者 陆春阳 《职业技术教育》 北大核心 2011年第30期64-65,共2页
建议由国家教育主管部门牵头,开展"第三方职业教育人才培养质量评价试点工程",成立工程领导小组和领导小组办公室,省级教育主管部门成立与之配套体系,以3年为周期开展试点评价。
关键词 教育人才培养 质量评价 第三方 职业 教育主管部门 试点工程 配套体系 办公室
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创新农村职业教育发展模式——河北省实施“送教下乡”初显成效 被引量:4
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作者 习岑 潘光 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第34期45-47,共3页
发挥职业教育的优势,更好地为农村经济发展服务,是开展农村职业教育不懈的追求。河北省教育主管部门针对发展职业教育的现实需求,结合农村实际情况,于今年4月与河北省委组织部、河北省人民政府农村工作办公室联合下发了《关于推进... 发挥职业教育的优势,更好地为农村经济发展服务,是开展农村职业教育不懈的追求。河北省教育主管部门针对发展职业教育的现实需求,结合农村实际情况,于今年4月与河北省委组织部、河北省人民政府农村工作办公室联合下发了《关于推进“送教下乡”加快培养农村实用人才的意见》。从培养建设新农村实用人才入手,进一步推进“送教下乡”活动,实施“新农村建设双带头人培养工程”。这项工程的实施以推动社会主义新农村建设为着眼点和落脚点, 展开更多
关键词 农村职业教育 “送教下乡” 河北省 教育发展模式 社会主义新农村建设 培养工程 经济发展服务 教育主管部门
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改革开放三十年职业教育发展回顾及对未来的展望 被引量:16
8
作者 黄尧 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第32期5-8,共4页
改革开放30年,祖国大地春风化雨,山河巨变,醒狮正在崛起,民族走向复兴。则此可喜可贺之日,本刊综合版特开辟《改革开放三十年》纪念专栏,首发我国职业教育主管部门“首席责任官”教育部职成教司司长黄尧同志的文章——《改革开放... 改革开放30年,祖国大地春风化雨,山河巨变,醒狮正在崛起,民族走向复兴。则此可喜可贺之日,本刊综合版特开辟《改革开放三十年》纪念专栏,首发我国职业教育主管部门“首席责任官”教育部职成教司司长黄尧同志的文章——《改革开放三十年职业教育发展回顾及对未来的展望》,文章回顾了“30年来我国职业教育改革发展的历史性成就”.总结了“职业教育改革和发展的基本经验”.提出了“今后一个时期我国职业教育改革发展的基本思路和主要任务”。 展开更多
关键词 职业教育发展 改革开放 展望 职业教育改革 教育主管部门 综合版 教育 文章
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非物质文化遗产视野下高校公共艺术教育的改革与实践 被引量:17
9
作者 孟滨 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第10期105-106,共2页
一、高校公共艺术教育课程体系中非物质文化遗产教学内容缺失 目前,国内普通高校在对非物质文化遗产和公共艺术教育的关系认识上还存在不足之处。第一,对公共艺术教育的重要性认识不足,长期以来,普通高校普遍存在"重理轻文,重实用轻... 一、高校公共艺术教育课程体系中非物质文化遗产教学内容缺失 目前,国内普通高校在对非物质文化遗产和公共艺术教育的关系认识上还存在不足之处。第一,对公共艺术教育的重要性认识不足,长期以来,普通高校普遍存在"重理轻文,重实用轻美育"的传统观念,因而,从学校领导到教师、学生都对公共艺术教育重视不够。第二,高校公共艺术教育课程设置狭窄、教学方法单一。在各级教育主管部门及相关文件精神要求下,有的高校开设了公共艺术教育课程,但是,往往偏重于正统的国画、油画和艺术设计教育,而忽视本土民间文化艺术教育。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 公共艺术教育 普通高校 实践 改革 教育课程体系 教育主管部门 艺术教育课程
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流动儿童的义务教育:政策制定与服务到位 被引量:6
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作者 周皓 《北京行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第6期7-9,共3页
流动人口问题是事关北京未来发展和社会和谐的紧迫问题。近年来,学界对于北京市的流动人口问题及对策进行了较为集中和深入的研究。本组笔谈涉及了在京流动人口的就业、居住、教育及迁移倾向等问题,反映了北京市流动人口研究的最新成果。
关键词 流动儿童学校 义务教育 教育主管部门 服务 政策 打工子弟学校 流动儿童教育 公立学校
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关于建立教育的社会评价机制的思考 被引量:15
11
作者 王景英 刘淑杰 《教学与管理(中学版)》 1998年第12期3-5,共3页
建立教育的社会评价机制,是社会经济体制及教育自身改革和深入发展的必然要求。本文拟就这一问题谈三点粗浅的看法。一、关于教育的社会评价的界定教育的社会评价是指以教育系统外部的社会力量为主体,以社会发展和群众需要为尺度,对... 建立教育的社会评价机制,是社会经济体制及教育自身改革和深入发展的必然要求。本文拟就这一问题谈三点粗浅的看法。一、关于教育的社会评价的界定教育的社会评价是指以教育系统外部的社会力量为主体,以社会发展和群众需要为尺度,对教育行为或现象进行价值判断的活动。... 展开更多
关键词 社会评价机制 教育评价 评价机构 教育与社会 自我评价 教育主管部门 评价形式 社会主义市场经济体制 人民群众 教育评估
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农村教育信息化的深度推进——以上海市400所农村中小学教育信息化应用实验项目为例 被引量:2
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作者 王民 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期72-74,共3页
为解决上海远郊中小学教育信息化相对市区学校较为薄弱的问题,促进全市基础教育的均衡发展,上海远程教育集团针对全市492所远郊中小学的实际现状,推出了"上海远郊中小学教育信息化的应用项目"。此项目在2所学校和20所学校的... 为解决上海远郊中小学教育信息化相对市区学校较为薄弱的问题,促进全市基础教育的均衡发展,上海远程教育集团针对全市492所远郊中小学的实际现状,推出了"上海远郊中小学教育信息化的应用项目"。此项目在2所学校和20所学校的前期试点成功的基础上,从2009年开始在492所学校全面推开,并得到了上海市政府教育主管部门的全力支持。该项目的核心目标为:搭建一个与时俱进的学校信息化平台、促进教师专业化能力提升、培养学生综合素质、建设与更新数字化资源、校园管理全面信息化。项目采用全新的运作体制:即由市推进办公室(专家组)、市资源库、市电教馆、市教研室、区教师进修学院、区信息中心等6个专业机构互动配合,形成具有五大服务功能的教育信息化推进系统,同时,项目强调市、区、学校三个层面的有机结合,并通过专家帮助、阶段小结、以点带面、交流学习等措施,有效地促进了上海远郊中小学教育信息化水平。 展开更多
关键词 中小学教育信息化 上海市政府 实验项目 应用 农村 教育主管部门 学生综合素质 教师进修学院
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学位与研究生教育媒体宣传工作座谈会在江苏召开 被引量:1
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作者 赵清华 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2009年第12期14-14,共1页
2009年11月19~20目,由教育部学位与研究生教育发展中心主办、江苏省学位委员会办公室协办、苏州大学承办的“学位与研究生教育媒体宣传工作座谈会”在苏州召开.来自全国省级学位委员会办公室及部分高等院校的领导和代表近40人出席了... 2009年11月19~20目,由教育部学位与研究生教育发展中心主办、江苏省学位委员会办公室协办、苏州大学承办的“学位与研究生教育媒体宣传工作座谈会”在苏州召开.来自全国省级学位委员会办公室及部分高等院校的领导和代表近40人出席了会议。本次会议的主要目的是:进一步密切和各地方学位与研究生教育主管部门的联系,充分了解各地方学位与研究生教育主管部门及其所属高校对主流媒体的工作需要,使之更好地服务地方研究生教育的改革和发展。 展开更多
关键词 学位与研究生教育 媒体宣传工作 座谈会 江苏省 教育主管部门 苏州大学 发展中心 高等院校
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中小学语文教育改革之意义 被引量:2
14
作者 任翔 《语文建设》 北大核心 2013年第5期20-23,共4页
伴随着新中国第八次课程改革,今年《普通高中语文课程标准(实验)》的颁布实施进入了第十年。十年间,高中课程标准实施情况如何?高中语文教学改变了什么?这是教育主管部门、学校,以及教师、家长、学生共同关心的问题。受教育部委托,北京... 伴随着新中国第八次课程改革,今年《普通高中语文课程标准(实验)》的颁布实施进入了第十年。十年间,高中课程标准实施情况如何?高中语文教学改变了什么?这是教育主管部门、学校,以及教师、家长、学生共同关心的问题。受教育部委托,北京师范大学任翔教授承担了普通高中语文课程标准实施现状调研的任务,基于对全国抽样的八个省市的全面、深入的调研,启动了2012年国家社会科学基金教育学重点课题"中小学语文教育改革研究"。课题组认为,语文教育不仅仅是民族母语的习得和民族文化的传承,更是一种民族诗意的拯救、民族情感的激荡以及民族精神的移植,是实现民族伟大复兴之根本。课题立意高远,意在对我国语文教育改革展开系统而深入的研究,既有深刻的理论意义也有重要的实践价值。本刊刊发任翔教授的特稿,以飨读者。 展开更多
关键词 语文教育改革 《普通高中语文课程标准(实验)》 中小学 意义 国家社会科学基金 民族文化 高中语文教学 教育主管部门
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教学评估是提高高等教育质量的重要举措 被引量:1
15
作者 李彪龙 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第4期121-121,共1页
关键词 高等教育质量 教学评估 中华人民共和国 高等学校 教学工作 教育主管部门 办学指导思想 教学基本建设
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学生评价高等教育服务质量研究述评 被引量:5
16
作者 贺璐 欧阳河 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第4期24-26,共3页
我国传统的高等教育质量的界定特指向教育的产品(学生),而不是生产出这些产品的资源和过程。在这种质量观指导下的高等教育评估体系由政府主导,国家教育部制定统一的评估方案和标准,教育主管部门从各个学校和各级教育行政部门遴选... 我国传统的高等教育质量的界定特指向教育的产品(学生),而不是生产出这些产品的资源和过程。在这种质量观指导下的高等教育评估体系由政府主导,国家教育部制定统一的评估方案和标准,教育主管部门从各个学校和各级教育行政部门遴选评估专家。评估活动主要面向学校和教师,重在考察学校的办学条件和教师的教学水平,学生作为一种产品在评估中被忽视。随着高等教育质量观的不断发展,高等教育的服务性逐渐为人们所认识,学生作为高等教育的“消费者”或“顾客”,是高等教育最重要的利益相关者,他们的地位越来越受到重视。这个视角下的高等教育评估将重在考察学习过程的质量,也就是为学生学习服务的质量,学生应逐步成为高等教育质量评估中的主体。 展开更多
关键词 教育服务质量 学生评价 高等教育质量观 教育评估体系 述评 教育行政部门 教育主管部门 高等教育评估
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浅谈高校对硕士研究生教育的质量控制问题 被引量:2
17
作者 王海棠 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第12期87-88,共2页
关键词 硕士研究生教育 教育质量控制 控制问题 教育主管部门 研究生教育工作 校对 微观控制 宏观控制
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万达信息助力智慧教育案例分享
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作者 杨秀森 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第11期136-138,共3页
智慧教育是智慧城市的重要组成部分。万达信息股份有限公司教育事业部,作为专注于智慧教育的研发和建设部门,植根于丰富的教育科研资源,建设教育数据中心、教育资源中心和服务中心。公司致力于通过技术创新为学前教育、K12教育(普... 智慧教育是智慧城市的重要组成部分。万达信息股份有限公司教育事业部,作为专注于智慧教育的研发和建设部门,植根于丰富的教育科研资源,建设教育数据中心、教育资源中心和服务中心。公司致力于通过技术创新为学前教育、K12教育(普教、职教)、高等教育、终身教育提供有竞争力的智慧教育整体设计和服务,为教育主管部门提供基于大数据等技术的教育治理解决方案, 展开更多
关键词 万达信息股份有限公司 教育案例 智慧教育 教育主管部门 服务中心 技术创新 建设部门 科研资源
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加强大学生诚信教育和管理
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作者 高玉葆 《教育与职业》 北大核心 2014年第7期6-6,共1页
诚信问题逐步成为社会关注的焦点,不诚实、不守信现象不仅在社会和经济领域不同程度地存在,而且向各级各类受教育人群快速渗透,已经在大、中、小学生中造成不良后果.近年来,大学生在考试、评奖、求职、还贷等过程中暴露出来的诚信缺失问... 诚信问题逐步成为社会关注的焦点,不诚实、不守信现象不仅在社会和经济领域不同程度地存在,而且向各级各类受教育人群快速渗透,已经在大、中、小学生中造成不良后果.近年来,大学生在考试、评奖、求职、还贷等过程中暴露出来的诚信缺失问题,已经引起高校和教育主管部门的高度重视.为此,建议在各级教育主管部门领导下,加强高校大学生的诚信教育和管理.建议如下: 展开更多
关键词 诚信教育 大学生 管理 教育主管部门 诚信缺失问题 社会关注 诚信问题 经济领域
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深化专业学位研究生教育综合改革 提高专业学位研究生培养质量 被引量:44
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作者 王红 欧阳宗书 +6 位作者 袁雯 洪流 王斌伟 龚旗煌 张伟 柯炳生 吕建 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2016年第1期7-24,共18页
为深入推进专业学位研究生教育改革与发展,2015年,教育部批准了12所部属高校、3个地方省(市)教育主管部门和3个全国专业学位研究生教育指导委员会,开展深化专业学位研究生教育综合改革试点工作,希望通过进一步深化改革,在专业学位研究... 为深入推进专业学位研究生教育改革与发展,2015年,教育部批准了12所部属高校、3个地方省(市)教育主管部门和3个全国专业学位研究生教育指导委员会,开展深化专业学位研究生教育综合改革试点工作,希望通过进一步深化改革,在专业学位研究生教育管理体制、培养模式、评价机制和质量保障体系建设等方面,实现新的更大突破,通过树立典型,积累经验,以点带面,不断提高我国专业学位研究生培养质量。2015年11月25日,深化专业学位研究生教育综合改革推进会在北京召开。教育部党组成员、副部长杜占元出席会议并讲话。司法部、财政部相关司局以及部分省市教育主管部门、高等学校负责同志介绍了推进专业学位研究生教育综合改革的基本思路和工作举措。为进一步加强宣传、促进交流,我刊特别推出"专业学位研究生教育综合改革"专题,刊发各试点单位的典型发言,以飨读者。 展开更多
关键词 专业学位研究生 教育综合改革 研究生培养质量 质量保障体系建设 教育主管部门 教育改革与发展 改革试点工作 教育管理体制
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