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题名新疆农村经济发展与劳动力文化素质的关系初探
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作者
田聪华
赵玉昌
沈鸿
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机构
新疆农科院农业经济信息所
新疆兵团农三师畜牧兽医工作站
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出处
《新疆农业科学》
CAS
CSCD
2003年第6期384-387,共4页
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基金
新疆维吾尔自治区科技厅(200142112)
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文摘
对新疆农村劳动力文化素质与发达省区进行比较,运用"人均受教育年限"指标和"教育收益率"理论,分析了经济发展所需的教育临界点,深入的探讨了教育和经济发展的相互关系,初步评价了新疆农村劳动力文化素质中存在的问题,提出了合理的对策建议。
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关键词
新疆
农村经济发展
农村劳动力文化素质
人均受教育年限
教育收益率
教育临界点
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Keywords
rural economics
laborer education level
average educated year
precinct point
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分类号
F327.45
[经济管理—产业经济]
F323.6
[经济管理—产业经济]
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题名农村学校校本课程开发的背景、价值与策略初探
被引量：17
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作者
覃章成
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机构
湖北省宜昌市长阳县枝柘坪中学
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2004年第9期54-58,共5页
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文摘
农村教育的世纪迷茫现象和念书赔本现象,正在形成一个农村教育变革临界点;服务“三农”的国家农村教育政策指明了农村教育的发展方向。农村学校校本课程开发,要突破国内外已有的以强化学生学会学习、适应社会和促进学生个性发展为导向的学校教育功能扩张的价值定位局限,确立以根据农村学生升学、务农、务工的分流需求进行因材施教和服务“三农”为导向的学校教育功能再造的价值定位。农村学校校本课程要发育为“农村课程”,以实现21世纪初的中国农村教育理想。
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关键词
农村学校校本课程开发
教育变革临界点
服务“三农”
农村课程
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Keywords
develop school-based curriculum in the rural schools
critical point of educational reform
rural curriculum
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分类号
G423.04
[文化科学—课程与教学论]
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