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建国初期劳动教育的兴起与上海的地方性实践
被引量：
4
1
作者
刘亚娟
《北京理工大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第4期167-172,共6页
1949年后,中国中小学教育迅速取得了令人瞩目的成绩,但同时也暴露出教育发展不均衡等问题。在中国教育部的指导下,上海市教育部门妥善处理了"1953年升学危机"。危机过后,教训变为经验。小学、初中教育在"过剩"与&qu...
1949年后,中国中小学教育迅速取得了令人瞩目的成绩,但同时也暴露出教育发展不均衡等问题。在中国教育部的指导下,上海市教育部门妥善处理了"1953年升学危机"。危机过后,教训变为经验。小学、初中教育在"过剩"与"发展"的矛盾中继续前行,毕业生的持续过剩推动劳动教育从理念走向实践。无论是在全国范围内还是上海地方,劳动教育与宣传动员的范围均在逐步扩大,而劳动教育在实践层面也步入常态化。
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关键词
建国初期
上海市
教育
局
1953年升学危机
教育与劳动相结合
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题名
建国初期劳动教育的兴起与上海的地方性实践
被引量：
4
1
作者
刘亚娟
机构
华东师范大学政治学系
出处
《北京理工大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第4期167-172,共6页
基金
中央高校基本科研业务费项目华东师范大学青年高层次引进人才启动费项目资助(2017ECNU-HLYT010)
文摘
1949年后,中国中小学教育迅速取得了令人瞩目的成绩,但同时也暴露出教育发展不均衡等问题。在中国教育部的指导下,上海市教育部门妥善处理了"1953年升学危机"。危机过后,教训变为经验。小学、初中教育在"过剩"与"发展"的矛盾中继续前行,毕业生的持续过剩推动劳动教育从理念走向实践。无论是在全国范围内还是上海地方,劳动教育与宣传动员的范围均在逐步扩大,而劳动教育在实践层面也步入常态化。
关键词
建国初期
上海市
教育
局
1953年升学危机
教育与劳动相结合
Keywords
early years after the founding of PRC
Shanghai Education Bureau
the 1953 enrolment crisis
combination of education and labor
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
建国初期劳动教育的兴起与上海的地方性实践
刘亚娟
《北京理工大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018
4
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