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气质、父母教养方式与幼儿心理韧性的关系
被引量：
12
1
作者
牛玉柏
张凌燕
+1 位作者
郝泽生
季雨竹
《浙江大学学报（医学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第1期75-82,共8页
目的:考察3～5岁幼儿心理韧性的发展特点并探讨气质、父母教养方式与幼儿心理韧性之间的关系,检验父母教养方式的中介作用。方法:选取杭州市570名幼儿为被试对象,由幼儿教师完成Devereux幼儿心理韧性量表评定,由幼儿父母完成气质问卷和...
目的:考察3～5岁幼儿心理韧性的发展特点并探讨气质、父母教养方式与幼儿心理韧性之间的关系,检验父母教养方式的中介作用。方法:选取杭州市570名幼儿为被试对象,由幼儿教师完成Devereux幼儿心理韧性量表评定,由幼儿父母完成气质问卷和教养方式问卷的评定。采用AMOS 17.0对幼儿气质、父母教养方式与心理韧性之间的关系进行结构方程模型检验,并采用非参数百分位Bootstrap方法对模型的中介效应进行检验。结果:共回收有效问卷432份,回收率为75.79%。5岁幼儿心理韧性的主动性和自我调节两个维度高于3岁和4岁幼儿(均P<0.01),依恋/关系维度高于4岁幼儿(P<0.01);女生的主动性和自我调节维度高于男生(P<0.05或P<0.01)。气质的负性情绪维度与心理韧性三个维度均呈负相关(均P<0.05),而努力控制维度和权威型教养方式则与心理韧性三个维度均呈正相关(均P<0.05)。负性情绪和努力控制均部分通过权威型教养方式预测幼儿心理韧性(中介效应分别为-0.0143和0.0363)。结论:3～5岁幼儿心理韧性存在年龄、性别差异,且父母教养方式在气质与心理韧性之间起中介作用。
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关键词
心理学
儿童
儿童抚养
教育/方法
气质
双亲
调查和问卷
在线阅读
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职称材料
对实施毕业实习“临床技能”考试的初步体会
2
作者
陈江宁
冯杏元
《南京中医药大学学报》
CAS
CSCD
1993年第1期62-62,共1页
我们附院在学院的领导下,从1988年起,对毕业实习生进行了临床技能考试。经过这几年的试行,取得了一些成效。 1 临床技能的含义我们认为临床技能应包括: 1.1 思维能力与动手能力前者指运用在校时学得的知识来搜集、分析病史、书写病历、...
我们附院在学院的领导下,从1988年起,对毕业实习生进行了临床技能考试。经过这几年的试行,取得了一些成效。 1 临床技能的含义我们认为临床技能应包括: 1.1 思维能力与动手能力前者指运用在校时学得的知识来搜集、分析病史、书写病历、作出诊断和鉴别诊断、开出处方、医嘱等能力。后者则是指掌握临床上一些常用的检查操作及治疗技能的能力。 1.2 中西医的临床技能因为我院是中医学院附院,所以首先要突出中医的特色。使学生充分掌握中医的临床技能,这是主要的,但又要看到当今世界,科学技术突飞猛进,我们中医也要努力吸取现代科技成果为我所用。故现代医学的一些可以借鉴的技能也应积极引进。
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关键词
教育
医学
大学本科生
/方法
教育
考核
/方法
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职称材料
题名
气质、父母教养方式与幼儿心理韧性的关系
被引量：
12
1
作者
牛玉柏
张凌燕
郝泽生
季雨竹
机构
浙江理工大学心理学系
中国科学院行为科学重点实验室中国科学院心理研究所
中国科学院大学
出处
《浙江大学学报（医学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第1期75-82,共8页
基金
浙江省社科联研究课题(2013N081)
文摘
目的:考察3～5岁幼儿心理韧性的发展特点并探讨气质、父母教养方式与幼儿心理韧性之间的关系,检验父母教养方式的中介作用。方法:选取杭州市570名幼儿为被试对象,由幼儿教师完成Devereux幼儿心理韧性量表评定,由幼儿父母完成气质问卷和教养方式问卷的评定。采用AMOS 17.0对幼儿气质、父母教养方式与心理韧性之间的关系进行结构方程模型检验,并采用非参数百分位Bootstrap方法对模型的中介效应进行检验。结果:共回收有效问卷432份,回收率为75.79%。5岁幼儿心理韧性的主动性和自我调节两个维度高于3岁和4岁幼儿(均P<0.01),依恋/关系维度高于4岁幼儿(P<0.01);女生的主动性和自我调节维度高于男生(P<0.05或P<0.01)。气质的负性情绪维度与心理韧性三个维度均呈负相关(均P<0.05),而努力控制维度和权威型教养方式则与心理韧性三个维度均呈正相关(均P<0.05)。负性情绪和努力控制均部分通过权威型教养方式预测幼儿心理韧性(中介效应分别为-0.0143和0.0363)。结论:3～5岁幼儿心理韧性存在年龄、性别差异,且父母教养方式在气质与心理韧性之间起中介作用。
关键词
心理学
儿童
儿童抚养
教育/方法
气质
双亲
调查和问卷
Keywords
Psychology,child
Child rearing
Education/methods
Temperament
Parents
Surveys and questionnaires
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
对实施毕业实习“临床技能”考试的初步体会
2
作者
陈江宁
冯杏元
机构
南京中医学院附院医教科
出处
《南京中医药大学学报》
CAS
CSCD
1993年第1期62-62,共1页
文摘
我们附院在学院的领导下,从1988年起,对毕业实习生进行了临床技能考试。经过这几年的试行,取得了一些成效。 1 临床技能的含义我们认为临床技能应包括: 1.1 思维能力与动手能力前者指运用在校时学得的知识来搜集、分析病史、书写病历、作出诊断和鉴别诊断、开出处方、医嘱等能力。后者则是指掌握临床上一些常用的检查操作及治疗技能的能力。 1.2 中西医的临床技能因为我院是中医学院附院,所以首先要突出中医的特色。使学生充分掌握中医的临床技能,这是主要的,但又要看到当今世界,科学技术突飞猛进,我们中医也要努力吸取现代科技成果为我所用。故现代医学的一些可以借鉴的技能也应积极引进。
关键词
教育
医学
大学本科生
/方法
教育
考核
/方法
分类号
R2 [医药卫生—中医学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
气质、父母教养方式与幼儿心理韧性的关系
牛玉柏
张凌燕
郝泽生
季雨竹
《浙江大学学报（医学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2019
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
对实施毕业实习“临床技能”考试的初步体会
陈江宁
冯杏元
《南京中医药大学学报》
CAS
CSCD
1993
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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