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题名德国职业教育教考分离考核模式的中国化研究
被引量：2
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作者
张光锋
黄双成
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机构
河南应用技术职业学院
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出处
《大众标准化》
2019年第15期49-50,共2页
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文摘
目前,我国高等职业院校教学质量检测手段有待提高,虽然部分院校引入了先进的教学质量检测手段--教考分离考核模式,但由于该模式处于探索阶段,故依然存在教学质量评价不够客观、公正、规范等问题,而德国职业教育施行的教考分离考核模式在世界上享有盛誉,因此,学习德国的教考分离考核模式,分析我国教考分离考核模式存在的问题,进一步优化我国教考分离考核模式十分必要。
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关键词
职业教育
教学质量
教考分离考核模式
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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