民初教科书审定制度考察 被引量：2

1

作者 朱文镇 岳爱武 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2014年第6期26-31,共6页

民国初期为了振兴和发展资产阶级新教育,培养各类新式人才,以适应政体变更后中国社会政治、经济和思想文化各个领域的需求,政府对教育制度进行了一系列改革,各类教材也应用而生。针对教科书,政府实行了审定制度,虽然这一制度受到当时历... 民国初期为了振兴和发展资产阶级新教育,培养各类新式人才,以适应政体变更后中国社会政治、经济和思想文化各个领域的需求,政府对教育制度进行了一系列改革,各类教材也应用而生。针对教科书,政府实行了审定制度,虽然这一制度受到当时历史条件的限制,具有明显局限性,但还是为教科书的发展起到了一定的促进作用。今天,我们在审视这一现象时,应该客观公正地予以评价。 展开更多

关键词 民初 教科书审定制度 考察

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日本公布教科书审定规则和标准

2

作者 张国强 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1989年第Z2期101-101,共1页

1989年4月4日,日本文部省公布了教学用图书的审定规则及义务教育各学校、高级中学教学用图书的审定标准。

关键词 教学用图 教科书审定 课程标准 义务教育 审定标准 日本文部省 教育法 盲人学校 高级中学 著作权法

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美国加利福尼亚州教科书的审定制度 被引量：1

3

作者 宗桂春 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1992年第9期60-61,共2页

美国约有22个州实行州级教科书审定制度,目的在于保证全州课程的统一性,为本州中小学提供高质量的教科书,并对教科书的价格实行统一、适当的管理。而加利福尼亚、德克萨斯、佛罗里达三个州审定的教科书通常对全美教科书市场都有重大影... 美国约有22个州实行州级教科书审定制度,目的在于保证全州课程的统一性,为本州中小学提供高质量的教科书,并对教科书的价格实行统一、适当的管理。而加利福尼亚、德克萨斯、佛罗里达三个州审定的教科书通常对全美教科书市场都有重大影响。在此,简要介绍一下加州的教科书审定制度。 展开更多

关键词 教科书审定 美国加利福尼亚州 审定制度 课程纲要 英语教学 评估小组 教育局 社会内容 科学研究 数学教育

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日本历史教科书问题的法理解读——以家永三郎教科书案为例 被引量：7

4

作者 湛中乐 黄宇骁 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第5期148-160,171,共14页

作为世界最长公法诉讼,家永教科书案用法学的方法解决了复杂的历史教科书问题,是"政治问题法律解决"的典型代表。本案涉及一系列宪法、行政法、教育法的交叉问题,是比较法研究的良好素材。在法庭审理过程中,原被告围绕教育权... 作为世界最长公法诉讼,家永教科书案用法学的方法解决了复杂的历史教科书问题,是"政治问题法律解决"的典型代表。本案涉及一系列宪法、行政法、教育法的交叉问题,是比较法研究的良好素材。在法庭审理过程中,原被告围绕教育权归属问题,教科书审定制度与受教育权、学术自由、表达自由的关系,教育领域裁量行为的司法审查方法、行政程序中的正当程序原则适用、狭义的诉的利益等法律问题产生了激烈争论。我国公法学和教育法学研究中尚存在一系列亟待明确的问题,家永教科书案中体现的裁判法理具有一定借鉴意义。 展开更多

关键词 家永三郎 日本历史教科书 教科书审定 教育权 教育法

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统摄、驱动与社会控制──教科书评审的社会学意义 被引量：1

5

作者 张行涛 《教育科学》 北大核心 1999年第4期28-32,共5页

关键词 教科书管理 社会控制 统治阶层 社会学意义 审定制 教科书审定 价值观念 《奏定学堂章程》 图书 课程评价

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试论我国教科书制度的改革 被引量：2

6

作者 邢志勤 赵卫 《教育理论与实践》 1988年第4期42-44,共3页

教科书制度的改革是普通教育改革的一个重要环节。发达国家教育改革的实践证明:传统的封闭型的教材编写制度是影响学校课程改革、教师的教学思想、教学方法和学生综合能力培养的严重障碍。教育理论研究的结果也表明,教材建设作为一项复... 教科书制度的改革是普通教育改革的一个重要环节。发达国家教育改革的实践证明:传统的封闭型的教材编写制度是影响学校课程改革、教师的教学思想、教学方法和学生综合能力培养的严重障碍。教育理论研究的结果也表明,教材建设作为一项复杂的系统工程,其运转机制的正常与否在很大程度上取决于一个国家所实施的教科书制度的优劣。 展开更多

关键词 教科书制度 教育改革 教科书审定 教材建设 教学方法 培养的 教材编写 课程改革 学校教育 教学思想

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日本中小学教科书的审查制度 被引量：2

7

作者 吴履平 《课程．教材．教法》 1987年第8期59-60,共2页

日本中小学校教科书是由出版单位约请作者编写,送文部省审定通过,然后由文部大臣批准出版发行。文部省分别制订了小学、初中和高中的教学指导要领,规定了中、小学各门学科的教学目标、要求和基本内容。教科书编者以此为依据编写教科书。... 日本中小学校教科书是由出版单位约请作者编写,送文部省审定通过,然后由文部大臣批准出版发行。文部省分别制订了小学、初中和高中的教学指导要领,规定了中、小学各门学科的教学目标、要求和基本内容。教科书编者以此为依据编写教科书。 日本文部省有专门机构进行教科书的审定工作。设有教科书审查官48人(专职人员,教授)。另设有教科书审定委员会,为咨询机构,有九个分科会(国语,社会,数学,理科,音乐,图工、美术、书法,外国语,保健体育,家政、职业),委员85人,下有数百名调查员。 展开更多

关键词 地理教科书 中小学教科书 审查制度 教科书审定 日本文部省 审查官 课程标准 出版单位 教学目标 保健体育

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日本现行中小学教科书制度 被引量：1

8

作者 刘直奉 《课程．教材．教法》 1981年第4期91-94,共4页

日本从1904年(明治37年)以来,小学教科书采用国定制,中学教科书大致采用审定制。第二次世界大战以后,日本政府曾经把教科书审定制作为教育改革的一项重要内容。现行的教科书制度就是以那个教科书审定制为基础的。现行的教科书制度还与... 日本从1904年(明治37年)以来,小学教科书采用国定制,中学教科书大致采用审定制。第二次世界大战以后,日本政府曾经把教科书审定制作为教育改革的一项重要内容。现行的教科书制度就是以那个教科书审定制为基础的。现行的教科书制度还与教科书的选用、供应等制度有密切关系。 展开更多

关键词 小学教科书 义务教育 出版单位 教学用书 文部省 教育委员会 现行中 教科书出版 教科书审定 审议会

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日本中小学教科书大事年表 被引量：1

9

作者 刘直奉 《课程．教材．教法》 1981年第2期96-96,共1页

1872年(明治5年) 公布学制。施行教科书自由发行、自由选用的制度。 1880年 文部省发出禁止使用“不妥当教科书”的通知。 1883年 施行教科书批准制,即在选用或更换教科书时,各府、县要向文部省提出申请,必须得到文部省的批准。 1886年... 1872年(明治5年) 公布学制。施行教科书自由发行、自由选用的制度。 1880年 文部省发出禁止使用“不妥当教科书”的通知。 1883年 施行教科书批准制,即在选用或更换教科书时,各府、县要向文部省提出申请,必须得到文部省的批准。 1886年 开始施行教科书审定制,同时废止自由选用制。要求各府、县都设置教科书审查委员、任命视学官和师范学校校长,逐渐加强国家统治。 1890年 天皇发布《教育诏书》。 展开更多

关键词 中小学教科书 大事年表 《学习指导要领》 文部省 教科书审定 自由发行 日本国宪法 国主义 审查委员 小学和初中

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日本战后中学语文教科书总索引出版

10

作者 李中献 《课程．教材．教法》 1986年第9期64-64,共1页

由日本国立教育研究所附属教育图书馆和教科书研究中心合编的《中学语文教科书内容索引》最近出版。 这本书把日本从第二次世界大战以后实行教科书审定制开始(1949年)到1986年间,27家出版社出版的610册语文教科书索引化,全书分上、下册... 由日本国立教育研究所附属教育图书馆和教科书研究中心合编的《中学语文教科书内容索引》最近出版。 这本书把日本从第二次世界大战以后实行教科书审定制开始(1949年)到1986年间,27家出版社出版的610册语文教科书索引化,全书分上、下册共1300页。 展开更多

关键词 中学语文教科书 日本 教科书审定 研究中心 内容索引 第二次世界大战 研究所 中等教育 出版社 日本教科书

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日本教材出版与发行——日本义务教育教科书考察记

11

作者 张光华 曾主陶 《出版广角》 2001年第6期34-37,共4页

为了积极参加国家新一轮中小学教材建设,湖南省出版教育日本考察团一行8人,继欧洲团和美国团之后于去年10月下旬对日本教科书编辑、出版和发行情况作了为期12天的访问。访日期间,我们先后参观了教科书出版社、印刷厂、研究所和中、小学... 为了积极参加国家新一轮中小学教材建设,湖南省出版教育日本考察团一行8人,继欧洲团和美国团之后于去年10月下旬对日本教科书编辑、出版和发行情况作了为期12天的访问。访日期间,我们先后参观了教科书出版社、印刷厂、研究所和中、小学校,所见所闻,加上对所收集资料的分析研究,使我们对日本教科书有了一些初步的认识。众所周知,日本官方审定的《历史》教科书歪曲历史真相,回避和掩盖日本军国主义者当年侵略中国及其他亚洲国家的滔天罪行。 展开更多

关键词 日本 义务教育 教材建设 科教书编写 教科书审定 教科书选择 发行

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日本中小学教科书简史 被引量：1

12

作者 刘直奉 《课程．教材．教法》 1983年第4期65-66,5+61,共4页

教科书是为了进行教育而使用的、把文化财富或者生活内容以方便于教学的方式编辑而成的图书。教科书的内容、形式和在教育上的作用等等,是随着时代的不同而有变化的。日本现行的中小学制度中规定,教科书是“在小学、初中、高中及其同级... 教科书是为了进行教育而使用的、把文化财富或者生活内容以方便于教学的方式编辑而成的图书。教科书的内容、形式和在教育上的作用等等,是随着时代的不同而有变化的。日本现行的中小学制度中规定,教科书是“在小学、初中、高中及其同级各类学校中,按照课程的设置而组织编排的各门学科的主要教材,供教师教和学生学的图书”。此外还特别规定,这样的图书“只有经过文部大臣审定的,或者由文部省编著的”,才能称为教科书。(见《关于教科书发行临时措施法》第二条) 日本中小学教科书的历史,虽然可以追溯到很古的年代。 展开更多

关键词 第二次世界大战 日本国 师范学校 审定教科书 中小学教科书 军国主义 明治时期 初级小学 近代学校 启蒙

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日本初等和中等教育的改革

13

作者 武永兴 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1989年第Z2期100-109,共2页

日本的初等和中等教育在数量上已获得显著的发展,在质量上也达到较高的水平。这是由于日本国民热心关注教育和日本教育工作者努力的结果。这也是日本政府对于初等、中等教育政策(包括在学校的教育内容、教职员、物质设施、设备等)

关键词 高级中等教育 道德教育 儿童 就业指导 在职培训 日本政府 公立义务教育学校 文部省 教科书审定 教师的素养

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日本中小学的课程和教材

14

作者 卓晴君 《课程．教材．教法》 1985年第6期71-74,共4页

1985年3月,笔者参加了在泰国曼谷举行的联合国教科文组织第五届亚太地区教育部长和经济规划部长会议,会上得到了一份日本提交会议的题为《日本教育发展状况》的国家报告(英文版),其中有不少章节涉及中小学课程和教材,现介绍如下:

关键词 日本中小学 教科书选用 《课程标准》 职业教育 文部省 教科书审定 小学和初中 家庭经济 民用工程 道德教育

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日本战后家庭课教学的变革 被引量：1

15

作者 李燕 杨民 《教育科学》 北大核心 1999年第4期61-62,共2页

关键词 家庭课 日本战后 家庭模式 家庭生活 审定教科书 教学 文部省 日本传统 男女学生 日本女性

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战前的日本军国主义教育及其影响

16

作者 周山 《南京师大学报（社会科学版）》 1982年第4期25-28,共4页

第二次世界大战结束以前的半个多世纪里,日本长期实施军国主义教育。军国主义教育,是天皇军国主义制度的产物,是日本向外扩张和侵略的工具之一。翻开日本的近百年史,人们不难发现,日本资本主义的发展是同它对邻国的侵略联系在一起的。... 第二次世界大战结束以前的半个多世纪里,日本长期实施军国主义教育。军国主义教育,是天皇军国主义制度的产物,是日本向外扩张和侵略的工具之一。翻开日本的近百年史,人们不难发现,日本资本主义的发展是同它对邻国的侵略联系在一起的。日本帝国奠堂的基地上,有被掠夺的殖民地的资源,有勒索到的战争赔款,有外国劳工的血汗。 展开更多

关键词 军国主义教育 思想道德教育 日本教育 审定教科书 文部省 学校教育 军国主义化 教育政策 教育目标 德育

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