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加强交流合作 创新教研方法——中国会计学会高等工科院校分会2007年学术年会暨第十四届年会在杭州电子科技大学财经学院召开
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《会计之友》 北大核心 2007年第11Z期1-1,共1页
由中国会计学会高等工科院校分会主办,杭州电子科技大学财经学院承办的中国会计学会高等工科院校分会2007年学术年会暨第十四届年会,于10月20日至21日在杭州电子科技大学同盟者经学院下沙校区召开,校长薛安克教授出席年会开幕式并热... 由中国会计学会高等工科院校分会主办,杭州电子科技大学财经学院承办的中国会计学会高等工科院校分会2007年学术年会暨第十四届年会,于10月20日至21日在杭州电子科技大学同盟者经学院下沙校区召开,校长薛安克教授出席年会开幕式并热情致词,校党委副书记傅进军出出席了年会开幕式。 展开更多
关键词 电子科技大学 高等工科院校 中国会计学会 学术年会 财经学院 交流合作 杭州 教研方法
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英语师范生教研能力培养的教学实验研究 被引量:2
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作者 黄慧 徐玲 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第6期147-152,共6页
本研究对367名英语专业师范生进行了历时一学期的教研能力培养试验,并分别在实验前后进行了问卷调查,目的是了解英语专业师范生的教研能力现状,探究在教师教育类课程中融入教研理念和方法的讲解、展示、分析、讨论及实践这一方式在师范... 本研究对367名英语专业师范生进行了历时一学期的教研能力培养试验,并分别在实验前后进行了问卷调查,目的是了解英语专业师范生的教研能力现状,探究在教师教育类课程中融入教研理念和方法的讲解、展示、分析、讨论及实践这一方式在师范生教研能力培养中的作用。研究结果显示:师范生具有一定的教研意识,但是对教研的认识停留在传统的研究范式之下;师范生教研能力比较缺乏,在研究的各个方面都存在困难。在教师教育类课程中融入教研理念和方法对强化师范生的教研意识、增长师范生的教研知识非常有效。本研究对准教师培养具有重要启示。 展开更多
关键词 教研能力 师范生 教研方法 教师教育课程
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坚持分层指导促 进青年教师群体成长——幼儿教育教研艺术浅探 被引量:2
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作者 钱艳 葛晓梅 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第5期46-47,共2页
美国心理学家阿基里斯在他的“成熟理论”中指出:“人们从事任何职业,都要经过职业适应到职业成熟的发展过程,只有达到职业成熟阶段,才能主动地、富有创造性地工作。”一位幼儿教师走上工作岗位,从“职业适应”到“职业成熟”,逐... 美国心理学家阿基里斯在他的“成熟理论”中指出:“人们从事任何职业,都要经过职业适应到职业成熟的发展过程,只有达到职业成熟阶段,才能主动地、富有创造性地工作。”一位幼儿教师走上工作岗位,从“职业适应”到“职业成熟”,逐步成长为教育现代化需要的骨干教师,... 展开更多
关键词 青年教师群体 幼儿教育 分层指导 教研活动 教研方法 培养目标 骨干教师 公开教学 职业成熟 新教师
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