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《兰州大学学报·社会科学版》的历史回顾及办刊特色
1
作者
吴景山
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2000年第1期156-160,共5页
世纪之交， 适逢 《兰州大学学报·社会科学版》出版百期， 本文对其办刊历程进行了简要的回顾，
关键词
兰州大学
学报
社会科学版
办刊特色
教研作用
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职称材料
试论“学习型教师、研究型教学”
2
作者
刘翰德
李和伟
《思想政治教育研究》
2008年第6期116-118,共3页
质量是高校生存和发展的生命线。提高教学质量,教师是关键。厚德博学是高校教师的本质要求,是教学动力的不竭之源。高校教师要"学而不厌";研究型教学是指导学生学会探索求知方法和途径,提高其观察能力、分析能力、综合能力和...
质量是高校生存和发展的生命线。提高教学质量,教师是关键。厚德博学是高校教师的本质要求,是教学动力的不竭之源。高校教师要"学而不厌";研究型教学是指导学生学会探索求知方法和途径,提高其观察能力、分析能力、综合能力和创新能力;在培养学习型教师、倡导研究型教学工作中,教研室发挥着重要作用。
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关键词
高校
学习型教师
研究型教学
教研
室
作用
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职称材料
题名
《兰州大学学报·社会科学版》的历史回顾及办刊特色
1
作者
吴景山
机构
兰州大学古籍整理研究所
出处
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2000年第1期156-160,共5页
文摘
世纪之交， 适逢 《兰州大学学报·社会科学版》出版百期， 本文对其办刊历程进行了简要的回顾，
关键词
兰州大学
学报
社会科学版
办刊特色
教研作用
Keywords
Lanzhou University
social sciences
journal
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
试论“学习型教师、研究型教学”
2
作者
刘翰德
李和伟
机构
黑龙江中医药大学教学督导室
黑龙江中医药大学高教理论与评价中心
出处
《思想政治教育研究》
2008年第6期116-118,共3页
基金
2008年黑龙江省新世纪教学改革工程项目"高校教学督导运行机制的研究"
文摘
质量是高校生存和发展的生命线。提高教学质量,教师是关键。厚德博学是高校教师的本质要求,是教学动力的不竭之源。高校教师要"学而不厌";研究型教学是指导学生学会探索求知方法和途径,提高其观察能力、分析能力、综合能力和创新能力;在培养学习型教师、倡导研究型教学工作中,教研室发挥着重要作用。
关键词
高校
学习型教师
研究型教学
教研
室
作用
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《兰州大学学报·社会科学版》的历史回顾及办刊特色
吴景山
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2000
0
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职称材料
2
试论“学习型教师、研究型教学”
刘翰德
李和伟
《思想政治教育研究》
2008
0
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