期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高职大学生学情分析的实证研究
被引量：
48
1
作者
戴小红
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第1期115-117,共3页
提升学生方法能力是大学教学的主要目标之一,学情分析是人才培养工作的重要基础,高职教学改革如何采取合适的教学方式、方法提升学生的方法能力?笔者主张将学情调研分析作为教学改革的重要起点,通过数据挖掘,清晰把握高职学生特点,树立&...
提升学生方法能力是大学教学的主要目标之一,学情分析是人才培养工作的重要基础,高职教学改革如何采取合适的教学方式、方法提升学生的方法能力?笔者主张将学情调研分析作为教学改革的重要起点,通过数据挖掘,清晰把握高职学生特点,树立"基于学的教"的教育观,以教法与学法的链接为主要路径,通过指导学生学习方法能力提升,实现教学相长。
展开更多
关键词
学情分析
教法与学法的链接
方法能力
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高职大学生学情分析的实证研究
被引量：
48
1
作者
戴小红
机构
浙江金融职业学院国际商务系
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第1期115-117,共3页
基金
浙江省优势专业国际贸易实务专业建设成果
浙江金融职业学院"985工程"建设二期成果
+1 种基金
浙江金融职业学院"攀越计划"项目"‘基于学的教’育人机制的内涵
路径与载体"(编号:ZD201308)阶段性成果
文摘
提升学生方法能力是大学教学的主要目标之一,学情分析是人才培养工作的重要基础,高职教学改革如何采取合适的教学方式、方法提升学生的方法能力?笔者主张将学情调研分析作为教学改革的重要起点,通过数据挖掘,清晰把握高职学生特点,树立"基于学的教"的教育观,以教法与学法的链接为主要路径,通过指导学生学习方法能力提升,实现教学相长。
关键词
学情分析
教法与学法的链接
方法能力
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职大学生学情分析的实证研究
戴小红
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
48
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
