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我国情报学学科教材资源建设情况分析
被引量：
4
1
作者
梁继文
王伟
杨建林
《情报学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2023年第2期241-254,共14页
学科教材资源建设水平是影响学科教育质量的核心因素,从多角度全面分析我国情报学教材资源建设情况,能够为情报学学科建设与情报学教育长效发展提供参考。本研究通过文献调研、网络调研等方法全面采集我国情报学及相关学科教材资源建设...
学科教材资源建设水平是影响学科教育质量的核心因素,从多角度全面分析我国情报学教材资源建设情况,能够为情报学学科建设与情报学教育长效发展提供参考。本研究通过文献调研、网络调研等方法全面采集我国情报学及相关学科教材资源建设信息,采用统计分析法与内容分析法从教材出版时间、主题类别、系列名称、教材作者与编写方式等多角度进行分析。研究结果表明,情报学专业教材资源目前尚存在情报元素缺失、主题分布失衡、适用层次模糊、内容体系断档等问题。基于此,本研究围绕完善顶层设计、做好多元平衡、规范编写原则、构建储备机制这四个方面提出相应的教材资源建设提升路径。
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关键词
情报学教育
学科
建设
专业
教材
教材资源建设
长效发展
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职称材料
题名
我国情报学学科教材资源建设情况分析
被引量：
4
1
作者
梁继文
王伟
杨建林
机构
南京大学信息管理学院
江苏省数据工程与知识服务重点实验室
出处
《情报学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2023年第2期241-254,共14页
基金
国家社会科学基金重大项目“面向国家战略的情报学教育与发展研究”(20&ZD332)。
文摘
学科教材资源建设水平是影响学科教育质量的核心因素,从多角度全面分析我国情报学教材资源建设情况,能够为情报学学科建设与情报学教育长效发展提供参考。本研究通过文献调研、网络调研等方法全面采集我国情报学及相关学科教材资源建设信息,采用统计分析法与内容分析法从教材出版时间、主题类别、系列名称、教材作者与编写方式等多角度进行分析。研究结果表明,情报学专业教材资源目前尚存在情报元素缺失、主题分布失衡、适用层次模糊、内容体系断档等问题。基于此,本研究围绕完善顶层设计、做好多元平衡、规范编写原则、构建储备机制这四个方面提出相应的教材资源建设提升路径。
关键词
情报学教育
学科
建设
专业
教材
教材资源建设
长效发展
Keywords
intelligence studies education
discipline construction
professional teaching materials
creation of teaching material resources
long-term development
分类号
G350-4 [文化科学—情报学]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
我国情报学学科教材资源建设情况分析
梁继文
王伟
杨建林
《情报学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2023
4
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