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建国以来我国中学地理教材的改革 被引量:7
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作者 王肇和 《课程.教材.教法》 1987年第8期35-38,共4页
教材是学生获取知识的一个重要媒介。一本好的教材,既要符合学科知识结构的逻辑顺序,又要符合学生认识发展的心理顺序。教材改革是当前教学改革的一个关键。回顾建国以来我国中学地理教材改革的过程,总结这些改革的经验和教训,分析我国... 教材是学生获取知识的一个重要媒介。一本好的教材,既要符合学科知识结构的逻辑顺序,又要符合学生认识发展的心理顺序。教材改革是当前教学改革的一个关键。回顾建国以来我国中学地理教材改革的过程,总结这些改革的经验和教训,分析我国现行中学地理教材存在的问题,从而明确今后改革的方向,这对当前中学地理教材的改革无疑有重要的意义。 展开更多
关键词 中学地理教师 区域地理 自然地理 教材的改革 中学地理教材 特征法 教材改革 现行教材 中国地理 教材的趣味性
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体育教学中教师应注意的几个问题
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作者 姚连浮 张艳 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1997年第4期74-75,共2页
关键词 体育教学大纲 体育课堂教学 学中教 教师 职业技术学校 教学效果 语言教学 教材的趣味性 教学工作 示范动作
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体育教育观的转变
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作者 毕增有 《黑龙江高教研究》 北大核心 1995年第5期33-34,共2页
体育教育观的转变毕增有随着我国的改革开放和科学技术、经济的发展,我国的教育也发生巨大的变革,体育教育观念有了很大的转变。一、教材观的转变传统教育理论认为,教材应按逻辑顺序进行编排。因此,传统教材内容陈旧,只重视学生的... 体育教育观的转变毕增有随着我国的改革开放和科学技术、经济的发展,我国的教育也发生巨大的变革,体育教育观念有了很大的转变。一、教材观的转变传统教育理论认为,教材应按逻辑顺序进行编排。因此,传统教材内容陈旧,只重视学生的运动技术,忽视学生的体育能力;只重... 展开更多
关键词 体育教育观 智能型运动员 社会主义市场经济体制 体育服务项目 体育人才 体育活动 教材的趣味性 体育经济 现代教学理论 体育教师
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