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题名我国少数民族教材建设与管理的历程、经验与展望
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作者
万明钢
王红学
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机构
西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
西北师范大学教育科学学院
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2024年第7期10-19,共10页
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基金
国家社会科学基金2023年度一般项目“铸牢中华民族共同体意识的学校教育研究”(BMA230022)。
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文摘
中华人民共和国成立75年来,在各个不同的历史时期,党和国家为促进少数民族教育事业发展,依据民族地区经济社会和教育发展的要求,适时颁布了少数民族教材建设与管理的相关政策。少数民族教材建设取得了重大成就,为民族地区教育发展提供了重要保障。少数民族教材建设是国家教材建设和管理的重要组成部分,历经了探索初创、曲折发展、恢复调整、健全完善四个阶段。总结和研究75年来我国少数民族教材建设与管理的政策演进、实践经验与教训,是全面落实党的二十大关于加强教材建设与管理的要求、构建新时代我国少数民族教材建设与管理政策体系的重要内容,也是打牢民族地区中华民族共同体意识教育基础、建设教育强国既重要又紧迫的工作。
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关键词
少数民族
中小学
教材建设与管理
教材政策
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Keywords
ethnic minorities
primary and secondary schools
textbook construction and management
textbook policy
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分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
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题名中专教材管理中的问题及其对策
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作者
胡雪雁
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机构
江西南昌市农业学校
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出处
《职教论坛》
1999年第1期52-52,共1页
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文摘
目前中专教材建设尚未步入良性循环，教材管理也尚缺乏科学性和规范化，与教育改革的整体要求相比，仍存在不少具体问题，需进一步分析研究，并及时采取相应的对策加以解决，不然的话，势必严重地影响教育改革的进一步深化。一、中专教材建设与管理中存在的问题目前，中专...
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关键词
中专教材
教材管理
教材建设与管理
教材选用
教育改革发展
教材编写
规范化
人才培养模式
中专教育
对策和措施
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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