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1
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基于HPS教育的高中物理教材对比研究——以新人教版和新粤教版“动量及动量定理”为例 |
李阳
卢竞
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《物理教学探讨》
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2024 |
0 |
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2
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基于模型建构的中外化学教材对比分析--以“置换反应”为例 |
刘娅琼
沈静
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《化学教与学》
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2024 |
0 |
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3
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核心素养视域下的跨版本教材对比研究——以“认识钟表”为例 |
夏体静
袁兴菊
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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4
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生态语言学视角下中法国际汉语教材对比研究 |
何伟
田怡
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《北京科技大学学报（社会科学版）》
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2024 |
2
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5
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高中地理四版新教材对比与教学实施——以“双碳”为例 |
张海翔
翁成福
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《地理教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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素养导向下小学数学新旧教材对比分析与教学建议——以“生活中的位置”主题单元为例 |
芮金芳
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《中小学课堂教学研究》
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2024 |
0 |
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7
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新课标视角下高中数学新旧教材对比研究——以人教A版“平面向量”为例 |
张玉杰
李锐
李金娴
钱淑渠
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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8
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高中数学新旧教材对比研究 |
徐波
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《中国数学教育（高中版）》
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2012 |
0 |
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9
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基于物理核心素养的新旧人教版高中物理教材对比研究——以《动量守恒定律》一节为例 |
庄瑾
吴先球
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《物理教学探讨》
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2020 |
7
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10
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基于HPS教育的新人教版和新粤教版高中物理教材对比研究——以“行星的运动”内容为例 |
黄晓娜
吴先球
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《物理教学探讨》
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2020 |
4
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11
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以新旧教材对比为切入点 加快课改理念向教学实践的转化 |
李国勋
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《当代教育科学》
北大核心
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2003 |
1
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12
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HPG视角下高中地理教材对比分析——以新版人教版与中图版高中地理教材为例 |
梁家伟
何沁书
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《地理教学》
北大核心
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2020 |
5
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13
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基于生物核心素养的新旧人教版高中生物教材对比研究 |
刘洋
李俊
阙才英
孙誉轩
桑珍雷
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《教师》
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2021 |
1
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14
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新旧两版译林高中英语教材对比研究 |
杨娟
陈娟
倪文
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《英语广场（学术研究）》
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2023 |
1
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15
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中美儿童钢琴启蒙教材对比研究 |
李羡
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《戏剧之家》
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2020 |
2
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16
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科学论证视角下人教版与粤教版高中物理教材对比研究——以《牛顿运动定律》一章为例 |
王丽
张军朋
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《物理教学探讨》
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2019 |
0 |
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17
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强化教材对比,提升地理教学有效性——以“地球的演化”一节为例 |
叶卉
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《江苏教育》
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2021 |
1
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18
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两种版本物理教材对比分析及教学启示 |
王柏甫
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2013 |
1
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19
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从科学新老教材对比谈科学素养培养——以浙教版《科学》“地球表面的板块”为例 |
苏爱娣
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《地理教学》
北大核心
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2018 |
0 |
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20
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基于两类教材对比的留学生系统解剖学词汇分析 |
任畅
夏萌萌
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《解剖学杂志》
CAS
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2023 |
0 |
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